课堂交往仅仅能够促进教学过程认识情感沟通的发展-X题卡

促进教师教的过程促进学生学的过程促进学生发展的过程形成技能技巧的过程

认识过程说认识和发展过程说实践说交往说对话说

教育性交往性间接性领导性

具有导向功能，能够促进课堂教学改革能激发学生高水准的思维能力和解题技能具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流是促进教师专业发展的重要途径具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

教学过程是一种特殊的认识过程教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

发展说交往说特殊认识说双边活动说

交往说双边活动说认识说发展说

身心发展知识积累身体素质提高情感意志品质的发展

师生之间的互动特殊的认识活动促进学生身心发展的过程特殊的情感活动

交往说双边活动说认识说发展说

交往是多维度的它是认知沟通的过程它是情感沟通的过程它是信息交流的过程它是符号交流的过程

发展说交往说特殊认识说双边活动说

教师完成教学任务的过程学生完成学习任务的过程促进教师发展的过程促进学生发展的过程

促进学生学的过程促进教师教的过程学生形成技能和技巧的过程促进学生发展的过程

课堂交往仅仅能够促进教学过程认识、情感沟通的发展。