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简述如何有效管理课堂。
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中学教育知识与能力(统考)《中学班级管理与教师心理》真题及答案
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广义上计算机管理教学包括教学管理学校事务管理图书情报资料管理等凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机
简述课堂管理的原则
实施有效管理的课堂管理策略包括
有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提
学生学习内驱力是有效管理的生命力体现
和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力
树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件
课堂纪律是实现有效管理的重要保证
简述课堂管理的功能
简述在课堂教学中如何引导学生进行发现学习
如何有效指导小学生课堂学习
新课程在课程管理方面为增强课程对地方学校及学生的适应性实行
国家统一管理课程
国家、地方、学校三级课程管理
学校自主管理课程
结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略
你认为将教育技术运用到自己的教学当中应该从哪几个维度入手请从下列选项中选出正确的维度
如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去
如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣
如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性
如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学
简述影响课堂管理的因素
下列不属于构建学习交互环境的优势的是
帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
能及时做好收集、评价和反馈
能对个别学生进行关注和个性化指导
易于教师管理课堂
简述有效课堂管理应注意的问题
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点决定着课堂教学的方向过程及结果评估在课堂教学目标设计过程中应遵循
请简述商业银行应当如何有效评估和管理各类主要风险
简述课堂有效管理的目标
你通过体育管理课程的学习作为一名未来的体育管理者在体育组织中如何进行知识管理与变革
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某初中三年级一女生把一男同学向其表达爱慕之意的情书交给了班主任.班主任认为要严肃处理杀一做百于是在班会上把这封情书公之于众结果导致了该男生的休学请用所学的德育规律德育原则分析该案例
个体根据家庭社会的期望和要求而行事不考虑行为所产生的直接明显的后果这属于道德的
德育过程要反复抓抓反复所依据的德育规律是
德育过程的特点有哪些?
一名学生决心改掉上课迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应该培养
通过向学生进行教育是开展思想品德教育最经常最基本的途径
品德是一个人的道德行为①长期性②稳定性③恒久性④典型性
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程其进行的顺序是
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中服从与惩罚取向阶段属于
某班在每月一星的活动中将表现好进步大的学生照片贴在明星墙上以示奖励这样的方法是
以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是
德育的个体发展功能的发挥应注意
简述塑造中学生良好人格的措施
桃李不言.下自成蹊这句话所体现的德育方法是
提出要尽量多地要求一个人也要尽可能地尊重一个人的观点的是苏联教育家
简述皮亚杰认知发展的阶段理论
儿童开始有了他人的概念但只是基于你帮我我就帮你的市场等价交换关系而不是忠诚感激或公平按柯尔伯格的道德发展阶段理论该儿童的道德发展水平处于
苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指
知行统一的德育原则是遵循而提出来的
学校德育对政治经济文化发生影响的功能即指
教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为
学校实施德育的基本途径是
某人在判断行为的好坏时关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系根据科尔伯格的道德发展理论这种道德判断水平属于
三军可夺帅也匹夫不可夺志也说的是
简述培养中学生良好情绪的方法
德育方法很多榜样示范法是很重要的一种方法能体现这种方法的是
如何培养中学生良好的情绪
根据埃里克森的人格发展阶段理论中学生要解决的矛盾是
中学生情绪和情感的发展特点
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