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图2–3为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气,并用甲、乙两种方法收集氧气的装置图。 ⑴写出图中所标序号的仪器名称: a ;b ;...
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教案备课库《备战2012中考专项练习——第二单元性质活泼的氧气》真题及答案
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实验室用加热高锰酸钾法制氧气若要制得3.2g氧气计算参加反应的高锰酸钾的质量
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理方法及性质的有关实验1甲同学将所学气体制取的知识整理如下
按要求写出下列反应的化学方程式并在括号内注明反应的基本类型1铁在充足的氧气中燃烧__________
实验室用分解高锰酸钾制氧气若31.6g高锰酸钾完全分解可制得多少氧气同时得到多少克二氧化锰
实验装置发生装置收集装置图2-53实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤实验室用高锰酸钾制取氧
小欣在学校实验室里用高锰酸钾为原料制取氧气请你根据他的实验回答相关问题1高锰酸钾属于填酸碱或盐2小欣
如图1是实验室常用气体制备装置据图回答问题1实验室用高锰酸钾制氧气反应的表达式是应选择的收集装置是填
A.实验小组在实验室加热完全分解6.3g高锰酸钾制得0.6g氧气请你求出B.实验小组在实验室加热完全
下图甲~丁是实验室制取氧气的装置图1写出仪器的名称①________②_________2用甲乙装置
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水集气法收集时装有高锰酸钾的试管的管口应_________原因是____
化学是一门以实验为基础的自然科学实验室有多种制取氧气的方法请回答下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的问
如图为实验室用于制取气体的常用装置请回答下列问题1写出标号仪器的名称①②2若用高锰酸钾制取氧气该反应
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问
如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置1写出有标号的仪器的名称①②③④⑤⑥2可以用排水法收集氧气的
实验室有图3所示的仪器请回答下列问题图31若用高锰酸钾制氧气反应的化学方程式是___________
如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装1写出有标号的仪器的名称①②③④⑤⑥2可以用排水法收集氧气的原
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气气体不纯的原因写两点
图2–3为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气并用甲乙两种方法收集氧气的装置图⑴写出图中所标序号的仪器
实验室开放日提供了下列仪器供同学们实验⑴A.组同学需要完成的任务是写出仪器的名称同学们完成任务的情况
下列关于气体的实验室制备不正确的是
实验室用高锰酸钾制氧气
实验室用双氧水和二氧化锰制氧气
实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
实验室用碳和氧气制二氧化碳
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小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中加热时氯酸钾的分解速率明显加快于是她惊奇地告诉同学小晴高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂小晴同学经过思考后认为小雨同学得出的结论不科学1小晴的理由是2如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂3高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是
A.B.H.八种物质有下图所示关系其中D.能使带火星的木条复燃H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B.的质量和化学性质都不改变试推断1写出物质的名称CE2写出反应②的化学反应符号表达式
根据下列制取氧气的装置图回答问题1写出仪器①②的名称①________________②__________________2实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气你认为其中相对较好的方法是____________________其理由是3可以用排空气法收集氧气原因是检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是将带火星的小木条放在若木条说明已满4何洁同学在制取氧气过程中她收集一瓶氧气后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因可能是______________________________5若用排水法收集氧气则导管口开始有气泡放出时不宜立即收集因为_____实验即将结束时应先后否则会导致
一氧化氮气体难溶于水密度略大于空气常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮实验室收集一氧化氮宜采用的方法是
某化学兴趣小组在实验室用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制O2其基本过程如下所述请你根据该小组的实验过程完成相应填空该小组第一次实验时采用如图一所示的装置制取氧气其化学式表达式为在实验时发现了如下问题问题一实验时试管中有很多泡沫有些泡沫甚至进入了导管该小组在不撤换现用仪器的情况下对该装置作了一定的改进有效地阻止了泡沫进入导管其可能的做法是问题二实验时产生气体速度过快收集一定量氧气时药品浪费较多该小组决定用如图二所示装置制取氧气不仅解决了泡沫进入导管的问题而且较好地控制了反应速度该装置能较好控制反应速度是因为___________________该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出其原因是为了解决这个问题教师建议该小组对该装置作进一步的改进在一根新的橡胶管两端配上导管一头插入锥形瓶的橡皮塞上一头配上相应的橡皮塞将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口经过实验发现改进后的实验比较顺利若将图二装置与图三装置连接在一起利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是
下列有关催化剂的说法正确的是
下列关于催化剂的认识完全正确的是
实验室制取氧气一般采用
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1写出编号所指仪器的名称①②③④2以上装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①②上述装置改进后请继续回答下列问题3小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气他选择上述装置中的A.和填字母进行组装此反应表达式小晴在实验室中选用C.装置作为氧气的发生装置在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是在两个反应中它起作用请你写出小晴制取氧气的表达式4装置B.C.都可以用来制取氧气比较这两个装置的不同指出B.装置的一个突出优点5有一名同学欲用G.装置排空气法收集氧气则氧气应从导管口通入验证此装置是否收集满氧气的方法为
下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据二氧化锰与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧气所需的时间s12479505475931061532401据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时反应速率最快2二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢原因是3二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末相当于减少反应物的所以反应速率受到影响4通过分析可知在化学反应中催化剂的用量填是或不是越多越好
实验室常将氯酸钾与二氧化锰混合后用图A.装置来制取氧气.1写出标号仪器的名称a____________b____________.2若二氧化锰中混入了炭粉则受热后可能引起的后果是____________.如果将15%的过氧化氢H2O2溶液和二氧化锰催化剂混合选用图B.装置仪器c是分液漏斗上面的活塞可以控制液体的滴加速度进行实验常温下即可制得氧气同时生成水其化学方程式为______________________.更换此装置中的药品则还可制取____________气体.3比较上述两种制氧方案用过氧化氢溶液制取氧气的优点是________________________.
检查右图1装置气密性的步骤为1把导气管的一端浸入水中23导气管口有4移开手后导气管内说明气密性良好
NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体在实验室中收集NO时可选用的集气方法是
实验室常用于制取氧气的方法有a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末b加热高锰酸钾固体c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢H2O2溶液分解产生水和氧气1写出指定的仪器名称①___________③___________2请仔细分析装置A.的特点推测其所用的制氧气的方法是________填ab或c3采用方法c制取氧气应该选用装置___________填A或B为检验装置B.中氧气是否收集满可用带火星的木条放在集气瓶的_______4利用装置A制氧气A.中发生的反应的文字表达式该反应属于反应5利用B.装置制氧气的优点有
检查气密性的操作其步骤正确的是①把装置连接好②两手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸在水里⑤如果装置不漏气里面的空气受热膨胀
下列实验操作不当的是
用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂可能原因是①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的1/3⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热直接集中加热试管内液体的中下部其中与之相关的是
通常情况下氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水形成的溶液是氨水实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气下图是实验室常用的装置请回答下列问题1实验室制取氨气的发生装置可选用填装置编号2收集氨气应采用的装置为填装置编号3实验室制取氨气时为防止多余的氨气逸散到空气中可用__________填物质名称吸收最好选用下列_______装置吸收理由是_________________________漏斗
某同学在确定一种气体的实验室制法时不需要考虑的是
NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体在实验室中收集NO时可选用的集气方法是
下列实验操作的先后顺序不正确的是
已知实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快过氧化氢分解的作用某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘加了二氧化锰其结果是
小雨同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格2在小雨的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验接下来的实验操作现象和结论是2分
实验室制取气体选择收集方法时下列性质①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应必须考虑的是
下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是
氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时反应速率最快②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢原因是而二氧化锰的用量过多时产生氧气的速率______填变快变慢或不变③该反应的文字表达式为
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可能有至少答三点
实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气该反应属于基本反应类型中的反应其中二氧化锰是剂若用氯酸钾与二氧化锰混合共热也可以制氧气能否用上发生装置?若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂需要进行的三个实验是①②③
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1写出编号所指仪器的名称①2以上装置图中有一处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上3装置B.C.都可以用来制取氧气比较这两个装置的不同指出B.装置的一个突出优点4上述装置改进后实验室里收集氢气和氧气都可以用的装置是填序号理由是
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