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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白...

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下列叙述中不正确的一项是

生殖过程中，女性只产生一种含X.染色体的卵细胞从理论上讲，生男生女的概率各占50﹪ 男性X.染色体上的致病基因一般不会传给儿子生男生女主要取决于女方，与男性无关

如图是生男生女的过程示意图请回答1男性体细胞中性染色体的组成是A.XXB.XY2男性生殖细胞即精子的

阅读以下材料回答问题材料教师在人的性别遗传教学设计中教学目标确定如下知识目标

下列关于人的性别遗传说法错误的是

男性体细胞内的性染色体组成为XY 女性只产生含X染色体的卵细胞生男生女责任全在女性生男生女机会均等

模拟人类后代性别决定的过程活动有助于理解人类生男生女的奥秘.下列叙述错误的是

可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X.染色体和Y.染色体可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1

某班同学用探究围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的奥秘问题探究的方法是甲袋中装入50粒白色棋子乙袋中混

生男生女到底是怎么回事生男生女的机会是否均等是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的

下列有关人类性别遗传的说法中正确的是

生男生女取决于母亲卵细胞的类型生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量人类的性别是由性染色体决定的一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩

材料以下材料为某校教师关于人的性别遗传教学设计的新授课片段师同学们人体的生长发育是

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题方法是甲袋中装入100粒白色围棋子乙袋混合装入白

某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题探究的方法是甲袋中装入l00粒白色围棋子乙袋混合

下列有关人体性别决定的叙述正确的是

生男生女机会均等精子中性染色体组成为XY 体细胞中不含性染色体生男生女是由女性决定的

下图是揭示人类生男生女秘密的图解请你分析图解回答问题1请你写出图中①②③所代表的性染色各是什么?①_

阅读材料完成下列问题女性在两次月经之间会排出一个含___________染色体的卵细胞男性在一次生殖

下图是揭示人类生男生女秘密的图解请你分析图解回答问题1请你写出图中①②③所代表的性染色各是什么?①_

材料教师在人的性别遗传教学设计中教学目标确定如下知识与技能 1说明人的性别差异是由性染色体

促进学生用科学探究的习惯来思考问题训练学生的探究思维是探究学习中必须关注的焦点难题

生男生女到底是怎么回事生男生女的机会是否均等是人们普遍关注的问题某班生物科代表经过学习探究后绘制的生

材料教师在人的性别遗传教学设计中教学目标确定如下知识与技能 1说明人的性别差异

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