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教案备课库《八年级语文上学期期末考试试题 新人教版 附答案》真题及答案
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阅读下面这首古诗完成第10题5分苔清·袁枚白日不到处青春恰自来苔花如小米亦学牡丹开注释白日指阳光101第一二两句写出了苔怎样的特点2分2借苔说理是这首诗的一大特色本诗借苔表达了怎样的哲理3分_______________________________________________________________________________
品读诗歌说说下面这首诗描绘了怎样的美好意境江村即事唐司空曙钓罢归来不系船江村月落正堪眠纵然一夜风吹去只在芦花浅水边
酬乐天扬州初逢席上见赠白居易巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神8.1作者被贬异地只能凭借吟诵思旧赋来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情其中▲字最能传达出这种心情1分2请品析一下尾联今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神中蕴含的思想感情2分▲
品读古诗回答下面的问题江楼①晚眺唐白居易澹烟疏雨间斜阳江色鲜明海气凉蜃②散云收破楼阁虹残水照断桥梁风翻白浪花千片雁点青天字一行好著丹青图画取③题诗④寄与水曹郎⑤【注释】①江楼杭州城东楼即望海楼②蜃大蛤蜊海面沙漠中因空气冷热骤变光线折射而把远处的景物显示到空中或地面上古人误以为是蜃吐气而成称海市蜃楼③著用图画取临摹下来取助词④题诗画上题诗⑤水曹郎张籍时任水部员外郎这首诗的颈联描写了怎样的景象
题破山寺后禅院常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂但余钟磬音7第三四句表现破山寺后禅院环境__________的特点第五六句表现了作者_____________的心境2分8万籁此俱寂与但余钟磬音是否矛盾为什么2分答
登岳阳楼其一陈与义洞庭之东江水西帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地徙倚湖山欲暮时万里来游还望远三年多难更凭危白头吊古风霜里老木沧波无限悲1用简要的语言概括首联描绘的画面2分答2结合全诗说说无限悲的丰富内涵2分答
古典诗词讲究炼字下面这首诗第二句中散字用得好请你说说好在哪里春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情！
阅读下面的诗完成第6—7题4分钱塘湖春行孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤6.乱花的意思是2分7.下列理解不正确的一项是_______2分A.全诗以春为描写对象B.全诗以行为叙写线索C.这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束D.这首诗写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情
.下面这首诗的第三四句勾勒了怎样的边塞健儿形象凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回
阅读下面这首诗然后回答问题6分每小题2分泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花1烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色有何作用▲2商女不知__恨是讽刺商女愚昧无知吗为什么▲3犹字表现了诗人怎样的感情▲
阅读下面这首唐诗回答问题4分登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地徙倚湖山欲暮时万里来游还望远三年多难更凭危白头吊古风霜里老木沧波无限悲景因情变同是春雨杜甫和许多诗人感到喜而陈与义却感到惊于景于己于国之思贯穿了一个字这是本诗的诗眼我们可以从作者描写的这一典型物象看出前两联用诗人感时花溅泪恨别鸟惊心的诗意而不用好雨知时节当春乃发生的意境听不到杜牧千里莺啼绿映红含蓄地把为避兵乱的诗人孤独凄凉的心境传出尾联情景相生风霜既指秋色浓重又与自己的白头相映衬且暗示了当时__势的严峻老木沧波既指眼前实景又是作者憔悴悲愁饱经风霜的自我写照和颈联背井离乡漂泊不定的情绪一脉相承
饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜西湖有西子湖的别称即源于苏轼这首诗人们提到西湖常说到这首诗的后两句这两句已成了西湖的定评请从修辞角度对这两句略作赏析
阅读下首诗完成第6-7题4分黄鹤楼昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草青青鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁6诗歌中的乡关的意思是1分7对诗歌内容理解不正确的一项是3分A.首联以仙人驾鹤而去的传说入笔营造了神秘优美而空灵的意境B.诗歌从近景远景日景晚景多个角度描绘了黄鹤楼的景色C.颈联萋萋句实写眼前之景物描绘了一个凄切伤感的画面D.诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思抒发了漂泊的伤感与乡愁
登飞来峰6分飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层21.这首诗处处写景又另有所指如泘云既是实写眼前景又比喻①指当时的②现在一般用来比喻眼前的③3分22.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层这句诗与王之涣的诗句①相似前者表现一个政治变革家②的思想境界和豪迈气概后者表现要想取得更好的成绩需要更加的努力的互勉或自励之意又与苏轼诗③一脉相承王安石是从肯定方面而言比喻掌握了正确的观点的方法认识达到了一定的高度就能透过现象看到本质就不会被事物的假象迷惑而苏轼是就否定方面而言的比喻人们之所以被事物的假象所迷惑是因为没有全面客观正确地观察事物认识事物两者都极具哲理性常被人们用着座右铭3分
下面两首诗都是写秋天试比较其抒发的感情有什么不同之处登高唐杜甫风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄
.读下面一首诗说说第二句春江水暖鸭先知蕴涵了怎样的生活哲理惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短正是河豚欲上时
阅读下面的诗完成第6-7题4分送友人【唐】李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣6诗中的孤蓬喻指2分7以下哪一个情景可用浮云游子意落日故人情来抒发你的情感2分A.放学途中你与昔日的小学同桌偶遇B.班长告诉你他只能回原籍参加中考C.语文老师说他下学期将去云南支教D.你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游
品读诗歌赏析名句次北固山下唐王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边海日生残夜江春入旧年是历来传诵的名句请简析它的妙处
阅读下面这首古诗完成后面问题十五夜望月王健中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家1这首诗前两句写景你能看出当时诗人的心境是怎样的1分2诗评家认为此诗之妙妙在后两句请简要分析2分
阅读下面一首诗完成19—21题共6分饮酒其五陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言19.请从炼字角度说说采菊东篱下悠然见南山妙在何处2分20.此中有真意欲辨已忘言中的真意指的是什么?1分21.说说本诗抒发了作者怎样的思想感情3分
品读下面这首古诗请写出双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开这两句诗的大意春游湖宋徐俯双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开春雨断桥人不度小舟撑出柳阴来
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神21.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人一联抒发了作者怎样的情感2分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.请任选一个角度赏析沉舟侧畔千帆过病树前头万木春一联2分
阅读下面这首古诗回答12两题5分与浩初上人同看山寄京华亲故①柳宗元海畔尖山似剑芒秋来处处割愁肠若为化作身千亿散向峰头望故乡[注释]①写作本诗时作者正被贬在柳州1根据前两句诗描绘诗人所见的景象2分2想象奇异是本诗的一大特色请就此加以赏析3分
阅读下面的古诗完成16——17题4分春草宋·刘敞春草绵绵不可名水边原上乱抽荣似嫌车马繁华地才入城门便不生16水边原上乱抽荣中乱字写出了春草什么特点?2分17第三四两句抒发了诗人怎样的思想感情?2分
雨后池上刘攽bān一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声6.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的7.试从静与动的角度对这首诗进行赏析
谢亭送别许浑劳歌①一曲解行舟红叶青山水急流日暮酒醒人已远满天风雨下西楼【注】①劳歌送别歌6.下面关于本诗的理解表述不正确的一项是2分
阅读下面的古诗完成第7题2分登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下！7.诗中念天地之悠悠独怆然而涕下两句应该用的语气诵读2分
阅读下面这首唐诗回答7～9题6分无题相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看7.这首诗的作者是人名1分8.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干此两句为古今人传颂不绝于耳影响非常深远有人解它可以言情有人解它可以喻志试用自己的话从一方面加以赏析3分9.本诗作者写了不少无题诗以无题为题等于没有题目你能够根据诗歌内容或情感为本诗拟写一个题目吗2分诗题
７.阅读下面这首诗然后回答问题6分每小题2分泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后庭花1烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色有何作用▲2商女不知__恨是讽刺商女愚昧无知吗为什么▲3犹字表现了诗人怎样的感情▲
阅读下面的诗完成第6-7题4分送友人唐李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣6诗中孤蓬喻指_________2分7下面对这首诗理解不正确的一项是2分A.首联描绘了青山白水的美景B.颔联点明了送别友人的主题C.颈联烘托出游子的思乡之情D.本诗表达了依依惜别之情
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