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拓宽知识视野 消除刻板印象 淡化教师角色 善于换位思考
放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的“助教” 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
孩子做作业时，父母陪在旁边督促；孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答 面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案 在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃 对孩子的学习不闻不问、漠不关心
降低或放弃家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的"助教" 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
胆汁质的孩子 多血质的孩子 黏液质的孩子 抑郁质的孩子
何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。 有良好、明确的沟通。 传达清楚、有效的命令。 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。
父母应教育孩子学会珍惜零用钱 父母要恰当地给予孩子零用钱 父母要让孩子学会自己管理零用钱 父母应让孩子意识到挣钱不容易
美国人不如中国人有钱 美国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务 美国的孩子大多自立意识强，中国有不少的孩子依赖心理强 美国的高犯罪率跟他们的学生过早自立有关
父母应教育孩子学会珍惜零用钱 父母要恰当地给予孩子零用钱 父母要让孩子学会自己管理零用钱 父母应让孩子意识到挣钱不容易
督促家长，让家长成为自己的"助教" 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 放弃对家长配合自己工作的期望 在孩子面前嘲笑这些家长
降低或放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的“助教” 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长
淡化教师角色 消除角色印象 善于换位思考 拓宽知识视野
在教学过程中，任何事情都由康复教育人员和家长决定 在进行教学的时候，要给予孩子选择的机会 在家中孩子必须穿妈妈找好的衣服 孩子能够控制自己的学习是不重要的
淡化教师角色 消除角色印象 善于换位思考 拓宽知识视野
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