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下列诗句中化用《诗经》中诗句的是
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语文《单项选择》真题及答案
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13.补写出下列名篇名句中的空缺部分1孔子语录中孔子强调意思是要提高个人修养就要时刻把别人当成一面镜
古诗句填空6分1天时不如地利孟子两章2在水一方诗经蒹葭3关关雎鸠在河之洲君子好逑诗经关雎4苏轼在江城
臧克家在有的人中巧妙化用了前人诗句其中赞扬有的人俯下身子给人民当牛马他化用的是鲁迅先生的诗句____
15.补写出下列句中的空缺部分1女子对爱情态度专一男子对爱情却怀二心在诗经·氓中集中体现这种鲜明的对
诗句春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干常用来比喻老师无私奉献精神其中也蕴含着很多化学含义.下列说法中不正确
诗句中涉及了化学变化
诗句中的“丝”含有的物质是纤维素
诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO
2
等气体和炭粒
诗句中的“泪”指的是液态石蜡
诗句春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干常用来比喻老师无私奉献精神其中也蕴含着很多化学含义.下列说法中不正确
诗句中涉及了化学变化
诗句中的“丝”含有的物质是纤维素
诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO
2
等气体和炭粒
诗句中的“泪”指的是液态石蜡
人们常化用李商隐无题中的诗句来形容教师的敬业精神
8.补写空白处的句子1诗经·卫风·氓中写女子因为思念男子而登高远眺的诗句是2诗经·卫风·氓中写女子婚
俯下身子给人民当牛马一句化用的鲁迅自嘲中的诗句是_______________
7.补写出下列句子中的空缺部分【小题1】在诗经氓中女主人公想到少年时曾经欢乐的日子这两句诗句是【小题
移情所谓移情就是在审美认识中将自己的情感和意志移到自然上面使自然事物好像也有了人的感情根据以上定义下
齿诗句中“春风知别苦,不遣柳条青”的景象
古诗句中“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”的景象
古诗句中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的景象
古诗句中“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的景象
14.补写出下列句子中的空缺部分1桑之未落无食桑葚!——诗经·氓2曹操在短歌行中化用诗经•小雅•鹿鸣
补出下列名句名篇中的空缺部分1________________子无良媒将子无怒___________
下列诗句中暗示游子远去的诗句是
玉户帘中卷不去
潋滟随波千万里
白云一片去悠悠
江流宛转绕芳甸
野望中化用曹操短歌行中月明星稀乌鹊南飞绕树三匝何枝可依的诗句来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句
下列诗句中出自诗经风雅颂中的风的是
桃之天天,灼灼其华
文王初载,天作之合
投我以桃,报之以李
高山仰止,景行行之
19.补写出下列句子中的空缺部分①短歌行中化用诗经典故比喻渴望得到有才学的人的句子是②在赤壁赋中苏轼
下列各项中关于诗经的表述正确的是______
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的诗句引自《诗经》
《诗经》是我国浪漫主义文学的源头
《诗经》大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法
“四书五经”是我国儒家经典,其中“五经”包括《诗经》
15.名句名篇默写1短歌行中化用诗经典故比喻渴望得到有才学的人的句子是2诗经·氓中表现女主人公每天都
诗句春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干中蕴含着许多化学含义下列说法错误的是
诗句寓意着发生了化学变化
诗句中“丝”含有的物质是蛋白质
诗句中“泪”是指蜡烛燃烧产生的水
诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳以及少量炭粒
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杜陵叟从文体上说属于
阅读种树郭橐驼传结尾三段文字然后回答下列问题问者曰以子之道移之官理可乎驼曰我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官伞促尔耕勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚’鸣鼓而聚之击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性邪问者嘻曰不亦善夫!吾问养树得养人术传其事以为官戒也郭橐驼的种树之道可否移为为官之理扣紧课文回答
下列句子属于判断句式的是
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阅读香市中的一段文字然后回答下列问题于是香市中主要的节目无非是吃和玩.临时的茶棚戏法场弄缸弄甏走绳索三上吊的武技班老虎矮子提线戏髦儿戏西洋镜——将社庙前五六十亩地大的广场挤得满满的.庙里的主人公是百草梨膏糖花纸各式各样泥的纸的金属的玩具灿如繁星的烛心熏得眼睛流泪的檀香烟木拜垫上成排的磕头者.庙里庙外人声和锣鼓声还有孩子们手里的喇叭哨子的声音混合成一片骚音三里路外也听得见.在这段文字里作者主要是从哪两方面来写香市节目的内容的
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下列作品中属于新诗的是
巴金爱尔克的灯光的线索物是
阅读香市中的一段文字然后回答下列问题于是香市中主要的节目无非是吃和玩.临时的茶棚戏法场弄缸弄甏走绳索三上吊的武技班老虎矮子提线戏髦儿戏西洋镜——将社庙前五六十亩地大的广场挤得满满的.庙里的主人公是百草梨膏糖花纸各式各样泥的纸的金属的玩具灿如繁星的烛心熏得眼睛流泪的檀香烟木拜垫上成排的磕头者.庙里庙外人声和锣鼓声还有孩子们手里的喇叭哨子的声音混合成一片骚音三里路外也听得见.作者笔下的香市是个什么样的热烈场面反映了他儿时家乡的经济状况如何
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阅读种树郭橐驼传结尾三段文字然后回答下列问题问者曰以子之道移之官理可乎驼曰我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官伞促尔耕勖尔植督尔获早缫而绪早织而缕字而幼孩遂而鸡豚’鸣鼓而聚之击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性邪问者嘻曰不亦善夫!吾问养树得养人术传其事以为官戒也柳宗元传其事的目的是什么
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