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简述教学评价的分类。
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小学教师资格《小学教育教学知识与能力综合练习》真题及答案
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按照教学评价的直接目的来划分教学评价可分为四种请列举相应的评价类型并简述教学评价应遵循的基本原则
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当你在阅读过程中意识到自己没有理解某个术语这一过程属于
小明期中考试不理想父母答应如果期末考试能考好就给他买电脑于是小明刻苦地学习期末考试时取得了优异的成绩从学习动机理论来看这属于
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是
学生在解题过程中对题目浏览测查完成情况的监视及对速度的把握主要采用了
简述教学反思的特点
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
用分数成绩数据等定量信息进行激励的方法是
我国于1986年第一次将正式列入课程总计划
教育科学研究有哪些特点?
仔细阅读材料并根据要求回答下面的问题以下是小学班主任处理违规事件的一些实例作文500字题为老师我有话对你说不能写成检讨谈心里话不愿写就说5分钟是坐着谈心或辩论不是罚站认错弥补损失主动为集体做件好事不是为班上扫地等等剥夺权利在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动接受帮助讲理激励榜样约法三章等结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法
小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
根据经典条件反射作用理论食物可以诱发狗的唾液分泌反应则唾液是
下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?
简述新课程提倡的评价理念
认知一结构学习论在教学中主张
测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为
我国第一本教育心理学教科书的编写者是
教学评价有哪些功能
一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为
教学反思的方法包括哪些
简述我国小学管理的基本内容
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的比的方法是可靠的利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景下面是这一情景的课堂教学实录老师指定7个女生3个男生到台前唱儿歌女生的声音明显大于男生的声音激发学生的兴趣老师他们唱得好不好?学生好!老师男生和女生哪个组的声音大?学生女生声音大!老师同学们知不知道为什么女生的声音大?学生女生人多学生凭直觉感受到老师是吗?那么女生比男生多多少呢?学生部分学生已经很快说出女生比男生多4人还有大多数同学在用各种不同的方法计算老师留给学生思考计算和交流答案的时间直到绝大多数同学都得出结果随后提问你是怎么知道是4的?学生比的学生说出自己比的方法老师大家用比的方法做得对不对呢?我们一块来比一下让男生和女生成对依次坐回原位最后只剩下4个女生
简述教育科学研究的基本环节
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施小学语文教学评价的类型不包括
教学评价遵循的原则有哪些
一位小学数学教师教学千克的初步认识时在用教具一天平来称粉笔时忘了拆下天平物盘下的胶垫出现了第一次称一支粉笔为100克第二次称一支粉笔为10克而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差请评价一下这位老师处理错误的方法
一位教师在教学冀教版语文一年级下册遥远的恐龙世界一课前请学生回家收集恐龙的相关资料下面是开始上课时的一个片段老师同学们这节课我们来学习遥远的恐龙世界老师课前让你们收集恐龙的资料你们收集了吗生齐答收集了师请同学们展示交流收集到的信息谁先来生一男生老师我收集的是三角龙的资料接下来这个男生手捧着收集来的一张张资料读起来刚读几句遇到生字读不下去了课堂上顿时沉寂了教师只好信手拿过来资料开始进行讲解你认为上课一开始老师这样处理收集的资料可取吗为什么
下面不属于元认知策略的是
中华人民共和国教育法于年通过
我国最早采用班级授课制是在年
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