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班会的特点有()。
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班会一般有三类常规班会生活会和______
班会的特点有
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自主性
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班会的特点有
民主性
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旧知识与所学新信息之间成反比例关系
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心理健康就是无失败无冲突无痛苦
列提纲是精细加工策略的一种常用方式
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二工人李某的儿子从小两腿瘫痪需要助手推车才能行走虽有残疾但智力正常今年孩子已满7岁父母决定送孩子上学因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校就到附近的一所普通小学申请就读学校方面认为学校本身是一所普通小学不是特殊教育学校而且学校无特殊班没有为残疾儿童准备的专门设施学校不宜接受残疾儿童入学因此学校拒绝了李某的要求 特殊教育一般针对
美国的柯克将弱智儿童分为三类即
一韩寒上学时在老师和同学的眼中他是个怪才韩寒对写作情有独钟而且表现出非凡的才能他想象奇特文笔老辣所发表的小说三重门在行家看来颇有钱钟书先生的遗风已经达到很高的艺术水准但是除了文学他对其他学科都不感兴趣上课一点都听不进去结果在期末考试中6门功课不及格被要求留级现在韩寒因对学校的教学感到无趣而辍学在家准备专事写作有大学要破格录取他被他拒绝 我国新课程的理论基础是
心智技能与操作技能相比具有特点
一韩寒上学时在老师和同学的眼中他是个怪才韩寒对写作情有独钟而且表现出非凡的才能他想象奇特文笔老辣所发表的小说三重门在行家看来颇有钱钟书先生的遗风已经达到很高的艺术水准但是除了文学他对其他学科都不感兴趣上课一点都听不进去结果在期末考试中6门功课不及格被要求留级现在韩寒因对学校的教学感到无趣而辍学在家准备专事写作有大学要破格录取他被他拒绝 从加德纳的多元智力理论看韩寒哪种智力占优势
二工人李某的儿子从小两腿瘫痪需要助手推车才能行走虽有残疾但智力正常今年孩子已满7岁父母决定送孩子上学因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校就到附近的一所普通小学申请就读学校方面认为学校本身是一所普通小学不是特殊教育学校而且学校无特殊班没有为残疾儿童准备的专门设施学校不宜接受残疾儿童入学因此学校拒绝了李某的要求 义务教育阶段学生享有的基本权利是
示范的有效性取决于许多因素如
垂直迁移的两种表现方式是
下列属于个别测验的是
学与教的相互作用过程是一个系统过程这一系统包含要素
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根据人格发展阶段理论小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
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衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉
小学生中易产生的心理障碍有
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