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实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液，如下图. 请你和小周一起探究该溶液的成分，并测定其质量分数. 第一步：猜想并验证该溶液的溶质是什么. 猜想：根据标签可知，这...
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教案备课库《2016-2017学年江苏省盐城市九年级（下）月考化学试卷（3月份）带解析》真题及答案
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需要免考的科目需要提前选课在学期末再申请免考
小红在帮实验员整理化学试剂时发现一瓶标签破损的无色溶液标签严重破损只能隐约看到一部分如图下列说法不正
该有机物的分子式一定为C
3
H
6
O
2
在酸性条件下水解生成两种有机产物的相对分子质量可能相等
该有机物在碱性条件下可水解更完全
该有机物肯定能发生银镜反应
在整理实验室试剂时发现有一瓶失去标签的无色溶液可能是Na2C03溶液也可能是CaOH2溶液下列试剂
稀盐酸
氯化钙溶液
酚酞试液
碳酸钠溶液
实验室现有失去标签的溴乙烷戊烷各一瓶如何鉴别
夏天实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出．这是因为
变成了不饱和溶液
溶液中溶剂质量减小
温度下降，硝酸钾溶解度减小
溶液中溶质质量增加
某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现一个盛有无色溶液常用试剂的试剂瓶标签破损如图所示请你对该
某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现一个盛有无色溶液的试剂瓶标签破损如右图所示已知它们是氯化
实验室有三瓶失去标签的试剂分别是Na2CO3NaClAgNO3实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了
盐酸
氢氧化钠溶液
氯化钡溶液
硝酸
实验室有三瓶失去标签的试剂分别是Na2CO3NaClAgNO3实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了
盐酸
氢氧化钠溶液
氯化钡溶液
硝酸
某实验员老师在处理实验室废液时发现有一瓶含氢氧化钠和碳酸钠的溶液l00g为了处理废液他向溶液中加入
4.6%
5.3%
9.2%
11.7%
实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液如下图请你和小周一起探究该溶液的成分并测定其
小红在帮实验员整理化学试剂时发现一瓶标签破损的无色溶液标签严重破损只能隐约看到一部分如右图下列说法不
该有机物肯定是：甲酸乙酯能发生银镜反应
该有机物的分子式为C
3
H
6
O
2
在酸性条件下水解生成两种有机产物的相对分子质量可能相等
在碱性条件下可完全水解
实验室有三瓶失去标签的试剂分别是Na2CO3NaClAgNO3实验员选择了一种试剂就把它们区别开来了
盐酸
氢氧化钠溶液
氯化钡溶液
硫酸钠溶液
某同学将8g纯碱溶解在42g水中配制了一瓶溶液储放时忘记制作标签1请你为该瓶溶液制作一张标签填入右图
某同学将8g纯碱溶解在42g水中配制了一瓶溶液储放时忘记制作标签1请你为该瓶溶液制作一张标签填入右图
实验员在课前临时为化学老师装备了一套乙醛性质实验和洗涤银镜的药品NaOH溶液氨水CuSO4溶液AgN
回答下列有关实验仪器和实验操作的问题.1取用块状药品一般使用的仪器或用品是.2正确量取15mL液体应
某小组同学在整理化学试剂时发现一瓶标签残缺的无色液体如图.1小组的同学对这瓶液体是什么进行了猜想.猜
下列思想和做法中正确的是
滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗
鉴别实验桌上一杯无色溶液是否是食盐水，最简便的方法是品尝味道
做完实验洗刷仪器、整理药品、清洁桌面是实验员的事情
在实验室做白磷燃烧实验后，多余的白磷带回家做家庭小实验
某实验员老师在整理实验药品时发现有一瓶含氢氧化钠和碳酸钠的溶液50g他向溶液中加入稀盐酸至溶液中刚
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1 1.7%
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通过海水晾晒可得粗盐粗盐除NaCl外还含有MgCl2CaCl2Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案各步操作流程如图①加入过量的BaCl2溶液目的是②加入试剂X发生反应的化学方程式是③加入试剂Y的化学式是请分别分析Y不足量或过量时对本实验是否有影响请说明理由...
如图所示A～H是常见的物质.A和B可发生中和反应X常用作食品干燥剂Y为单质.根据图示回答下列问题1B的俗称为.2H的化学式为.G必定含有的金属离子是.填符号3反应②的化学方程式为.4反应③的化学方程式为.
分析比较物质在组成性质等方面的异同可为物质的鉴别和除杂提供依据.1从组成上看KCl和K2CO3都含有元素但NaOH不含有2将NaOHKCl两种固体分别溶于水后即可将NaOH鉴别出来依据的明显现象是选填温度升高或温度降低3除去KCl固体中的少量K2CO3向混合物中滴加适量的然后蒸发.
现有一种碱性调味液是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数某同学进行了如下实验取三份碱性调味液各100g分别缓慢加入到20g40g和60g某浓度的稀硫酸中测得三组实验数据见下表气体的溶解忽略不计第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组稀硫酸的质量/g204060生成气体的质量/s2.24.45.5根据实验及有关数据进行计算1100g碱性调味液与稀硫酸完全反应生成气体的质量为g.2碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少
操作和保存药品不当标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损如图但是已经知道这四瓶试剂是NaOHCaOH2Na2CO3KCl溶液中的一种某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液【实验探究1】第④瓶试剂肯定是写化学式.【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究序号实验步骤实验现象实验结论1取①②③瓶溶液少量于三支试管中分别加入酚酞试液三酚酞试液不能将其中的一种溶液鉴别出来2再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入溶液加入了①溶液的试管中其余两支试管中无明显现象①瓶溶液为Na2CO33取②③瓶溶液少量于两支试管中分别加入溶液加入了②溶液的试管中加入了③溶液的试管中②瓶溶液为氢氧化钠③瓶溶液为CaOH2【反思与交流】为了防止标签发生破损我们在倾倒溶液时应注意.
某纯碱样品中含有少量氯化钠某同学称取11.4g样品放入烧杯中向烧杯中加入73g稀盐酸.恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g假设产生的气体全部逸出计算结果精确到0.1%.1反应生成气体的质量为g.2样品中碳酸钠的质量是多少3反应后所得溶液中溶质质量分数是多少
现有含碳酸钠的食盐样品为测定样品中氯化钠的含量课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中并将40g稀盐酸平均分成四次加入烧杯中实验数据见下表实验序号加入稀盐酸的质量/g反应后烧杯中剩余物质的质量/g第一次1019.56第二次1029.12第三次1038.9第四次1048.91求产生CO2气体的总质量.2求样品中氯化钠的纯度.3求使用的稀盐酸的溶质质量分数.
现有铁氧化铁稀盐酸氢氧化钠碳酸钠等五种物质它们之间存在如图所示相互反应和转化关系﹣表示相连的物质间能反应→表示物质间的转化.回答下列问题1C.的化学式是C.与Fe反应的化学方程式是.2要实现A.转化为B.需要的另一种反应物是B.与C.反应的基本反应类型是.3D.转化为铁的化学方程式是.
长期饮用硬水易引起结石病.为检测某水库附近的居民饮用水是否是硬水可向所取水样及另一软水中加入等量的肥皂水振荡根据产生的多少来判断.将硬水煮沸可以得到软水和水垢水垢的主要成分是CaCO3和MgOH2从水垢中提取氯化钙的主要流程如下1滤渣的主要成分是填化学式.2盐酸溶解水垢发生反应的反应类型属于反应.3加盐酸酸化其目的之一是除去未反应的氢氧化钙写出反应的化学方程式.
硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料易溶于水而不易溶于酒精以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾CuSO4•5H2O和副产物石膏CaSO4•2H2O的生产流程示意图胆矾和石膏在不同温度下的溶解度g/100g水如表.温度℃20406080100石膏0.320.260.150.110.07胆矾3244.661.883.8114请回答下列问题1红褐色滤渣的主要成分是2含铁的废铜和稀硫酸反应的化学方程式3操作I最后温度应该控制在℃左右4从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作Ⅱ应为蒸发浓缩过滤洗涤干燥晶体用无水乙醇作洗涤液而不用蒸馏水的原因是.
在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时忘记了滴加酚酞溶液无法判断反应进行到何种程度同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究写出该化学反应的方程式________________________________【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么【做出猜想】猜想一CaCl2和CaOH2猜想二CaCl2和HCl猜想三__________________请将猜想三补充完整并说出你猜想的理由是______________________【设计方案】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中滴加酚酞溶液________猜想一不正确②另取少量反应后的溶液于试管中________________猜想二正确【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用___________________________________________________________答一点即可
某研究性学习小组在验证碱使酚酞试液变红的实验时发现一个意外现象将酚酞试液滴入某NaOH溶液中溶液变成了红色可是过一会儿红色却消失了.【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想甲同学可能是酚酞与O2发生了反应乙同学可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应丙同学可能与NaOH溶液浓度大小有关你认为可能还与有关写一条即可.【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想1甲同学设计了如下实验请你填写下表.实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸溶液变红过一会儿红色消失甲同学猜想填正确或不正确2向冷却后的溶液中滴人酚酞并滴一些植物油在其上方隔绝氧气2乙同学设计如图装置进行实验一段时间后试管中溶液的红色褪去于是认定自己的猜想正确.请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式.甲同学认为乙同学的实验不够严谨理由是.
由CaCO3FeCl3Na2SO4NaOHNaClBaCl2中的几种组成的粉末.为确定其组成进行以下实验①取粉末样品加水搅拌后过滤得到沉淀和无色溶液A.②向上述沉淀中加入足量稀盐酸得到黄色溶液且无气泡产生.③取无色溶液A进行如图所示的实验.Ⅰ.D的化学式是.Ⅱ.无色溶液A中一定有的溶质是.Ⅲ.生成白色沉淀B的化学方程式是.Ⅳ.这包粉末中一定不含有的物质是可能含有的物质是.
工业上含铬Cr废水中铬的存在有+3价和+6价两种形式的化合物其中+6价化合物的毒性最大含铬废水一般的处理方法是将+6价的铬转化为+3价的铬形成CrOH3沉淀而除去请你根据以上信息回答下列问题1含铬废水未经处理直接排放不可能造成的危害的填字母编号A.造成水体污染B.造成土壤污染C.造成大气污染D.引起人畜中毒2+6价铬的化合物通常有K2Cr2O7重铬酸钾乙醇酒精能将橙色K2Cr2O7的硫酸溶液迅速还原成硫酸铬其溶液中含Cr3+而显蓝绿色此原理可用于检查司机是否酒驾据此交警判断司机酒驾的根据是3氢氧化钠溶液能将硫酸铬溶液中+3价铬沉淀其反应的化学方程式为
某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备NH42SO4的工艺流程.其中副产品X是建筑业中的一种重要物质.1进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是.2实验室中进行操作①时用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯.操作②的流程是冷却结晶过滤洗涤最终得到纯净NH42SO4晶体.3沉淀池中发生反应的化学方程式为.4从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是.
工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G其转化关系如图所示已知D.G为单质.回答下列问题1写出工业制取的两种物质的化学式BG2写出反应③的化学方程式.
在我市经济大开发的进程中要坚持开发与环保并重.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲乙两个车间排出的废水澄清透明经分析分别各含有三种不同的离子共有K+Ba2+Cu2+OH﹣NO3﹣CO32﹣六种离子经查部分物质的溶解性见下表OH﹣NO3﹣CO32﹣K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不1将甲乙两车间的废水按适当的比例混合可以变废为宝既能使废水中的Ba2+Cu2+OH﹣CO32﹣等离子转化为沉淀除去又可以用上层清液来浇灌农田.清液中含有的溶质主要是填写物质的化学式.2已知甲车间废水明显呈碱性则乙车间废水中含有的阳离子是B.3根据以上溶解性表判断CuNO32和BaOH2溶液填能或不能发生复分解反应.若能反应写出化学方程式若不能反应写出理由.
固体混合物A中可能含有Na2SO4Na2CO3BaNO32NH4Cl物质中的一种或多种.按如图所示进行实验出现的现象如图中所述设过程中所有发生的反应都恰好完全反应.试根据实验过程和发生的现象做出判断填写以下空白1现象X是气体E的化学式为.2固体混合物A中肯定存在的物质是写化学式.3写出步骤①中发生反应的化学方程式.4溶液F中肯定存在的酸根离子是写离子符号.5仅根据上述实验现象固体混合物A中还不能确定是否存在的物质是写化学式要进一步推理混合物A的成分可用沉淀G再实验请简要说明实验操作步骤发生的现象以及结论.
生石灰常用作食品干燥剂其包装上除了表明主要成分为生石灰外还提醒了人们注意不可食用不可浸水不可开袋儿童勿喷.甲乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分进行了如下探究【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质【猜想与假设】猜想Ⅰ.含有氧化钙[CaO]氢氧化钙[CaOH2]猜想Ⅱ.含有氧化钙[CaO]碳酸钙[CaCO3]猜想Ⅲ.含有含有氧化钙[CaO]氢氧化钙[CaOH2]碳酸钙[CaCO3].【活动与探究】甲乙两同学为了验证猜想进行如下实验.甲同学实验取少量样品于试管中加入适量的水充分反应后再滴加几滴无色酚酞试液可观察到溶液呈红色.乙同学实验取少量样品于试管中加入足量的稀盐酸有无色无味气体产生该气体能使澄清石灰水变浑浊.【结论与反思】1猜想错误.填ⅠⅡ或Ⅲ2甲同学实验中发生的反应的方程式溶液变红色的原因.3乙同学检验气体的方程式.4乙同学认为甲同学的实验是多余的因为.【拓展应用】甲乙最终无法确定该生石灰干燥剂的成分实验失败丙同学认为可以通过定量实验来确定在定量实验时一定要用到的实验操作是.
如图中A﹣I表示几种常见的物质其中A.D.I是氧化物I中两元素质量比为34B元素在地壳中含量位居第三C有三种元素组成G为紫红色H为黑色固体单质.途中部分反应物生成物或反应条件已略去1写出化学式GE2写出化学方程式B→A3反应①②③的基本类型相同是4写出H与D反应的化学方程式体现出D物质具有性.
碳酸钙经过高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳这也是工业上生产生石灰的化学原理.称取两份碳酸钙一份跟足量的稀盐酸反应另一份在高温条件下充分煅烧若要放出等质量的气体则两份碳酸钙的质量比为.
某碳酸钠样品中混有少量氯化钠根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数.计算结果精确到0.1%反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分将废液过滤取滤液20克于烧杯中在不断振荡的条件下向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量有关的变化如图所示根据题中有关信息和图象分析回答下列问题1原废液中的溶质成分有用化学式回答.2A点处溶液中溶质的质量是多少克通过计算回答
空气中氮气的含量最多氮气在高温高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥NH4NO3的工业流程.请按要求回答下列问题1步骤①中发生的是变化填物理或化学.2写出步骤③中发生反应的化学方程式.3上述化学反应中属于化合反应的有个.4图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明硝酸铵应具有的性质是填字母.A.易溶于水B.有挥发性C.受热易分解施用该类肥料时要避免与碱性物质混合使用写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式.
将25.6gNaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126g水中配成溶液再将200g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入到该溶液中充分反应后测得的实验数据如表.实验次数12345加入NaOH溶液质量/g4040404040共生成沉淀的质量/g2.95.8m11.611.6求1如表中m的值为2恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.
已知Na2CO3的水溶液呈碱性在一烧杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物.向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸.放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示请根据题意回答问题1当滴加稀盐酸至图中B点时烧杯中溶液的pH7填＞=＜.2当滴加稀盐酸至图中A点时烧杯中为不饱和溶液常温通过计算求出其中溶质的质量分数.计算结果保留一位小数
仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清有同学进行了以下探究1操作③用玻棒搅拌的目的是2请完成下表已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体假设和现象判断和化学方程式a若现象I.为无氨味.则样品中不含碳填名称.b由操作②现象判断.该样品一定含有离子填符号.c若现象Ⅲ为白色沉淀现象Ⅳ为无沉淀.则样品中含有写名称该反应的化学方程式为.d若现象Ⅲ为无沉淀现象Ⅳ为白色沉淀.则样品中含有写化学式该反应的化学方程式为3若现象ⅢⅣ都无现象则该氮肥可能是写化学式若操作②现象为无气味现象ⅢⅣ无现象则该氮肥可能是只写一种.
小林同学在观看体操比赛的过程中发现运动员常用一种白色粉末搓手他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁微溶于水.请同学们结合短文的信息及所学的化学知识回答下列问题1写出碳酸镁的一种物理性质.2用化学方程式表示碳酸镁的一种化学性质.3小林想选填能或不能用熟石灰代替这种白色粉末搓手理由是.
称取一定质量的铜放入足量稀硝酸中反应的化学方程式3Cu+8HNO3稀=3CuNO32+2R↑+4H20R表示产生气体的化学式.用排水法收集产生的气体R生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示.请回答下列问题1气体R的化学式是.t1时已反应的铜占铜的总质量的质量分数是.2称取铜的质量是多少
用石灰石可制取纯净的碳酸钙笑笑同学设计了以下转化方法已知石灰石中只有碳酸钙能与A.物质发生化学反应B.属于一种盐图中→表示物质之间的转化关系→上方为参与反应的另一种物质请回答下列问题.1C.的化学式是2石灰石与A.反应的微观实质是.3B.与C.反应的化学方程式是基本反应类型是.
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