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作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。
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教案备课库《黄冈市2008年中考物理试卷》真题及答案
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如图所示在竖直悬挂的带有磁性的黑板上吸着一个重4N的小铁块小铁块静止不动若磁性黑板和铁块之间的吸引
画出吸附在竖直磁性黑板上静止的黑板擦质量为300gg取10N/kg所受摩擦力的图示.
如图所示一块磁铁静止吸附在竖直铁板上请画出其竖直方向上受力示意图.
如图所示竖直的带有磁性的黑板上吸着一个重为4N的小铁块静止不动.若磁性黑板和铁块之间的吸引力为10
2.5分如图在竖直悬挂的带有磁性的黑板上吸着一个重4N的小铁块小铁块静止不动.若磁性黑板和铁块之间
如图用绳子竖直悬挂一个小球将一斜面物块慢慢靠近小球并刚好与之接触绳子仍然竖直且小球静止请作出小球此时
按要求完成下列作图 1如图甲在竖直悬挂的带有磁性的黑板上吸着一个重4N的小铁块小铁块静止不动.若
如图作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子在竖直方向上所受力的示意图.
如图所示在竖直悬挂的磁性黑板上吸着一个演示用的中国象棋棋子棋子静止不动请画出棋子在竖直方向上所受力
如图一重1N的磁性棋子吸在竖直的展示板上静止不动已知展示板对磁性棋子的支持力为2N请在图中画出此时磁
如图所示一块磁铁吸附在竖直铁板上处于静止状态请画出磁铁在竖直方向上所受力的示意图.
画出吸附在竖直磁性黑板上静止的黑板擦重2N所受摩擦力的图示.
如图所示一块磁铁静止吸附在竖直铁板上请画出其竖直方向上受力示意图.
如图所示在竖直悬挂的带有磁性的黑板上吸附着一个小铁块小铁块静止不动.请画出铁块所受力的示意图.
如图作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子在竖直方向上所受力的示意图.
作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图.
作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图
2015•南充如图一个物体在压力F.的作用下静止在竖直墙面上请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图.
作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图.
如图所示在竖直悬挂的带有磁性的黑板上吸着一个重4N的小铁块小铁块静止不动若磁性黑板和铁块之间的吸引
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滑轮是我们日常生活和生产中常用的简单机械使用滑轮组能给我们带来很多好处1请分析图甲所示的实验说明图中滑轮的特点2小明利用图乙所示的滑轮组提起物体时用F.=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm求滑轮组的机械效率是多少?拉力F.的功率是多少?
某同学用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度摩擦力不计则在两次提升重物的过程中
用滑轮组提升重物时承担重物的绳子由两根改为四根重物被提升的高度保持不变则拉绳的一端
小红学习了滑轮之后用一根绳和一个滑轮借助木桩设计出下图甲装置将船拉上海滩小明分析后认为不太合理请在图乙中画出你的方法把绳和滑轮画出来并标出木桩的位置
在探究杠杆的平衡条件的实验中将杠杆支在支架上调节杠杆两端的______使杠杆在______位置平衡如图所示杠杆处于平衡状态杠杆上每格等距每个钩码相同若在支点两侧同时各减掉一个钩码那么杠杆的______端将下倾若将钩码都往支点移一格则______端将下倾有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是动力+动力臂=阻力+阻力臂他们经过实验获得了下述数据动力F1/N.动力臂L1/cm阻力F2/N.阻力臂L2/cm4554于是他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题
剪刀是我们生活中常用的工具.各式各样的剪刀如图都是一对对的杠杆.1在正常使用情况下请你指出图中的剪刀哪些是省力杠杆?哪些是费力杠杆?2说出图B.和图C.两种剪刀的用途各是什么?
画出下图中最省力的绕绳方法
滑轮组的机械效率是一定的吗?小红同学设计了下面的实验来探究实验中已知每个钩码重力为1N每个滑轮重都相同1算出三次实验中机械效率的大小填在表格中实验次数滑轮个数钩码重G./N.钩码上升的高度h/m拉力F./N.弹簧测力计移动的距离s/m机械效率1一定一动20.10.80.32一定一动40.11.50.33二定二动20.10.50.52分析第12两次实验机械效率不同的原因是第13两次实验机械效率不同的原因是
如图所示重物G.重40N若不计摩擦匀速提起重物所用拉力为22N则动滑轮的重力是N.钩子1受到绳子的拉力为N.钩子2受到重物G.的拉力为N.
小军同学为了探究使用动滑轮的省力情况使用了如图所示的实验装置.实验前小军用弹簧测力计测得动滑轮的重为1.0N每个钩码重为0.5N实验过程中小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量分别计下每次所挂钩码的重及对应的弹簧测力计示数并将其填写在设计的记录表中动滑轮重G.0/N.1.01.01.01.01.01.01.01.0所挂钩码重G./N.0.51.01.52.02.53.03.54.0弹簧测力计示数F./N.0.81.01.31.51.82.02.32.5分析实验效据可以得出在忽略摩擦绳重及实验误差的条件下弹簧测力计的示数F.与钩码的重G.以及动滑轮的重G.0的关系为在动滑轮的重大于或等于物体的重的条件下使用动滑轮
用50N的力向右拉重为200N的物体若在水平地面上做匀速直线运动则物体受到的摩擦力大小为N.
下列仪器或工具在使用过程中利用了杠杆原理的一组是①剪刀②钢锯③试管夹④托盘天平⑤弹簧测力计⑥量筒
弓箭是古代战争的主要武器将箭射出后箭在空中飞行的过程中不考虑空气阻力的影响此时箭的受力情况是
同一物体沿相同水平地面被匀速移动如下图所示拉力分别为不计滑轮与轻绳间的摩擦比较它们的大小则
如图所示轻质杠杆OA中点悬挂一重G.=60N的物体在
如图所示O.为杠杆的支点杠杆在重物G.和力F1的作用下处于水平位置关系并且平衡如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡下面关系中正确的是
同学们帮峰峰的爸爸将一重为l000N的建筑材料匀速运送到36m高的楼上每位学生站在地面上可产生的平均拉力为300N而站在楼上时为了安全起见可产生的平均拉力为150N善于学以致用的峰峰买来了一个重为100N的滑轮和一根足够长的绳子同学们有的建议采用下图中的甲方案有的则建议采用方案乙不计绳重和摩擦1请你算出甲乙方案中各需几个人2你认为哪一种方案好?简述理由
在下列简单的机械中属于省距离的是
如图是滑轮的两种用法以下说法中正确的是
许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机如下图要使铁架较牢固安全应把主机放在A.处还是B.处请你在选择的主机上画出它的重力示意图
如下图所示为了使杠杆平衡可以在它的
小华在探究使用动滑轮是否省力时装置如下图所示1她想用一些相同的钩码做实验有三种不同重的钩码供她选择A.0.2NB.0.5NC.1N在不超过弹簧测力计量程的限度下她最好选择填字母2小华发现钩码越多F.越接近G.于是小华得出了这样一个结论在不计滑轮的重力时使用动滑轮可以省一半力她的结论对吗若不对请分析原因
用一个重为10N的动滑轮来提升重为100N.的重物若忽略绳重及摩擦力则实际工作时的最小拉力是
下列属于费力杠杆的是
如图为脚踩式垃圾桶的示意图在开盖子的过程中是杠杆ABC和杠杆在起作用对两个杠杆的认识是ABC是杠杆是杠杆
升国旗的旗杆顶上有一个滑轮它的作用是
如下图杆秤是民间的一种测量工具使用时将待测物体挂在秤钩A.上用手拎住秤钮B.或C.相当于支点秤砣D.在秤杆E.上移动当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数1从科学的角度来看杆秤应该是一种测量大小的工具2根据杠杆平衡的条件分析使用杆秤时当从秤纽C.换到秤纽B.时最大测量值将变
杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆由下图可知它的支点是点选填A.B.或C.在匀速拉起过程中它属于杠杆选填省力或费力并在图中画出动力臂
做物理实验要遵循实事求是的原则小雯同学在研究定滑轮和动滑轮特点的实验中完成了如图所示的实验并记录了数据如下表实验次数物重G./N.使用定滑轮时测力计的示数Fl/N.使用动滑轮时测力计的示数F2/N.11.001.200.6521.501.700.9032.002.201.15通过分析数据她觉得与书中的结论偏差较大你一定也做过这样的实验回想你的实验经历回答下列问题1该实验中出现这样结果的主要原因是什么2请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见
物理学上把能绕某一转动的硬棒叫做杠杆杠杆的平衡条件是用公式表示即可
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