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婚姻依次经历的三种形态为()、对偶婚制、一夫一妻制。婚姻形态变化的根本原因是社会经济关系的变化。
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初级社会工作者《人类行为与社会环境》真题及答案
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人类婚姻的发展历史为群婚族外婚对偶婚一夫一妻制
人类的婚姻家庭制度经历了三个阶段即对偶婚制一夫一妻制
以下不属于人类婚姻家庭制度所经历阶段的是
群婚制
对偶婚制
一夫一妻制
zōng jiāo 婚姻制
原始人群时期的婚姻形式是
对偶婚
杂交状态
由杂乱婚逐渐发展到血缘婚
一夫一妻制
人类的婚姻家庭制度经历了阶段
群婚制
对偶婚制
一夫多妻制
一夫一妻制
与文明时代相适应的婚姻家庭制度是
群婚制
普那路亚婚制
一夫一妻制
对偶婚制
狭义来看婚姻家庭专指形成以来的个体婚姻和个体家庭
群婚制
对偶婚制
同性婚制
一夫一妻制
婚姻家庭制度的历史类型不包含
群婚制
对偶婚制
一夫一妻制
族婚制
一夫一妻制由演变而来
一妻多夫制
一夫多妻制
一夫一妻纳妾制
对偶婚
对偶婚制是从群婚制到一夫一妻制的过渡
人类进入阶级社会成为主要的典型的婚姻家庭形态
对偶婚制
群婚制
一夫一妻制
伙婚制
恩格斯说与对野蛮时代相适应的婚姻家庭类型是
群婚制
对偶婚制
一夫多妻制
一夫一妻制
我国现行的婚姻形式是
一夫多妻制
一夫一妻制
一妻多夫制
对偶婚
阶级社会形成以来的婚姻家庭制度是
群婚制
一夫一妻制
普那路亚婚制
对偶婚制
标志着婚姻家庭制度的产生是的出现
私有制
群婚制
对偶婚制
一夫一妻制
群婚制的高级形态是
血缘群婚制
亚血缘群婚制
对偶婚制
一夫一妻制
恩格斯在家庭私有制和国家的起源一书将婚姻家庭制度分为三种历史类型
群婚制
对偶婚制
合伙婚制
一夫一妻制
恩格斯说与文明时代相适应的婚姻家庭类型是
群婚制
对偶婚制
一夫多妻制
一夫一妻制
恩格斯说与蒙昧时代相适应的婚姻家庭类型是
群婚制
对偶婚制
一夫多妻制
一夫一妻制
原始社会中的婚姻家庭形态有
群婚制
一夫一妻制
对偶婚制
zōng jiāo 婚
世俗婚
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一般来说女孩推测他人情绪状态的能力低于同龄男孩
弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说
毕生的行为主义理论是巴甫洛夫的理论为基础的
在我国贫困地区幼儿的营养状况良好无须担心
同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童发展的两个基本过程
班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有攻击性性别角色获得自我强化
机械主义的发展观否认的作用
把人的总体称为心灵
人格学说是弗洛伊德学说的核心他在对意识进行三个层次的划分的基础上进一步将人格结构划分为三个部分
边缘铁缺乏会影响幼儿的智力发育及时补铁可以挽回损失
埃里克森认为自我的同一性最初起源于但要到青年期才能形成
弗洛伊德将心理性欲发展的过程划分为个阶段
维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观一是物质生产的工具二是的工具
马斯洛认为五个需要层次理论又可分为和生长需要
梦的解析是马斯洛的作品
皮亚杰在结构主义一书中曾指出思维结构有等三个要素
凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件他们都易进行无意注意并长期保持
海田等人发现3-6岁幼儿的快速反应能力随年龄增长而明显增强
行为主义理论是由美国心理学家创立的
行为主义又被称为理论
弗洛伊德将心理性欲发展分为五个阶段即
父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的
根据生物学观点皮亚杰认为适应是通过和两种形式实现的
1925年皮亚杰发表一文首次明确阐述心理学和知识论想结合的重要性
超我包括和两个部分
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向但他更强调人的
同化和顺应是皮亚杰用来解释儿童图式发展的两个基本过程
年长的儿童比年幼的儿童能更快认出某个熟悉物体也要同样的线索
是人本主义的代表人物
与教师相比幼儿更重视父母的评价
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