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英国的贵族地主阶级提出来的 美国新兴的工业资产阶级提出来的 德国新兴的工业资产阶级提出来的 英国的工业资产阶级提出来的
所有权与管理权相结合 管理者忠于职守而不是忠于某个人 把责任和权力作为明确规范而制度化 以文字形式规定岗位特性,提出员工应具备的素质
幼儿教育多元化 幼儿教育制度化 幼儿教育小学化 幼儿教育特色化
所有权与管理权相结合 管理者忠于职守而不是某个人 把责任和权力作为明确规范而制度化 以文字形式规定岗位特征,提出员工应具备的素质
政治选举的制度化 政治监督的制度化 政治管理的制度化 政治参与的制度化
彼得·圣吉 彼得·德鲁克 迈克尔·波特 马克斯·韦伯
管理人员所拥有的权力受严格的限制 每个管理者都拥有自己职能所必要的权力 制度化管理通常称作"官僚制","科层制" 制度化管理是由瑞典管理学家马克思·韦伯提出的 制度化管理主要依靠外在于个人的,科学合理的理性权威实行管理
制度化管理的科学性 制度化管理的客观性 制度化管理的规范性 制度化管理的稳定性
幼儿教育多元化 幼儿教育制度化 幼儿教育小学化 幼儿教育特色化
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管理人员所拥有的权利受严格的限制 每个管理者都拥有自己职能所必要的权利 制度化管理通常称作“官僚制”、“科层制” 制度化管理是由管理学家泰勒提出的 制度化管理主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理
管理人员所拥有的权力受严格的限制 每个管理者都拥有自己职能所必要的权力 制度化管理通常称作“官僚制”、“科层制” 制度化管理是由瑞典管理学家马克思韦伯提出的 制度化管理主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理