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大学生自我控制方面的主要特点是()。

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为大学生树立榜样;  开展大学生的自我教育活动;  引导大学生积极参加实践活动;  引导大学生学会正确认识和评价自我  
自我教育  自我管理  自我服务  自我教育、自我管理、自我服务  
片面性  丰富性  敏感性  强烈性  自学性  
广度和深度发展迅速  自觉性增强  自我评价能力提高  主动性增强  
大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性  大学生具有全面性  大学生安全教育具有反复性  大学生安全教育具有创新性  
影响大学生的交往方式   不失时机地对大学生进行专业教育   提高大学生这一方面的技能水平   潜移默化地对大学生进行教育  
激励大学生自我奋斗  激励大学生为什么学  激励大学生成名成家  激励大学生更早成熟  

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