指导来访者通过自由联想寻找问题根源-X题卡

精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练理性情绪学派指导求助者找出不合理信念并用合理信念取代之完形学派习惯于做角色扮演的指导

寻找来访者对发生事件的信念和态度确定需要塑造或消退的靶行为通过自由联想了解来访者的无意识冲突确定来访者的受暗示程度给来访者进行梦的分析

认知疗法行为疗法个人中心治疗精神分析放松训练

行为疗法精神分析认知疗法个人中心治疗放松训练

精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源行为主义学派指导求助者进行各种行为训练人本主义学派习惯于做角色扮演指导理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合珲信念

完形学派习惯于做角色扮演的指导行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练完形学派习惯于做角色扮演的指导理性情绪学派指导求助者如何调整情绪

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寻找来访者对发生事件的信念和态度确定需要塑造或消退的靶行为通过自由联想了解来访者的无意识冲突确定来访者的受暗示程度给来访者进行梦的分析

咨询者参与决断和解决问题来访者与咨询师进行对话来访者与咨询者共同商讨并听取咨询者的指导和建议来访者提供情况和问题咨询者提供一定的指导意见

寻找来访者对发生事件的信念和态度确定需要塑造或消退的靶行为通过自由联想了解来访者的无意识冲突确定来访者的受暗示程度对来访者进行梦的分析

来访者问题在童年事件中的根源未来新行为模式的获得此时此地的经验不良的认知模式

有利于来访者产生信赖的感觉具有宣泄或治疗作用能从来访者表露的诸多信息中发现问题的根源倾听表达了心理咨询者对来访者的积极关注有助于消除来访者的各种顾虑

寻找来访者对发生事件的信念和态度确定需要塑造或消退的靶行为通过自由联想了解来访者的无意识冲突确定来访者的受暗示程度对来访者进行梦的分析

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解释指导联想反馈总结

精神分析学派指导求助者进行各种行为的训练行为主义学派指导求助者如何调整情绪人本主义中的完形学派习惯于做角色扮演的指导理性情绪学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

指导来访者通过自由联想寻找问题根源（）。