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甲、乙、丙、丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表； 检测小组 检测结果 甲组 KCl、KNO3、KOH、HCl 乙组 KC...
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教案备课库《2013全国各地中考化学二模试题汇总及答案（天津市塘沽区)》真题及答案
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甲乙丙丁四位同学分别进行实验测定四份不同澄清溶液的成分记录如下其中记录合理的是
甲
乙
丙
丁
某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只2只1只10只
丁
丙
乙
甲
某实验小组在测定黄铜铜和锌的合金组成时甲乙丙丁四位同学分别取质量相等的黄铜样品与一定量的稀硫酸反应所
在课外实践活动中甲乙丙丁四个小组用投掷一元硬币的方法来估算正面朝上的概率其实验次数分别为10次50次
甲组
乙组
丙组
丁组
甲乙两组同学分别做常见酸碱与指示剂反应的实验使用的试剂均从稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液石蕊试液和酚酞试液
甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸
乙组废液中一定含有氢氧化钠
将适量的甲组废液滴入乙组废液中溶液一定会变成无色
两组的废液都有可能显酸性
某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只２只1只１０只使
丁
丙
乙
甲
某班同学在研究光对鼠妇生活的影响实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只2只1只10只使用鼠
丁
丙
乙
甲
有四瓶无色溶液它们分别是①稀盐酸②稀硫酸③NaOH溶液④Na2SO4溶液某实验小组分别对四种溶液进行
②①③④
④③②①
③④①②
①②④③
某班同学在研究光对鼠妇生活的影响实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只２只1只１０只使用鼠
丁
丙
乙
甲
.为研究酵母菌种群密度的动态变化某同学按下表所列条件进行了甲乙丙和丁共4组实验用1000mL锥形瓶作
①-丁、②-乙、③-丙、④-甲
①-乙、②-甲、③-丁、④-丙
①-甲、②-乙、③-丙、④-丁
①-丙、②-甲、③-丁、④-乙
某班甲乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验使用的试剂有稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液和酚酞试液实验
甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸
乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠
直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管
将两组的废液处理后再排放，防止污染
甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测结果见下表其中检测结果合理的是:
甲组乙组
丙组丁组
甲组丙组
乙组丁组
在课外实践活动中甲乙丙丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率其实验次数分别为10次50次1
甲组
乙组
丙组
丁组
某实验小组在测定黄铜铜和锌的合金组成时甲乙丙丁四位同学分别取质量相等的黄铜样品与一定量的稀硫酸反应所
某实验小组在测定黄铜铜和锌的合金组成时甲乙丙丁四位同学分别取质量相等的黄铜样品与一定量的稀硫酸反应所
某班甲乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验使用的试剂有稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液和酚酞试液实验
甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸
乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠
直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管
将两组的废液处理后再排放，防止污染
某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只2只1只10只使
乙
丙
丁
甲
老师给了一个多项式甲乙丙丁四位同学分别对这个多项式进行描述甲这是一个三次四项式乙常数项系数为1丙这个
某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中甲乙丙丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只2只3只10
甲
乙
丙
丁
某班同学在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只3只1只10只使
丁
丙
乙
甲
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李兴同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合得到一种浊液该反应的化学方程式为李兴又将浊液过滤并探究滤液的成分【提出猜想】猜想1滤液里的溶质只有HCl猜想2滤液里的溶质有HCl和H2SO4猜想2滤液里的溶质有HCl和【设计验证实验】操作I.滤液验证猜想2操作II滤液验证猜想3其中操作不能达到实验目的应该将药品更换成填序号A.AgNO3溶液B.BaCl2溶液C.NaHCO3固体D.金属铝
下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
日常生活中使用的塑料袋有的是用聚乙烯制成的有的是用聚氯乙烯制成的小凤对包装食品的塑料袋进行探究以验证其成分【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳水和氯化氢无水硫酸铜是白色粉末遇水变为蓝色【实验探究】小凤将装置按A.B.C.D.顺序连接好后进行实验在实验过程中B.D.产生明显现象C.无明显现象说明塑料袋没有气体生成填化学式B.装置的作用是D.瓶中发生反应的化学方程式是【实验结论】通过实验证明猜想是正确的【交流反思】①从化学角度分析大量使用塑料制品会导致②连接实验仪器时能否填能或不能将B.C.位置进行交换理由是
下列图像与对应选项关系合理的是
对比学习有利于发现事物的共性与个性为探究酸的性质同学们进行了如下实验实验内容实验现象分析与结论醋酸晶体试管内▲1醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡酸的很多反应通常在水溶液中才能完成用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字▲2填浓或稀硫酸使白纸炭化即使是同种酸由于▲3不同它们的性质不完全相同两试管中均产生▲4不同的酸具有相似的性质这是因为酸的组成中都含有▲5填元素符号E.试管中产生▲6F.试管中无明显现象不同的酸根会导致酸的个性差异因此可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸清洗试管时小乔同学将C.F.两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀请分析上述现象并回答Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为▲7Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡可能有▲8填化学式
化学实验常伴随明显的实验现象但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应某同学进行了如下实验1取2mlNaOH溶液于试管中滴入1～2滴酚酞试剂振荡然后逐滴加入稀硫酸同时不断振荡试管观察到的现象是2上述实验现象证明随着稀硫酸的滴入溶液碱性这是由于由此证明上述实验过程确实发生了化学反应
长期呼吸PM25超标的空气对人体的健康会产生严重的危害PM2.5中的颗粒成分复杂硝酸盐颗粒和硫酸盐颗粒主要以硝酸按和硫酸按的形式存在是其中的主要成分小明想用化学方法大致测定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低他将采集PM2.5的滤膜用一定量的蒸馏水充分洗涤将洗涤液分为等量的V1V2两份1先往洗涤液V1中加入足量的硝酸钡溶液得到硫酸钡沉淀M.克洗涤液V1中硫酸按的质量是多少克列式计算相对原子质量H-l;N-14;S-32;0-16;Ba-137△2再往洗涤液V2中加入足量的氢氧化钠并加热收集到氨气N.克不考虑氨气溶解已知NH4NO3+NaOH====NaNO3+H2O+NH3↑△NH42SO4+2NaOH＝===Na2SO4+2H2O+2NH3↑若要知道洗涤液V2中硝酸铵的质量下一步计算需要先求出▲的质量
某同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本他查阅资料知其主要成分是Cu2OH2CO3他以Cu2OH2CO3为原料制取铜实验流程如下图所示部分生成物已省略1溶液C.中所含的溶质是_____2Cu2OH2CO3与稀硫酸发生的化学方程式为_____3写出蓝色溶液B.与铁粉发生反应的化学方程式____________
某工厂排放的废液中含有ZnNO32和AgNO3为回收金属Ag设计了下列方案1B.中含有滤液C.中含有的溶质是气体E.是2写出A.与废液中的物质发生反应的化学方程式
实验室有三瓶化肥标签脱落只知道它们分别是碳酸氢铵NH4HCO3氯化铵NH4Cl和尿素[CONH22]中的一种为鉴别三种化肥某同学分别取少量样品编号为X.Y.Z.并进行如下实验此处箭头表示得出实验结论根据上述实验下列说法错误的是
学习热情和学习方法是成才的必备条件灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果.请用以下方法解决下列问题1分类法利用下列4组物质请按要求填写下表空白填写物质的化学式或分类标准分类标准包括酸碱盐金属氧化物非金属氧化物金属单质非金属单质A.ZnOMgOCO2Na2OB.CuN2C.Cl2C.KNO3NaHCO3KClO3FeOH3D.H2SO4H2OHClHNO3A.B.C.D.分类标准金属氧化物盐不属于该类别的物质CuH2O2对比法A.通过对CO2+H2O→H2CO3和6CO2+6H2OC6H12O6+6O2两个化学反应的对比你能得出的结论是相同的反应物在不同的条件下.B.如图所示小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里甲乙试管均套有气球密封.过一会后发现甲试管中的白磷燃烧乙试管中的红磷没有燃烧.请根据小海同学的实验现象对比得出可燃物燃烧所需的条件之一3归纳演绎法某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析如上图中的氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液用少量的双氧水和二氧化锰分解得出参加化学反应的各物质的质量总和填大于小于或等于反应后生成的各种物质的质量总和.根据该同学得出的结论可推出高温煅烧含有杂质的石灰石125g杂质不发生反应充分反应后剩余固体质量为81g则反应过程中生成二氧化碳的质量为g请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少
小明同学参加学校的化学实验技能竞赛他抽到的试题内容如下有一包白色固体可能含有BaCl2KNO3CuSO4Na2CO3中的一种或几种请设计合理的实验方案通过实验得出有关结论经过一番思考小明决定通过如下步骤进行实验以得出相关结论1他决定先用药匙取少量白色固体放入烧杯中加少量水使之充分溶解他选用的仪器除药匙烧杯外还用到的仪器是溶解过程中他观察到有白色沉淀生成2过滤后小明观察到滤液是无色的于是他得出了第一个结论这包白色固体中肯定没有因为如果此物质存在滤液可能呈色继而他推断这包白色固体中肯定存在和因为只有它们存在才会产生白色沉淀反应的化学方程式是3根据产生白色沉淀的化学方程式他认为滤液中一定含有的溶质是所以他取少量滤液于试管中并按右图操作滴加硝酸银溶液反应的化学方程式是此操作中出现的错误是
为了维护南海权益我国去年宣布成立了三沙市这是维护国家主权的象征同时也是因为海洋资源十分丰富有广泛的利用价值其中通过海水晾晒即可得粗盐粗盐除NaCl外还含有MgCl2CaCl2Na2SO4以及泥沙等杂质以下是制备精盐的实验方案各步操作流程如下1根据以上信息请写出海水中所含的主要阴离子的符号2在上述流程中第③步加过量NaOH的目的是除去海水中的填离子符号下同第④步加过量Na2CO3的目的是除去海水中的第⑥步其实显示的是加适量盐酸其目的是除去多余的3请写出第②步所发生反应的化学方程式4在第③步操作中选择的除杂试剂不能用KOH代替NaOH理由是
纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料达到纳米1纳米＝10－9米级的大小时就会产生许多让你意想不到的性质如奇特的光电磁热力和化学等方面的将金属制成纳米粉末后就变成了黑色且不导电机械强度也大幅度提高根据信息判断下列说法错误的是
某研究小组发现维C.泡腾片保健药品主要成分见图1溶于水有许多气泡产生如图2该小组同学进行如下探究探究一该气体的成分【猜想与假设】小华说该气体可能是CO2O2COH2N2小明说不可能含有N2因为_________________________________________________________小芳说不可能含有CO和H2因为从药品安全角度考虑H2易燃易爆CO___________________________________________________该小组同学认为该气体可能含有CO2O2中的一种或两种【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】1由实验①可知该气体中肯定含有_________写出该反应的化学方程式_____________________________________________________2由实验②_____________填能或不能确定该气体中不含氧气理由是_________________________________________________________________________________探究二维C.泡腾片溶液的酸碱性向维C.泡腾片溶液中滴加石蕊试液溶液变红说明溶液显_________性
碘是人体必须的微量元素海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一小李想设计实验验证海带中含有碘元素他查阅了相关资料得到以下信息①碘化钠NaI与氯化钠性质相似两者的溶液都是盐溶液碘化银为黄色难溶于水的固体②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘溶液变为棕黄色③少量碘I2溶于水的溶液能使淀粉溶液变蓝碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠氯化钠等化合物小李的实验步骤如下将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤得滤液然后用以下3种方法去检验海带灰中是否含有碘元素方法一取滤液通入适量氯气后与淀粉糊混合观察是否变蓝方法二取滤液通入适量的氯气观察溶液有无颜色变化方法三取滤液和淀粉糊混合观察是否变蓝请回答下列问题1氯气和碘化钠反应的化学方程式▲2上述3种方法中方法▲是一定不可行的说出不可行的理由▲3取滤液滴人硝酸银溶液若观察到▲则证明滤液中含碘离子
某粗盐主要成分是NaCl样品中含有少量沙土CaCl2和MgCl2杂质以下是除去粗盐样品中杂质的实验流程根据流程图回答1操作①的名称是2加入NaOH目的是与滤液中MgCl2反应从而除去杂质.写出NaOH与MgCl2反应的化学方程式3加入试剂A.的目的是与滤液中的CaCl2反应.则加入试剂A.后沉淀是4本实验多次采用过滤操作如右图是过滤装置过滤时液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒注意液面始终要边缘5操作②蒸发结晶时用到的玻璃棒的作用是
二氧化碳在食品卫生工业餐饮人工降雨焊接等领域有着较广泛的用途但由于化石燃料的大量燃烧等原因空气中的二氧化碳浓度持续走高温室效应加剧对人类的生存环境造成了不良的影响科学家认为人类不仅要努力减少CO2的排放还要尽快想办法清除空气中过多的CO2为此他们设想了一系列捕捉和处理CO2的方法方法I.一些科学家利用太阳能加热的反应器捕捉空气中的CO2如下图所示1步骤一中发生反应的化学方程式是▲2步骤二产生的CO2较为纯净可以把它压缩液化后封存在泥岩中的方法这种方法说明了CO2气体分子间▲也可以采取组合转化的技术生产有用的物质如将CO2和H2以一定比例混合在一定条件下反应生成一种重要的化工原料请在横线上填写该化工原料的化学式2CO2＋6H2→1▲＋4H2O方法Ⅱ把空气吹入饱和碳酸钠溶液中溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇CH3OH和水简要的生产流程如下图所示[资料卡片]碳酸氢钠分解温度是270CC碳酸钠在856C熔化但还未达到分解温度3吸收池中发生反应的化学方程式为▲4分解池中发生反应的化学方程式为▲5合成塔中发生反应的化学方程式为▲6该流程中能循环利用的物质有H2OCO2和▲
有限的元素可组成种类繁多的物质甲乙丙丁戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成元素名称氢氧氯锰铁元素符号H.O.ClMnFe1甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙丙与生命活动息息相关甲溶液中的溶质是▲用化学式表示2为了进一步探究物质间的相互反应小明进行了如下实验①将固体丁放入过量戊溶液中得到浅绿色溶液和无色气体②向所得浅绿色溶液中加入适量甲溶液生成氯化铁和水则该反应的反应物是▲
如图所示20℃时将盛有KNO3饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中向水中加入某物质后试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的
2013年5月质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准镉大米事件引起了广泛的关注下列相关叙述错误的是
小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的的纯碱样品的成分及含量【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质【猜想与假设】通过分析小亮做出如下假设1只含有Na2CO32含有Na2CO3和NaHCO3【查阅资料】NaHCO3Na2CO3加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊加热溶液至沸腾将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化1表中的现象Ⅰ为2现象Ⅱ对应的化学方程式为【实验探究】为了确定纯碱样品的成分小亮设计如下实验方案请你一起完成小列实验报告实验步骤实验现象①取少量样品溶于水加入过量的CaCl2溶液该反应的方程式②将上述反应后的混合液过滤取滤液证明猜想②成立【实验反思】实验步骤①中氯化钙溶液过量的目的是【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量1为测量该纯碱样品各成分的含量小亮设计了右图装置通过称量B.装置懂得质量变化来确定样品中各成分的含量该装置气密性良好稀硫酸与样品进入装置B.的CO2与NaOH均完全反应操作无误但多次实验发现测定结果有偏差造成偏差的原因有①②2小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置该实验有以下操作步骤①检查装置气密性将wg干燥的样品放入锥形瓶中②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B.瓶质量③打开活塞b从导管a处缓缓鼓入一定量的空气关闭活塞b④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B.瓶质量⑥打开活塞b从导管a处缓缓鼓入一定量的空气关闭活塞b⑦根据B.瓶增加的质量计算样品中各成分的含量该实验的正确步骤是
氢氧化钴[CoOH2]能与酸性溶液反应可作涂料和清漆的干燥剂制备方法为①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=CoOH2↓+2NaCl下列判断正确的是
化学与生活生产科技密不可分下列叙述正确的是
珍珠粉以其良好的养颜等功效获得消费者喜爱资料显示珍珠中含碳酸钙80—93%蛋白质4—14%水份2—4%十几种氨基酸28种微量元素然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗晾晒以后直接加工销售其主要成分是碳酸钙及少量残留氢氧化钠以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案【探究一】辨别市售珍珠真与假将其分别溶于水充分搅拌静置测定上层清液的pH若pH▲7填>或
已知盐酸是H.Cl气体溶于水所形成的溶液在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中如果用浓盐酸代替稀盐酸并将产生的气体通入澄清的石灰水往往看不到溶液变浑浊的现象现有一同学用下列装置进行实验却看到了澄清石灰水变浑浊的现象回答下列问题1A.装置中发生反应的化学方程式是________2B.装置的作用是实验后向B.中滴入石蕊溶液可看到的现象是写出B.中所有溶质的化学式3如果去掉B.装置将A.与C.直接相连则C.装置中可能发生反应的化学方程式为
下列实验中可观察到明显现象的是
如图所示实验下列对有关实验的解释正确的是
为了检验同学们学习化学的效果王老师将硫酸铜氯化镁氢氧化钠氯化钠四种白色固体暗中编号给大家让同学们设计方案将它们鉴别出来怎么样你行吗就请你也接受一下检测吧实验操作现象与结论123
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