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某裸子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低。某生物兴趣小组的同学探究“2,4D能否提高该种子的萌发率”,用4种不同浓度的2,4D溶液处理两组种子,实验结果如图。对此实验的评价和分析合理的是( )...
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高中生物《2016届高三生物一轮复习阶段限时检测试卷 试题及答案之六》真题及答案
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裸子植物和被子植物的主要区别是
被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子
被子植物的种子外面有果皮包被,裸子植物的种子外面无果皮包被
被子植物的种子有种皮包被,裸子植物的种子外面无种皮包被
被子植物的种子小,裸子植物的种子大
某同学用剥去种皮和未剥去种皮的黄豆种子在相同的条件下做萌发实验结果都萌发由此可得出的实验结论是
种皮对种子萌发有影响
该实验变量是有无种皮
种皮不是种子萌发必需的条件
种皮是种子萌发的外界条件
生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发如果100粒种子只有92粒萌发则该种子的出芽率是____%.
某生物兴趣小组以大豆为实验材料在18℃和25℃条件下测定大豆种子萌发数经连续统计结果如下图根据结果可
种子萌发时需要阳光
极度寒冷时种子不能萌发
大豆种子比小麦种子容易萌发
与18℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发
某裸子植物的种子具有坚硬的种皮萌发率很低.某生物兴趣小组的同学探究24﹣D能否提高该种子的萌发率用
该实验的对照设置不全面
该实验的自变量为是否砸破种皮
两线交点对应的是处理种子的最适浓度
砸裂种皮导致全部种子失活
某中学生物兴趣小组为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件制订了如下表所示的探究计划分析上表可知该兴
光照
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发获得了大量正常生长的幼苗并进行了相关实验研究
某生物兴趣小组以大豆为实验材料在18℃和25℃条件下测定大豆种子萌发数.经连续统计结果如图.根据结果
种子萌发时需要阳光
极度寒冷时种子不能萌发
大豆种子比小麦种子容易萌发
与18℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发
某生物兴趣小组的同学做了探究玉米种子萌发的环境条件实验将50粒大小相似的玉米种子分成5份放在5个培养
某生物兴趣小组为探究大豆种子萌发与光照的关系设计了实验方案如下表所示你认为该方案中不妥的一项是
温度
水分
空气
光照
某生物兴趣小组以大豆为实验材料在18℃和25℃条件下测定大豆种子萌发数经连续统计结果如下图根据结果可
种子萌发时需要阳光
极度寒冷时种子不能萌发
大豆种子比小麦种子容易萌发
与18℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发
图是大豆种子结构示意图请据图回答⑴大豆种子的胚由图中的①胚轴②胚根③和④胚芽四部分组成其中将来萌发时
某兴趣小组同学设计了如图所示的探究豌豆种子萌发所需的外界条件的实验种子萌发的内部条件已具备1该实验中
某生物兴趣小组以大豆为实验材料在18℃和25℃条件下测定大豆种子萌发数经连续统计结果如下图根据结果可
种子萌发时需要阳光
极度寒冷时种子不能萌发
大豆种子比小麦种子容易萌发
与18℃相比,25℃时大豆种子更容易萌发
某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系其设计方案如下表所示你认为他们的设计中不妥当的一项是
温度
光照
水分
空气
某裸子植物的种子具有坚硬的种皮萌发率很低某生物兴趣小组的同学探究24D能否提高该种子的萌发率用4种
该实验的对照设置不全面
浓度范围设置合理
两线交点对应的是处理种子的最适浓度
砸裂种皮导致全部种子失活
生物兴趣小组的同学要测定种子的发芽率他们给种子萌发提供的必要外界条件是充足的空气适量的适宜的缺少其中
某裸子植物的种子具有坚硬的种皮萌发率很低某生物兴趣小组的同学探究24-D.能否提高该种子的萌发率用4
该实验的对照设置不全面
浓度范围设置合理
两线交点对应的是处理种子的最适浓度
砸裂种皮会导致全部种子失活
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发获得了大量正常生长的幼苗并进行了相关实验研究
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发获得了大量正常生长的幼苗并进行了相关实验研究
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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是
在进行月季扦插繁殖时常选用带芽的插枝这是因为
植物的生命活动受植物激素的调节如图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况相关叙述不正确的是
为研究生长素类似物24﹣D.对某植物插条生根的影响一实验小组按下表进行了实验请分析回答组别步骤A.组B.组C.组D.组E.组F.组配制溶液蒸馏水200mg/L24﹣D.溶液400mg/L24﹣D.溶液600mg/L24﹣D.溶液1000mg/L24﹣D.溶液选择插条选取该植物生长时期带芽数目等相同的事宜插条若干支随机分成六等分并编号浸泡插条分别用等量蒸馏水相应浓度24﹣D.溶液浸泡插条12小时扦插培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中培养时间及其他条件均一且相同实验结果1E.组实验配制的24﹣D.溶液浓度是该浓度对该植物的生根作用表现为2该实验还可用作为观察指标.3设置A.组实验的目的是.
在发现生长素的研究历程中詹森用实验证实胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂传递到尖端下部他随后还做了进一步的实验更加肯定了该影响为化学信号的猜想.他所做的实验是
最能说明生长素的生理作用具有两重性的是
园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密整齐需要对绿篱定期修剪其目的是
恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象
关于生长素的说法正确的是
如图若茎的a侧生长素浓度在B.点以下的浓度范围内下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后用不同浓度的生长素类似物24﹣D.涂抹子房得到的无籽番茄果实平均重量见表.据表能得出的正确结论是24﹣D.浓度mg/L05101520253035无籽番茄平均重量g/个013.526.246.553.653.743.030.2
下列关于植物激素的叙述正确的是
将植物横放测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示则曲线上P.点最可能对应于乙图中的位置是
下列关于植物激素的叙述正确的是
植物体的整个生命历程中植物激素起到了关键作用以下说法正确的是
如图表示同一植株的不同器官对不同浓度生长素的反应1分析其中任何一条曲线得出的结论是2综合分析三条曲线得出的结论是3促进芽生长的最适浓度浓度是这一浓度对根生长的效应是.
对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验其中旋转均为匀速旋转一段时间后停止旋转时实验①②装置仍停止在如图位置则四个胚芽鞘的生长方向依次是
图甲中①表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况②表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应则乙中表示ab两点生长素浓度变化的曲线应分别是
达尔文在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响时发现感受光刺激的部位是
脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟但在高温条件下易分解.小麦在即将成熟时如果经过持续一段时间的干热遇大雨后种子就容易在穗上发芽.这是因为脱落酸
在生长素发现的探究实验中温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块置于切去尖端的燕麦胚芽鞘的左侧如图所示结果该胚芽鞘的生长状况是
如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验下列叙述中正确的是
下列有关植物激素叙述错误的是
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响请回答下列问题1图1实验的处理方法是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中处理几小时后扦插.这种方法对溶液的浓度要求较低较高不限.图1实验溶液浓度梯度比较大通常称为.由图1得出的初步结论是甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进.2由图1的结果填能或不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.若要进一确定激素类似物甲使用的适宜浓度方案是.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响应设计种培养基.3已知甲为生长素类似物图2为其X.Y.和Z.三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响则①X.浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用.②X.浓度Y.浓度和Z.浓度之间大小的关系是.4为探究激素乙ACC对茎段侧芽生长的影响做了如图3所示实验处理并测量三组茎段中的生长素的含量.将该实验茎段侧芽生长量与图2对比结果如下对照组侧芽生长量基本相似10μmol/L组与Y.浓度组相似100μmol/L组侧与X.浓度组相似.综合上述各实验的结果可推测激素乙影响茎段侧芽生长的作用最可能是通过的实现的.
如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用据图判断下列说法不正确的是
在植物幼茎的向光性生长中单侧光照的作用是
下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是
用外源脱落酸ABA及其合成抑制剂fluricbne分别处理采摘后的番茄番茄的乙烯释放S变化如图所示CK为对照处理下列有关分析正确的是
1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA吲哚乙酸然后又从一些植物中分离出了这种物质.下列有关叙述中最为合理的是
扦插时保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活这主要是因为芽和幼叶能
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