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简述教育观察研究的基本类型。

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教育观察研究  教育测量研究  教育调查研究  教育实验研究  
目的性  客观性  能动性  简便性  
观察的目的性  观察的科学性  观察的客观性  观察的自觉性  
有明确的观察目的  对观察对象不加任何干预控制  有翔实的观察记录  以上都是  
非结构式教育观察  参与式教育观察  结构式教育观察  非参与式教育观察  

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