首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
王安石说:“国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰 ……何治安之世存之而能兴,昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。”下列各项评述,符合引文内容与史实的是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中历史《2011年临清市第一中学期中考试试题及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
加点的字选出解释完全正确的一项
亡(逃亡)走赵,赵不内(接纳).复之(回到)秦,竟(竟然)死于秦而归葬
其存(思念)君兴(振兴)国而欲反复(回复,指使国家转危为安)之
人君无(无论)愚(愚钝),智(聪慧),贤(有才能),不肖(没有才能)
新(刚刚)沐(洗头)着必弹冠,新浴(洗澡)者必振(抖动)衣
党和法的关系是一个根本问题处理得好则法治兴党兴国家兴处理 得不好则法治衰党衰国家衰
13.依据原文在下列空白处填写恰当的语句1凤兮凤兮!何德之衰____________________
国家十一五时期文化发展规划纲要指出文化兴则国兴文化衰则国衰对此理解正确的是
文化决定国家的发展
文化为经济社会全面协调发展提供强大的精神动力
文化竞争力是综合国力的核心
文化的发展必须领先于政治.经济的发展
王安石说国以任贤吏能而兴弃贤专己而衰何治安之世存之而能兴昏乱之世虽有之亦不兴盖用之与不用之谓也下列各
他认为任用贤才是国兴关键,他注重任人唯德
他认为任用贤才是国兴关键,但变法用人不当
他认为社会治安是国兴关键,他加强保甲制度
他认为社会治安是国兴关键,但变法只重经济
北宋有理学家说王安石轻用已私纷更法令不能兴才教化弭奸邪心以来远人弃诚或怀诈兴利而忘义尚功而悖道人皆知
为了抨击佛道复兴儒学
认为治国应以德而不以法
社会秩序良好不需变革
希望实行政教合一的体制
柯达对中国感光行业的收购背景是
柯达兴,国感衰
柯达衰,国感兴
柯达兴,国感兴
柯达衰,国感衰
阅读下面的文章完成下面试题兴贤国以任贤使能而兴弃贤专己而衰此二者必然之势古今之通义流俗所共知耳何治安
____指出党和法的关系是一个根本问 题处理得好则法治兴党兴国家兴处理得不好则 法治衰党衰国家衰
何某为国兴公司董事长该公司因偷税被有关机关依法吊销营业执照何某与其秘书刘某却仍以国兴公司的名义签订了
作出吊销国兴公司营业执照的机构
国兴公司
何某
刘某
国将兴必贵师而重傅国将衰必贱师而轻傅这一观点是提出来的
下列说法有错误的一项是
韩愈字退之,世称韩昌黎,他是唐代杰出的散文家,为唐宋八大家之首。苏轼评韩愈说:“文起八代之衰,而道济天下之溺”。
苏洵字明允,世称老苏。他的《六国论》是一篇史论,文章借古讽今,切中时弊,全文围绕“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”这一中心论点层层深入,脉络十分清晰。
曾巩字子固。他的《墨池记》,由池及人,由人及学,层层深入,言简而意深。
王安石,字子厚,晚号半山。他在《兴贤》一文中提出要重视人才,培养人才。
法令行则国治国兴法令弛则国乱国衰这段论述当出自春秋战国时期的
道家
儒家
墨家
法家
王安石说国以任贤使能而兴弃贤专己而衰何治安之世存之而能兴昏乱之世虽有之亦不兴盖用之与不用之谓也下列各
他认为任用贤才是国兴关键,他注重任人唯贤
他认为任用贤才是国兴关键,但变法用人不当
他认为社会治安是国兴关键,他加强保甲制度
他认为社会治安是国兴关键,但变法只重经济
西汉最著名的儒家学者董仲舒向汉武帝提出的三大文教政策不包括
独尊儒术
兴太学以养士,建议中央建立太学,直接掌控教育大权
重视选举,任贤使能
肯定教育的作用,批判谶纬神学
法令兴则国治国兴法令耻则国乱国衰
【治】选出下列解释错误的一项
为将者当先治心。 《心术》 (调适)
何治安之时有之而能兴,昏乱之时虽有之亦不兴也。《兴贤》(太平,安定)
前臣之治东阿,属托不行。《晏子治东阿》 (治理)
不拘文牵俗,则守职者辨治矣。 《兴贤》 (法治)
阅读下列材料材料一彦博又曰祖宗法制且在不须更张以失人心上宋神宗曰更张法制于士大夫诚多不悦然于百姓何所
用斜线/给下面文言文断句凡人各贤其所说而说其所快世莫不举贤或以治或以乱非自遁求同乎己者也己未必得贤而
唐太宗说夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣君能清静百姓何得不安乎贞观政要此材料反映了唐太宗
知人善任,虚怀纳谏
革新政治
兴科举以儒为师
“存百姓”的思想
热门试题
更多
1942年26国代表在华盛顿签署联合国家宣言在宣言签字前确定了美英苏中在前其他国家按字母顺序排列的原则这一原则意味着
第二次世界大战后期召开只是一次炒冷饭把已有的协定付诸实施的会议这次会议指的是
日本提出的大东亚共荣圈的实质是
二战全面爆发后法国在德军进攻下迅速沦亡其原因包括①法军迷信阵地战忽视航空兵和装甲兵作用②德军突破阿登山区绕过马其诺防线进行攻击③意大利趁火打劫④英法等国总兵力在西线少于德军
下列关于国际联盟的表述正确的是①是帝国主义战争的产物②宣称维护世界和平③是由少数大国提议组建的④受到美国的操纵
下列关于德日两国建立法西斯专政的共同点表述正确的是
假如以谁能有效控制海洋谁就能取得战争胜利为题写一篇历史小论文下列史实中不宜作为论据的是
在凡尔赛―华盛顿体系建立的过程中及建立以后世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同有人概括了这么几种不同的状况①先悲后喜的获胜者②得胜得利不得势的衰败者③得胜得利的寝食难安者④被排斥的孤独者下列对此表述正确的是
下列有关世界反法西斯同盟形成的表述正确的是①苏德战争的爆发加速了世界反法西斯同盟的形成②1940年8月罗斯福和丘吉尔联合发表大西洋宪章③日本偷袭珍珠港之后美国逐渐改变了以往的中立态度④1942年初中美英苏等26个国家共同签署了联合国家宣言
1932年英国外交大臣奥斯汀•张伯伦在评论国际形势时说世界近两年正在倒退各国相互之间不是更加接近不是在增进友好的程度不是在向稳定的和平迈进而是又采取危及世界和平的猜疑恐惧和威胁的态度与上述评论相关的历史背景是
在巴黎和会和华盛顿会议上美国获得的主要利益有①分得了大量殖民地②控制了国际联盟③海军力量得以与英国并驾齐驱④抑制了日本在亚太地区势力的膨胀
电影我的1919出现了一些镜头你认为其中不符合历史史实的是
材料一一位参加和会的代表说我们初来巴黎时对即将建立新秩序满怀信心离开时则已觉悟新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清1这位代表所说的新秩序指什么2分结合所学知识你是如何理解材料一中新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清一词的4分材料二在巴黎和会上顾维钧代表中国进行强有力地辩驳他指出三千六百万之山东人民有史以来为中国民族用中国语言信奉中国zōng jiāo 胶州为中国北部之门户亦为沿岸直达国都之最捷径路以文化言之山东为孔孟降生中国文化发祥之圣地中国之不能放弃山东就像jī dū jiāo 之不能失去耶路撒冷一样――顾维钧雄辩于巴黎和会上2根据材料二概括中国收回山东主权的理由3分3结合所学知识指出山东问题在巴黎和会上是如何处理的2分4时隔2年之后英美日中等九国在华盛顿召开会议会议的第三个重要议题就是解决中国问题此时山东问题又是如何处理的3分
这一时期帝国主义国家间矛盾激化的根源在于
这是两个意识形态对立的政府之间的战争而分别支持南北双方的多个国家不同程度地卷入这场战争这场战争是第二次世界大战之后冷战中的一场热战请问这指的是
下图是某同学在研究性学习中查阅的一张报纸据这份报纸判断他的研究课题最有可能是
尊重历史从历史中获取必要的教益是防止历史悲剧重演的重要途径1970年二战中反纳粹的英勇斗士联邦德国__勃兰特在波兰华沙的一个纪念碑前替所有必须跪而没有跪的人跪下了勃兰特这一跪的意蕴包括①诚恳承认纳粹统治时期德国所犯下的罪恶②向曾遭受种族灭绝大屠杀的犹太人谢罪③承担发动第二次世界大战的责任④消除历史包袱帮助德国减轻民族复兴的困难
罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字丘吉尔脱口而出TheUnnecessaryWar不必要的战争!可见丘吉尔认为这场战争之所以发生主要是由于
雷达是英文radar的音译意为无线电检测和测距是利用微波波段电磁波探测目标的电子设备二次大战期间装有特别设计的真空管──磁控管的雷达是盟军得以打败法西斯的功臣之一请问以下法西斯哪个计划实施的失败可以作为史料佐证这一观点
这一时期英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾它们双方的矛盾主要集中在
下面是1921年西欧各国工业生产指数以1913年为100图中的数据主要说明
当今巴以双方虽都愿走向和解但仍存在许多没有解决的问题最主要的首先是
为德国履行本条约之保障起见凡坐落莱茵河以西之德国领土连同各桥头自本条约实行起15年期间内均应由协约及参战各国军队占领这一条款应当出自
太平洋战争爆发的最主要原因是
希特勒说利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国要使它们相信德国是反对赤祸的决定性堡垒这是我们度过危机摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法为此德国采取的措施是
阅读下列材料材料一6月25日北朝鲜军队今天越过三八线几个小时之内北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗美国似乎对这一进攻感到惊讶她将这次进攻归咎于苏联――克利夫顿・丹尼尔主编二十世纪大博览材料二1950年6月24日内战真的爆发了当时北朝鲜军队为了解放南朝鲜突然越过了三八线――[美]斯塔夫里阿诺斯著全球通史材料三1950年6月拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国进展迅速拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方――[美]罗兹・墨菲著亚洲史材料四1950年6月25日朝鲜半岛发生内战李承晚集团自以为有美国的支持就能轻而易举地占领北朝鲜但是北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下团结一致奋起__不到两个月的时间解放了汉城和南朝鲜40%以上地区李承晚集团处于瓦解之中――吴本样主编中华人民共和国史请结合所学知识回答1上述材料反映了什么历史事件它们在什么问题上有相似同的记录2分2在这一历史事件的起因问题上上述材料的观点有何不同4分你能列举可能造成这种不同的若干原因吗4分3如果想进一步了解这一历史事件的起因你会如何对待上述材料3分作为一名高中学生你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究2分
一战中德军参谋长毛奇对威廉二世说陛下我们输掉了战争!毛奇的这句话应该说于
一战的导火线点燃于
这是一幅讽刺华盛顿会议的漫画根据所学知识判断被绑的人是
下图这是七十年前的一幅英国漫画三头怪兽这头怪兽是影射
热门题库
更多
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)