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我国对受教育者的权利和义务作出基本规定的法律性文件是______。

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对受教育者进行奖励和处分的权利  依据本校情况调整收费标准的权利  依法接受监督的义务  维护受教育者、教师及其他职工的合法权益的义务  
教育者  受教育者  教育影响  无法判断  
教育者和受教育者  教育手段  教育手段和受教育者  以上都不对  
教育者和受教育者  教育者和教育手段  受教育者和教育手段  以上都是  
受教育者与德育方法  德育要求与受教育者已有品德水平  受教育者与教育者  受教育者与德育内容  
教育者  受教育者  教育影响  教育内容  
教育者、受教育者、教育影响  教育者、受教育者、教育物资  教育者、受教育者、教育物质  教育者、受教育者、教育手段  
遵守法律,法规  遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯  努力学习,完成规定的学习任务  保持身心健康  
教育者  受教育者  教育影响  无法判断  
教育者的全员性  受教育者的全员性  教育者和受教育者的独立性  教育者和受教育者的转换性  
受教育者是消极被动任教育者摆布的人  B.教育者起主导作用,受教育者是主体  受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者  教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位  
教育者和受教育者  受教育者和教育内容  教育者和教育内容  教育内容和教育形式  
教育者  受教育者  教育影响  教育者和受教育者  
教育者和受教育者  教育者和教育手段  教育手段和受教育者  以上都不对  
尽可能地给受教育者输入多种“刺激”  促使受教育者形成安全意识  促使受教育者作出有利安全生产的判断  促使受教育者作出有利安全生产的行动  创造条件促进受教育者熟练掌握操作技能  
受教育者是消极被动任教育者摆布的人  教育者起主导作用,受教育者是主体  受教育者是教育过程的中心,教育者只是旁观者  教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。  
教育者、受教育者、教育手段、教育内容  教育者、受教育者、教育物资、教育内容  教育者、受教育者、教育物资、教育手段  教育者、受教育者、教育手段、教育环境  

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