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在人的唾液中加入双缩脲试剂，其结果应该是
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高中生物《2010年泰安一中第一学期高一学分认定考试》真题及答案
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在人的唾液中加入双缩脲试剂其结果是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
2.00分在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
常温下进行下列处理没有发生颜色变化的是
用吡罗红处理RNA
用碘液处理淀粉溶液
在唾液中加入双缩脲试剂
在葡萄糖溶液中加入斐林试剂
在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
浅蓝色
砖红色
绿色
紫色
在淀粉溶液中加入过氧化氢酶和双缩脲试剂其结果应该是
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
产生气泡
向一定浓度的淀粉溶液中加人适量的唾液淀粉酶37℃水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂摇匀试管中溶液后可观
产生红黄色沉淀
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
溶液不变化
将蛋白质与蛋白酶混合一段时间后加入双缩脲试剂实验现象应该是
无颜色变化
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在唾液淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
有大量气泡
溶液中出现砖红色沉淀
产生紫色物质
溶液呈蓝色
在唾液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
浅蓝色
砖红色
绿色
紫色
在蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂实验现象应该是溶液呈
橘黄色
紫色
红色
绿色
在果胶酶中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
向一定浓度的淀粉溶液中加入适量的唾液淀粉酶37℃水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂摇匀观察试管中溶液的
产生砖红色沉淀
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
溶液不变化
在果胶酶溶液中加入双缩尿试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
3.00分在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
在过氧化氢酶中加入双缩脲试剂结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
27.在人的唾液中加入双缩脲试剂其结果应该是
产生气泡
溶液呈蓝色
溶液呈紫色
产生砖红色沉淀
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放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是
在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中不应出现的操作是
为探究高温对酶活性的影响某同学设计并进行了如下实验方法步骤①取两个大小相同的洁净试管编号为12②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液分别置于100℃恒温水浴5分钟③将2号试管中的肝脏研磨液加入到I.号试管中振荡摇匀再置于100℃恒温水浴5分钟结果未观察到气泡产生请据此回答下列问题1实验目的2结果分析某同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是3交流讨论同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因为了验证推断在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证方案①将上述试管温度缓慢降至37℃左右特此过程中无气泡产生再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液观察仍无气泡产生则说明方案②将上述试管温度缓慢降至37℃左右若此过程中无气泡产生再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液观察仍无气泡产生则说明方案③若方案①和方案②现象同时成立则说明4在研究温度对酶活性的影响实验过程中需控制等无关变量
为进一步确定来源不同的A.B.C.D.E.五种物质或结构的具体类型进行了下列实验现象与结构如下①各种物质或结构的性质染色反应的结果见下表A.B.C.D.E.来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+－+－+灰分+－+－－染色反应甲基绿溶液－－＋－－斐林试剂－－－－－苏丹III溶液－+－－－双缩脲试剂+－+－+碘液－－－－－注+有溶解－无不溶解灰分指物质充分燃烧后剩下的部分②A.为红色检测A.的灰分后发现其中含有Fe元素③将适量的E.溶液加入盛有D.的试管中混合一段时间后混合液能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀根据以上实验现象和结果推断出A.B.C.D.E.
现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验①用清水培养根尖观察有丝分裂②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间观察并统计有丝分裂中期的染色体数③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖观察有丝分裂中期染色体的形态和数目下列相关叙述合理的是
选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键下列叙述错误的是
某学生为了证明唾液能够使淀粉水解进行了下面的实验先用碘液检验一块干面包变蓝色他嚼碎了另一块干面包一段时间后用班氏或斐林试剂检验嚼碎的面包出现砖红色得出结论此实验设计最大的失误在于
小麦大豆花生三种干种子中三类有机物的含量如图所示有关叙述正确的是
疟原虫可以寄生在红细胞内使人患疟疾判断一个人是否患疟疾应取血样放在什么溶液中制片检查
将面团包在纱布中在清水中搓洗鉴定纱布上的黏稠物质和洗出的白浆采用的试剂分别是
下列有关实验过程或现象的叙述中正确的是
在进行观察植物细胞有丝分裂实验中甲~丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下请问甲乙丙观察到的实验结果及其原因依次是①染色体未着上颜色无法看清②细胞重叠看不到染色体③染色体着上颜色清晰可见④染色体着色很浅模糊不清
为进一步确定来源不同的A.B.C.D.E.五种物质或结构的具体类型进行了下列实验现象与结果如下①各种物质或结构的性质染色反应的结果见下表A.B.C.D.E.来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性＋—十—＋灰分＋—＋——染色反应甲基绿溶液——＋——斐林试剂—————苏丹Ⅲ溶液—＋———双缩尿试剂＋—＋—＋碘液—————注＋有溶解—无不溶解灰分指物质充分燃烧后剩下的部分②A.为红色检测A.的灰分后发现其中含有Fe元素③将适量的E.溶液加入盛有D.的试管中混合一段时间后混合液能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀霉菌中能产生水解某种多糖的酶根据以上实验现象和结果推断出A.____________B____________C____________D____________E____________
如果想判断某蒸馏水中是否混有脂肪酶杂质应该选用下列哪种试剂进行鉴定
用光学显微镜观察标本时标本被放大100倍是指放大标本的
某同学用显微镜观察临时装片时发现视野内有甲乙丙三个异物该同学采取下列措施及所观察到的现象是①转动目镜乙异物随着转动②移动临时装片甲异物向相反的方向移动③换成高倍物镜时丙异物消失则甲乙丙三异物可能存在的位置依次是
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验组别材料实验条件观察内容A.浸泡过的花生种子清水苏丹Ⅲ染液50%酒精细胞中着色的小颗粒B.人的口腔上皮细胞X.染液线粒体C.菠菜叶清水叶绿体D.紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离E.紫色洋葱鳞片叶外表皮清水解离液0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后制成临时装片放在显微镜下观察分析回答1上述实验中需要的材料用具除显微镜外还需刀片镊子滴管吸水纸2A.组实验目的是50%酒精的作用是3B.组实验的X.染液是显微镜下看到的线粒体呈色4在C.组实验中要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮原因是5在E.组实验中显微镜下看不到质壁分离现象原因是被破坏失去了选择透过性
根据从胡萝卜中提取的胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质回答下列问题1胡萝卜素是色的结晶从胡萝卜中提取胡萝卜素常用______作为溶剂原因是2从胡萝卡中提取胡萝卜素常用的方法是法用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是3在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中应严格将和控制在一定范围内原因是__________________________________4提取的胡萝卜素可通过法进行鉴定在鉴定过程中需要用____对照5一般情况下提取胡萝卜素时提取效率与原料颗粒的含水量成____________比
观察玻片标本时若发现视野上方较暗下方较亮则应调节_____________
下列有关实验的说法正确的是
用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离和质壁分离复原实验的临时装片观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述正确的是
某厂商宣传其生产的炸薯条是富含蛋白质和多种维生素的营养食品特别适合青少年和儿童食用对青少年和儿童身体的生长发育具有很高的营养价值交给你的任务是判定这则广告的真假相关资料①薯条在油炸之前含量最多的有机物是淀粉在油炸之后含量最多的有机物是脂肪②高温会对维生素等营养成分造成破坏请回答下列问题1鉴定油炸之前的薯条中含量最多的有机物时常用的试剂是若在晾干的薯条上滴加这种试剂薯条会呈色2鉴定炸薯条中含量最多的有机物时使用的试剂是3鉴定炸薯条薯条豆类食品中是否富含蛋白质时使用的试剂是
在适宜温度和PH条件下下列实验能够实现实验目的是
某同学在使用显微镜观察植物根尖细胞时发现在用10×10的低倍镜观察是视野中共计64个细胞紧密排列请你预测当他换用10×40的高倍镜观察时视野中的细胞总数共计
下面对有关实验的叙述其中正确的是
要研究基因控制蛋白质的合成过程最好选择下列哪种实验材料
下面是四位同学的实验操作方法或结果其中错误的一项是
在下列四个试管中分别加入一些物质甲试管豆浆乙试管氨基酸溶液丙试管牛奶和蛋白酶丁试管人血液中的红细胞和蒸馏水上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后有紫色反应的是
用显微镜观察同一材料的同一部分时高倍物镜视野与低倍物镜视野相比前者是
观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中需用质量分数为8%的盐酸下列关于盐酸的作用叙述不正确的是
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