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江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄弟,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是

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同父异母的兄弟姐妹  异父异母的兄弟姐妹  堂兄弟姐妹  姑与侄  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “天子受命于天,天下受命于天子”   “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
汉武帝废除了分封制度  分封制强化了西汉的统治   汉武帝推行推恩令政策  六安王为西汉最后的封王  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “天子受命于天,天下受命于天子”   “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
汉武帝最终没能彻底解决诸侯王问题。  推恩令是汉武帝刘彻为削弱诸侯王势力而颁布的一项重要法令。  推恩令规定不光有嫡长子可以继承诸侯王的土地,其他子嗣也可继承。实际上是将大诸侯分为了中诸侯、中诸侯分为了小诸侯,小诸侯最后分没了。  推恩令与《治安策》殊途同归。  
自体移植  同质移植  同种异体移植  异体异种移植  再植  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自村、”  “明主之国,无书简之文,以法为教,元先王之语,以吏为师”  “天子受命于天,天下受命于天子”  “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “天子受命于天,天下受命于天子”  “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “其(君)德足以安乐民者,天予之;其足以贼民者,天夺之”   “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “天人感应,天人合一”   “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富。”   “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”   “其(君)德足以安乐民者,天予之;其足以贼民者,天夺之”   “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自豪;我无欲,而民自朴”  “明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”  “天子受命于天,天下受命于天子”  “天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”  
六安王为西汉最后的封王  分封制强化了西汉的统治  汉武帝推行“推思令”  汉武帝废除了分封制度  
汉武帝废除了分封制度   分封制强化了西汉的统治’   汉武帝推行推恩令政策   六安王为西汉最后的封王  

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