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下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答: (1)在图一所示①→②过程中发生了 。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是 ...
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高中生物《2010-2011学年度江苏省如皋市第二学期高二期末考试》真题及答案
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下图表示五种不同的育种方法示意图请回答下列问题1图中A.→B.→C.的途径表示育种方法与A.D.方向
下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程请回答用③和④培育成⑤的过程属于育种过程Ⅲ
下图分别表示几种不同的育种方法.请据图回答下列回答:1A过程中在指导蛋白质合成时③处的氨基酸由物种P
下图表示利用某二倍体农作物①②两个品种培育④⑤⑥三个新品种的过程Ⅰ——Ⅴ表示育种过程两对基因独立遗传
下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程请回答下列问题1过程Ⅰ叫做Ⅲ过程
下图表示培育新品种或新物种的不同育种方法下列分析错误的是
①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生的新的基因
④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同
②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子
图中A.B.C.D.E.F.中的染色体数相等
下图为水稻的几种不同育种方法示意图据图回答下列问题1B常用的方法是________用到秋水仙素的过程
下图表示培育高品质植物的几种方法下列叙述不正确的是
图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种。
c过程利用的原理是染色体变异
a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率
以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法请据图回答1A图所示育种方法是▲其育种原理是▲2B图所示育种方
下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法Ⅰ~Ⅴ表示培育过程请回答品种①和②经过过程
以下分别表示几种不同的育种方法请分析回答E过程中②常用的方法是与D过程相比E方法的突出优点是
以下分别表示几种不同的育种方法请分析回答D表示的育种方法是若要在F2中选出最符合要求的新品种最简便的
下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程请回答下列问题1过程Ⅰ叫做Ⅲ过程
下图为以二倍体水稻2N=24为亲本的几种不同育种方法示意图请据图回答突破物种生殖隔离界限的育种方法是
下图表示利用某二倍体农作物①②两个品种培育④⑤⑥三个新品种的过程Ⅰ-Ⅴ表示育种过程两对基因独立遗传分
以下分别表示几种不同的育种方法请分析回答C过程所示的育种方法叫做该方法最常用的作法是在①处
下列分别表示几种不同的育种方法请分析回答1A.项中由品种P.突变为品种P.′则③处的氨基酸由改变成了
下图展示了现代小麦的起源过程据图回答下列问题假如该过程表示一种育种方法这种方法称为
如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法据图分析错误的是
过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的
下图表示利用某二倍体农作物①②两个品种培育④⑤⑥三个新品种的过程Ⅰ-Ⅴ表示育种过程两对基因独立遗传分
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下列关于生物学实验的描述正确的是
用一定浓度的秋水仙素处理某植物根尖分生区细胞下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果①某种方法破坏了植物根尖分生区细胞高尔基体但不影响细胞正常活性②一定浓度的生长素处理③通入二氧化碳④低温处理
下列生物实验中有关使用盐酸试剂的过程及目的叙述正确的有①"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验中盐酸有利于染色剂进入细胞②"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验中盐酸有利于细胞相互分离开来③"低温诱导植物染色体数目的变化"实验先用盐酸解离再在低温室内诱导培养36小时④"影响酶活性的条件"实验中用不同浓度的盐酸处理酶探究不同PH对酶活性的影响
下列关于育种优点的叙述不正确的是
在减数第一次分裂间期因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因这种变异属于
右图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法有关说法错误的是
水稻的某三对性状分别由位于非同源染色体上的三对等位基因控制利用它的花药进行离体培养再用浓度适当的秋水仙素处理经此种方法培育出的水稻植株其表现型最多可有
马和驴的体细胞染色体数目分别是64和62条人们将马和驴杂交产生骡骡具有马的力量和驴的耐力在农业上被广泛使用下列说法正确的是
下列四个细胞中含有染色体组数依次为图1图2图3图4
下图是甲乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图则染色体数与图示相同的甲乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为
科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验中每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽得到下图所示结果相关说法错误的是
科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理使其成为四倍体再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍依据上述材料你认为正确的判断组合是①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病DDTT和矮秆不抗锈病ddtt进行育种时一种方法是杂交得到F1F1再自交得F2另一种方法是用F1的花药进行离体培养再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
玉米是一种雌雄同株的植物正常植株的基因型为A._B_其顶部开雄花下部开雌花基因型aaB__的植株不能长出雌花而成为雄株基因型为A.__bb或aabb植株的顶端长出的也是雌花而成为雌株两对基因位于两对同源染色体上1育种工作者选用上述材料做亲本杂交后得到下表中的结果类型正常株雄株雌株数目99810011999请写出所有亲本基因型组合________________________________________2玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦选育出的雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株以符合种子生产要求那么选育出的雄株和雌株的基因型分别为_____________________3已知大田中的正常植株都是杂合子AaBb请你根据单倍体育种原理设计一个育种方案选育出符合育种生产要求的雄株和雌株①_____________________________________________得到单倍体幼苗②用______________处理单倍体幼苗使其染色体加倍得到二倍体植株基因型和表现型是_______________________________________________③根据植株的表现型写出选育过程________________________________________________________________________
下列生物实验中有关使用盐酸试剂的过程及目的叙述正确的有①"观察DNA和RNA在细胞中的分布"实验中盐酸有利于染色剂进入细胞②"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验中盐酸有利于细胞相互分离开来③"低温诱导植物染色体数目的变化"实验先用盐酸解离再在低温室内诱导培养36小时④"影响酶活性的条件"实验中用不同浓度的盐酸处理酶探究不同PH对酶活性的影响
下图中甲乙表示水稻两个品种
下列属于组织培养的是
有关三倍体无籽西瓜的说法正确的是
一个染色体组应是
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是
用秋水仙素处理幼苗所不能引起的变化是①提高突变频率②获得无子果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株
关于植物染色体变异的叙述正确的是
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验不正确的描述是
下列实例与所利用的原理中连线正确的是
利用X.射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时X.射线和秋水仙素分别作用于细胞周期
用秋水仙素处理普通西瓜二倍体的幼苗尖端的生长点不可能出现的状况是
图示表示小麦品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法请据图回答1由品种③直接培育出品种⑥V.过程的原理是2由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是3品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用处理4由品种①直接形成品种⑤的过程的原理是5若是马铃薯优良品种的培育过程则其育种过程V.所需要的时间会缩短延长不变
已知21四体的胚胎不能成活现有一对夫妇均为21三体综合征患者假设他们在产生配子时第21号的三条染色体一条移向细胞的一极两条移向另一极则他们生出患病女孩的概率是
图示数字代表染色体则有关说明错误的是
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