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______是教师从事教育教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。
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中学教育知识与能力(统考)《填空》真题及答案
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既是教师从事教育教学工作的重要工具又是传播知识和影响学生的重要手段的是
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中华人民共和国教师法适用于
在学校中从事教学工作的教师
所有教育机构中从事教学工作的教师
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
其他教育工作者
教师法也适用于在少年宫以及地方教研室电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师
教师法的适用范围是
在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
是教学活动中各学科内容的体现也就是教师从事教学工作学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和
课程
培训教材
培训课程
教材
教师从事教学工作的基本程序有哪些
地理教师从事的教学工作包括备课上课辅导学业成绩的检查与评定等方面其中备课是最主要的一环上好课的前提是
是教学活动中学科内容的体现也是教师从事教学工作学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和
教材
资料
教科书
教具
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教学目标是评价______的最客观和可靠的标准
以下属于个体差异性的是
简述态度的结构
德育要调动学生自我教育的积极性依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素这是
盲人的触觉听觉一般非常灵敏这说明了人的身心发展具有
问题解决是指个人应用一系列认知操作从问题的起始状态到达______的过程
利用各种图片模型幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为
观察学习
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论
非正式群体是形成的
在认知领域的教学目标中最低水平的认知学习结果是
个人能用言语进行直接陈述的知识主要用来回答事物是什么为什么和怎么样的问题用来区别和辨别事物的知识称为
学生在教师指导下利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化从观察这些变化中获得知识的方法称之为
简述问题解决的主要影响因素
布鲁纳的认知发现说的基本观点是什么
以学习成绩为中心在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是
教育是一种社会历史现象产生于生产劳动其根本目的在于促使学生个体的全面发展提倡教劳结合教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础这一观点是的认识
提出认知地图理论的心理学家是
教育学萌芽的标志是的提出
被公认为第一本现代教育学著作书中赫尔巴特强调必须有一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力并与相邻学科取长补短
程序性知识也叫操作性知识是个体难以清楚陈述只能借助于某种______间接推测其存在的知识
教师的领导风格对课堂教学有
直观
所谓学习动机是指引起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的______或内部动力
在心理科学体系中基础学科是
知识理解是学生掌握知识的中心环节这一阶段的核心心理要素是______
在康德看来标志人类从自然状态向社会状态转变的是
这是一次课堂记录心理辅导老师在课堂上提出了一个问题请同学们说一说自己比较擅长做什么我擅长唱歌小红说我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢!我擅长书法我的书法作品也得过奖小毅回答说我擅长踢足球我擅长学数学我擅长学语文同学们在抢着回答这时老师发现小兰坐在那里没有讲话便问到小兰说说你擅长什么小兰站起来说我没有什么爱好学习也不好我不知道自己擅长什么可见小红同学在唱歌方面有较高的自我效能小毅在书法方面有较高的自我效能有的同学在语文学习方面有较高的自我效能有的同学在数学学习方面有较高的自我效能而小兰似乎缺乏在某一方面的自我效能请分析此案例所体现出的教育心理学理论并对小兰缺乏效能感提出具体的改善措施
与依从相比认同更深入一层它不受外界压力控制行为具有一定的
维果斯基的最近发展区是指
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