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影响学生品德心理发展的外部因素有( )

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遗传素质  社会生活环境  教育  实践活动  
心理发展有很大的个体可塑性  心理发展是单向前进,不可逆转的  年龄是心理发展的惟一因素  影响心理发展的因素有多种  
成熟  物理经验和数理经验  社会经验  平衡  
成熟  经验  社会环境  平衡  
心理发展具有阶段性  心理发展主要体现在人格发展  要根据学生的心理发展进行因材施教  最近发展区说明了发展的可能性  
个人经历、社会环境  生理因素、心理因素、社会因素  成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件  生活事件、人格、社会环境  
文化环境  学校类型  心理发展  教师  
成熟因素、社会文化因素、个人因素  生理因素、心理因素、社会因素  个人经历、社会环境非规范事件  生活事件、人格、社会环境  
否认遗传因素在心理发展中的作用  心理发展是由环境因素决定的  心理发展过程是环境因素所至  片面地强调和机械地看待环境因素在心理发展中的作用  

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