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寂静除夕夜 (1)每当 的鞭炮声四起,绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会 地想起20年前的那个除夕夜。 (2)那是“__”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。 (...
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教案备课库《人教版七年级期中试题含答案》真题及答案
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春节是我国几十个民族共同的传统节日但各民族过春节的形式各有不同如汉族除夕夜合家吃年夜饭布依族的除夕夜
①②
②③
②④
①③
汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声提醒人们车辆被盗这是利用了声音可以传递能量/信息的
成语震耳欲聋从物理学角度看是形容声音的___大在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮这是因
阅读下面的文字完成1~5题寂静除夕夜梅朝霞①除夕之夜为什么整个村庄像熟睡一般寂静②每当震耳欲聋的鞭炮
小丽上语文课时突然外面有鞭炮声这时小丽顺着窗外向有鞭炮声方向望去这是
注意的分配
注意的转移
注意的广度
注意的稳定性
有意后注意
春节时燃放鞭炮的声音主要是通过传播到我们的耳朵的而之所以听出是鞭炮声根据声音的来判断的
日本人在除夕夜必吃哪一种食物
汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时能发出报警声提醒人们车辆被盗这是利用了声音可以传递的特点.除夕之
汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声提醒人们车辆被盗这是利用了声音可以传递______
的锣鼓声鞭炮声响成一片
欢腾
欢喜
欢畅
欢闹
成语震耳欲聋从物理学角度看是形容声音的大;在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮这是因为在
阅读下文完成1—5小题寂静除夕夜每当震耳欲聋的鞭炮声四起绚丽夺目的焰火映亮夜空我就会情不自禁地想起二
阅读寂静除夕夜回答下面试题寂静除夕夜1每当震耳欲聋的鞭炮声四起绚丽夺目的焰火映亮夜空我就会情不自禁地
除夕夜关上门窗也能听见户外的鞭炮声因为声音能在气体和_________中传播在家中听音乐时为了不影响
如图为听到鞭炮声而作出反应的过程识图回答:1以下流程图解释了人听到鞭炮声作出反应的传导过程请你将下列
在农村小镇的许多地方过春节人们喜爱放鞭炮.下面是四种关于这件事的看法你认为正确的是
放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,是一种习俗,鞭炮声不能算作一种噪声
放鞭炮没有任何好处
放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声.空气污染等问题,弊大利小
只要用收录机播放鞭炮声的录音,就不存在噪声污染问题了
除夕夜关上门窗也能听见窗外的鞭炮声因为声音能在气体和中传播.小明一家正在欣赏小沈阳的节目标为了听得
案例六 小青男20岁小青性格内向从小就害怕放鞭炮一听到鞭炮声就吓的躲在家里捂着耳朵不敢动现在都上大
寂静除夕夜梅朝霞①除夕之夜为什么整个村庄像熟睡一般寂静②每当震耳欲聋的鞭炮声四起绚丽夺目的焰火映亮夜
除夕夜关上门窗也能听见户外的鞭炮声因为声音能在气体和中传播.在家中听音乐时为了不影响他人休息可以将
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阅读下文回答文后问题星巴金①在一本比利时短篇小说集里我无意间见到这样的句子星星美丽的星星你们是滚在无边的空间中我也一样我了解你们是我了解你们我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星美丽的星星②我明白这个比利时某车站小雇员的A.的心情好些人都这样地对蓝天的星群讲过话他们都是人世间的不幸者星星永远给他们以无上的安慰③在上海一个小小舞台上我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙他或者坐在钢琴前面将最高贵的感情寄托在音乐中呈现给每一个人或者立在蓝天底下摇动他那白发飘飘的头用B.的调子说着你这美丽的星星你这纯洁的星星望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子他的眼睛润湿了④我了解这个老音乐家的眼泪这应该是灌溉灵魂的春雨罢⑤在我的房间外面有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星我常常出神地凝视着那些美丽的星星它们像一个人的眼睛带着深深的关心望着我从不厌倦这些眼睛每一霎动就像赐予我一次祝福⑥在我的天空里星星是不会坠落的想到这我的眼睛也C.了1知基依次填入文中A.B.C.三处最恰当的一组词语是A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮2中过领会语句在语境中的意义和作用回答句后的问题①星星永远给他们以无上的安慰他们是指谁安慰是指什么___________________________________________②这应该是灌溉灵魂的春雨罢这指什么灌溉灵魂的春雨是什么意思_______________________③这些眼睛每一霎动就像赐予我一次祝福这些眼睛指什么像在这句中是一个比喻句吗___________________________________________3中过为什么说在我的天空里星星是不会坠落的___________________________________________4中过小雇员说我了解你们作者说我明白这个比利时某车站小雇员的A.的心情又说我了解这个老音乐家的眼泪维系他们这种理解的在境遇上的纽带是什么在感情上的纽带是什么各限10个字境遇上__________感情上_________________5中情凝望星星小雇员老伦蒙和作者的感受相同之处是什么在我的天空里星星是不会坠落的表现出作者怎样的思想感情各限10个字相同处__________表现出作者____________6能情本文所写的三件事既无时间地点上的联系也无因果关系但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱这是为什么______________________________________________7中情本文以星为题有什么深刻含义不超过30个字__________________________________
一梦话你睡着了你不知道妈妈坐在身旁守候你的梦话妈妈小时候也讲梦话你在梦中呼唤我呼唤我孩子你是要我和你一起到公园去我守候你从滑梯一次一次摔下一次次摔下你一次一次长高如果有一天你梦中不再呼唤妈妈而呼唤一个陌生的名字啊那是妈妈的期待妈妈的期待妈妈的期待是惊喜和忧伤1.这首诗展现了怎样的一个生活细节2.从诗的二三两节来看守候你的梦话是什么意思3.划横线的句子都运用了什么修辞手法在句中各有什么作用4.诗中划波浪线的句子表现什么样的生活哲理5.有一天你梦中不再呼唤妈妈为什么说不再呼唤妈妈了6.怎样理解妈妈的期待是惊喜和忧伤7.这首诗体现了怎样的一个主题思想8.下面是一些有关诗歌的常识说法正确的是A.诗歌在形式上是以句子为单位的而不是以行为单位B.鸦片战争爆发以前所创作的中国古典诗歌都被称为古体诗C.律诗首句可入韵也可不入韵首尾两联可不对仗但颔联颈联必须对仗D.豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派前者代表人物以苏轼辛弃疾为主后者代表作品有柳永的雨霖铃和姜夔的扬州慢
①许多年前有一位皇帝为了要穿得漂亮他不惜把他所有的钱都花掉②他______不关心他的军队_________不喜欢去看戏________不喜欢乘着马车去游公园——_______是为了去显耀一下他的新衣服③他每一天每一点钟都要换一套衣服④人们提到他的时候总是说皇上在更衣室里他实在没有穿什么衣服呀!最后所有的老百姓都说皇帝有点儿发抖因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的不过他自己心里却这样想我必须把这游行大典举行完毕因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙1.上面的语段出自________填国别作家——的作品_________2.在第一段横线上填人恰当的关联词语正确的一项是A.虽但也也偶尔B.既也还除非C.既也也除非D.革也也除非3.第一段在塑造人物形象时所用的修辞方法主要是A.对比B.排比C.反衬D.夸张4.第一段共有四句是分别从正面和侧面两个角度来写的属正面写的是_______句属侧面描写的是_________句5.第二段中对皇帝的描写是A.间接心理描写B.直接心理描写C.语言描写D.行动描写6.从第二段皇帝的行为中可见他怎样的本性?下面概括正确的一项是A.贪婪自私B.愚蠢虚伪C.腐化骄傲D.虚伪自私7.第二段末句反映出内臣的本性是A.贪婪自欺欺人B.愚蠢自欺欺人C.虚荣爱说假话D.自私善于逢迎8.这个童话故事中既不骗人又不受骗的人是A.皇帝B.大臣C.群众D.小孩9.分析皇帝受骗出丑的原因理解错误的一项是A.皇帝一心想穿漂亮的新衣来显耀自己B.骗子摸透了皇帝的心理巧妙地编造谎言使皇帝受了骗C.皇帝不懂得衣料是怎样织成的衣服是怎样做成的所以受了骗D.皇帝愚蠢虚伪爱慕虚荣加上大臣的阿谀奉承无耻献媚10.作者写骗子设骗局的目的是A.教训一下皇帝让他丑态百出丧失尊严B.显示织工超人的技艺让织工赚些钱C.表现骗子行骗的巧妙编造引人入胜的故事D.揭露以皇帝为代表的腐朽统治者的虚伪奸诈愚蠢的丑恶本质揭露那个社会中互相欺诈随声附和的恶习
精彩极了和糟糕透了记得七八岁时我写了第一首诗母亲一念完那首诗眼睛亮亮的兴奋地搂住我嚷道巴迪这真是你写的吗?多美的诗歌啊!精彩极了!她搂住了我赞扬声雨点般地落在我身上我既腼腆又得意洋洋点头告诉她这首诗确实是我写的她高兴地再次拥抱了我整个下午我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边将近七点钟的时候我悄悄走进饭厅满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上七点七点一刻七点半父亲还没有回来他是一家影片公司的重要人物写过好多剧本快到八点钟的时候父亲终于推门而入他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗吸引住了我紧张极了这是什么?他伸手拿起了我的诗亲爱的发生了件奇妙的事情巴迪写了一首诗精彩极了母亲上前说道对不起我自己会判断的父亲开始读诗我把头埋得低低的诗只有四行可是我觉得他读了几个小时我看这诗糟糕透了父亲把诗扔回原处我的眼睛湿润了头也沉重得抬不起来亲爱的我真不懂你这是什么意思?母亲嚷道这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励我不明白父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么?我再也受不了了我冲出饭厅跑进自己的房间扑到床上失望地痛苦起来饭厅里父母还在为那首诗争吵着几年后当我再拿起那首诗不得不承认父亲是对的那的确是一首相当糟糕的诗不过母亲还是一如既往地鼓励我我因此还一直写作着有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说写得不怎么样但还不是毫无希望根据父亲的评语我学着进行修改那时我还未满十岁现在我已经有了许多作品出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本我越来越体会到我当初是多么幸运我有个慈祥的母亲她常常对我说巴迪这是你写的吗?精彩极了!我还有个严厉的父亲他总是皱着眉头对我说我想这个糟糕透了这些年来我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船使它不被任何一股风刮倒1.精彩极了糟糕透了在文章中代表了父母对子女的两种不同态度请用简洁的语言加以概括答_______________________________________________________________________2.文中画线的地方连用三个时间词语是为了表现巴迪______________的心情3.对诗只有四行可我觉得他读了几个小时这句话理解正确的两项是A.父亲会写剧本但并不懂诗B.父亲读诗非常认真仔细C.我心情紧张对时间产生了错觉D.我急于得到父亲的赞赏4.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同原因是A.母亲比父亲更爱我B.父亲欣赏诗歌的水平比母亲高C.母亲希望我成为诗人父亲不希望D.母亲鼓励我父亲鞭策我5.我越来越体会到我当初是多么幸运这句话中幸运指的是A.我已经有了许多作品出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本B.我能同时得到鼓励和警告C.我有个慈祥的母亲她常常对我说精彩极了!D.我有个严厉的父亲他总是皱着眉头对我说我想这个糟糕透了6.它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船使它不被任何一股风刮倒这句话中刮倒的含义是_____________________________________________________________________________________________________________________7.本文中我的思想感情经历了几次起伏变化从文中找出表现我心情的词语依次填在下面的横线上得意洋洋→_________→__________→___________→__________醒悟
阅读寻找贝多芬那是一个时而晴朗时而飘着雪花的三月我在维也纳默默地寻找贝多芬即使在维也纳贝多芬也是很难找到的虽然他从1793年11月就到了德意志音乐的首都维也纳在那里生活了35年乔迁过30个寓所而且几乎他所有的重要作品都是在维也纳完成的1827年3月26日他在大风雨中在大风雪中在一声响雷中咽了最后一口气一只陌生的手替他阖上了眼睛罗曼·罗兰贝多芬传那所宅第就□落在黑色西班牙街上一百多年来一直保留为贝多芬纪念馆但我在黑色西班牙街听到的是最后一个低沉的音符看到的是一个凝固了一百多年的悲剧的终场却没有看到贝多芬没有!在贝多芬的忌日那天我走进维也纳森林的海伦娜山谷过了一座湍急溪流上的小桥就是人们说的贝多芬小路了路两旁堆积着去年的黄叶树枝上刚刚有些绿意小路旁边竖有一块绿色的牌子上面写了一段贝多芬1815年的日记恍惚大地上的每一棵绿树都在向我述说神圣啊!神圣!森林里的一切都让人心旷神怡谁能把这一切用语言来表达?森林里的甜蜜和静谧罗曼·罗兰证实他的耳朵完全聋了从1815年秋天起他和人们只有笔上的往来可他竟然还能听见大自然和自己的对话!多么神奇啊!我相信他一定能听见大自然的语言因为大自然的语言是神明的语言否则人类的损失就太大太大了!在离开地面约两米的粗糙的峭壁上雕刻着青年贝多芬的半身像路旁有一块贝多芬经常歇息的岩石这时我真正找到了贝多芬!听到和看到了他!我悄悄地坐在贝多芬的身边他的右手轻轻地敲击了一下岩石神秘的LA—MI的和声从天而降在他整个灵魂的领域里轰然出现一个D.小调的动机.这个动机带着他回顾了自己痛苦的一生我看见阳光落在他那样饱满的前额上很快就移去了留下的是淡淡的愁云雪花落在他的眼窝里很快就□化了留下的是浅浅的泪痕接着林中一只对春天最敏感的小鸟□鸣起来引出一段春天的牧歌之后热切的和平祈求与无奈的人生惆怅交替出现号角声像是渐近又像是渐远最后美妙的合唱在大提琴的带领下升起唱的是什么?他全神贯注地倾听着是席勒的欢乐颂!对!是的!拥抱吧千万生民!把吻送给全球欢乐和爱是一体是分裂着的人类的永恒的渴望但在器乐和声中不是理想地体现了人类的融合么!——贝多芬一跃而起一路看着听着欣赏着携带着他所创造的美丽欢乐的新世界回到自己的住所当晚他在谱纸上绘出了海伦娜山谷里的一个辉煌的白日梦——那就是伟大的第九交响乐1.给下面加点的字注音1阖上2湍急3静谧4粗糙2.文中□处应填的字正确的一项是1那所宅第就□落在黑色西班牙街上2雪花落在他的眼窝里很快就□化了3林中一只对春天最敏感的小鸟□鸣起来A.座溶啭B.坐融转C.座溶转D.坐融啭3.1贝多芬耳聋之后仍能听见大自然的语言清问文中大自然向贝多芬述说了什么?__________________________________________________________________________2为什么贝多芬能听见大自然的语言?用自己的话概括2分__________________________________________________________________________4.文中几处用反复修辞如却没有看到贝多芬没有!试体会其表达的感情1却没有看到贝多芬没有!__________________________________________________________________________2神圣啊!神圣!___________________________________________________________________________3否则人类的损失就太大太大了!___________________________________________________________________________5.贝多芬在海伦娜山谷里所做的辉煌的白日梦主要内容是什么?___________________________________________________________________________6.作者在文中分阶段地揭示了贝多芬第九交响乐旋律的含义共分为三个阶段将其具体内容按要求写在空格内第一阶段的内容是____________不超过5个字第二阶段的内容是____________不超过15个字第三阶段的内容是____________不超过5个字7.促使作者真正找到贝多芬的因素说法不符合原文的两项是A.在贝多芬逝世纪念日那天去寻找贝多芬B.维也纳森林的风光C.峭壁上贝多芬的半身雕像D.一段春天的牧歌E.贝多芬的第九交响乐
阅读下面的文字然后回答文后问题一乌黑的一身羽毛光滑漂亮积伶积俐加上一双剪刀似的尾巴一对劲俊轻快的翅膀凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子当春间二三月轻颸微微地吹拂着如毛的细雨无因的由天上洒落着千条万条的柔柳齐舒了它们的黄绿的眼红的白的黄的花绿的草绿的树叶皆如赶赴市集者似的奔聚而来形成了烂漫无比的春天时那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子便也由南方飞来加入了这个隽妙无比的春景的图画中为春光平添了许多的生趣小燕子带了它的双剪似的尾在微风细雨中或在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空之上唧的一声已由这里稻田上飞到了那边的高柳之下了再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着小燕子的剪尾或翼尖偶沾了水面一下那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去那边还有飞倦了的几对闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆间线上停着几个粗而有致的小黑点那便是燕子那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢放在厅梁的最高处假如这家有了一个匾额那匾后便是小燕子最好的安巢之所第一年小燕子来住了第二年我们的小燕子就是去年的一对它们还要来住_________________________还是去年的主还是去年的宾他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家小燕子却不来光顾那便很使主人忧戚他们邀召不到那么隽逸的嘉宾每以为自己运命蹇劣呢这便是我们故乡的小燕子可爱的活泼的小燕子曾使几多的孩子欢呼着注意着沉醉着曾使几多的农人市民忧戚着或舒怀地指点着且曾平添了几多的春色几多的生趣于我们的春天的小燕子!如今离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上奔驰于万顷海涛之间不料却见着我们的小燕子这小燕子便是我们故乡的那一对两对么便是我们今春在故乡所见的那一对两对么见了它们游子们能不引起至少是轻烟似的一缕两缕的乡愁么1.选文横线处应填的诗句是_________________2.选文通过对________________________春草等景物的描写把温暖舒适而又充满生机活力的_____________生动地再现出来为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画3.选文是从哪几个方面来描写小燕子的字里行间流露出作者怎样的思想感情4.选文的记叙顺序是A.顺叙B.倒叙C.插叙5.你喜欢文中的哪句话请找出来并说说喜欢的理由可从表达方式修辞方法思想内容等方面谈
你以为它真是盛酒的金li吗它会笑你呢秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来露出一口的皓齿那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗我本来就喜欢夏天夏天是整个宇宙向上的一个阶段在这时使人的身心解脱尽重重的束缚因而我更喜欢这夏天的心脏有朋友从昆明回来说昆明石榴特别大子粒特别丰腴有酸甜两种酸者味更美禁不住唾津的潜溢了1.文段所在的课文选自__________作者__________四川乐山人著名作家历史学家要能熟记文学常识2.解释加点词1丰腴_____2潜溢_____3.根据文段理解句子含义注意喜欢夏天是一种衬笔夏天是整个宇宙向上的一个阶段在这时使人的身心解脱尽重重的束缚4.昆明的石榴有什么特点①②③5.选择正确的一项A.作者描绘石榴意在赞美夏天热爱自然B.文段中既生动地描绘了石榴的外形也叙写了自己的感受
阅读下面文章回答问题中华白海豚李湘涛中华白海豚被选为香港的生物名片并不出人意料因为早在1997年这就是香港回归庆祝活动的吉祥物中华白海豚又叫华白豚白牛海湾豚体形较大体长为220~250厘米体重为250~235千克身体浑圆呈现优美的流线型体态眼睛乌黑发亮吻部狭尖而长长度不到体长的十分之一全身都呈象牙色或乳白色背部散布有许多细小的灰黑色斑点有的腹部略带粉红色中华白海豚是热带亚热带靠近海岸生活的种类也游弋于内海的港湾及河口一带分布区从非洲的好望角附近沿非洲东岸向北到红海苏伊士运河口阿拉伯湾波斯湾以及印度尼西亚澳大利亚几内亚等地的沿海海域在我国分布的范围也比较大包括上海江苏浙江福建广东广西海南台湾和香港的沿海海域不过中华白海豚出没最为频繁的地区只有香港以及澳门附近海域在香港西面水域尤其是龙鼓洲及沙洲一带经常可见到三五成群的中华白海豚出没中华白海豚不集成大群常常3~5只在一起或者单独活动在风和日丽的天气它们常在水面跳跃嬉戏有时甚至将全身跃出水面近1米高游泳的速度也极快它们主要以鱼类为食包括鲻科和石首鱼科鱼类的幼体也吃小黄鲷和小鲳鱼等它的食量很大胃中的食物的重量可达7千克以上中华白海豚每年主要在6~7月间在水中交配雌兽的怀孕期为10个月左右产仔于翌年3~4月份刚出生的幼仔的体长大约为100厘米2~3年达到性成熟寿命一般为25~35岁中华白海豚雄兽对幼仔的爱护非常周到当幼仔在渔网附近因贪食已上网的小鱼而被缠住时雄兽会在网边急骤地徘徊寻求营救幼仔的方法甚至不惜冒着生命危险去冲击渔网来拯救幼仔其亲情令人感动为了保护中华白海豚香港政府在龙鼓洲水域首先建立了海岸公园保护区就在香港回归祖国的同时由一些环保团体发起组织的以拯救中华白海豚为目的的中华白海豚资源中心在香港成立据调查香港水域现在大约有60~80只中华白海豚近年来因受水质变化的影响每年约有10多只死亡这个组织成立以后采取各种措施在中华白海豚生存的区域净化水质平衡生态环境为中华白海豚提供一个良好的生存条件现在中华白海豚被选为生物名片这对于香港的野生动物保护工作必将产生十分积极的作用选自2010年第1期百科知识1.中华白海豚被选为香港的生物名片其原因有哪些呢请从文中概括出三条理由来2.阅读说明文要抓住事物的特征请细读全文用简洁的语言写出中华白海豚的几个特点3.说说下列句子中加点的词能否去掉为什么1全身都呈象牙色或乳白色背部散布有许多细小的灰黑色斑点有的腹部略带粉红色2它们主要以鱼类为食包括鲻科和石首鱼科鱼类的幼体也吃小黄鲷和小鲳鱼等4.文中画线句子运用了什么说明方法有什么作用5.中华白海豚资源中心主要采取的了怎样的措施来保护中华白海豚的6.中华白海豚是国家一级保护水生野生动物有水上大熊猫之称为了保护中华白海豚这一濒临物种请你结合本文容拟写一条宣传标语20字以内
①雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密的斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿的发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着②天上的风筝渐渐多了地上的孩子也多了城里乡下家家户户老老小小也赶趟儿似的一个个都出来了舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去一年之计在于春刚起头儿有的是工夫有的是希望③春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着④春天像小姑娘花枝招展的笑着走着⑤春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去1.文中画线句写出了春雨什么样的情状?三个比喻句分别写出了春雨什么特点?_________________________________________________________________________2.有人说他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着中静默一词用得精妙请你赏析_________________________________________________________________________3.第②段中引用俗语一年之计在于春有何作用?_________________________________________________________________________4.③④⑤段的三个比喻分别写出了春天什么特点它们的顺序能否调换为什么_________________________________________________________________________
为父亲流泪我没有为父亲流过一滴泪尽管我眼角常常有泪我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪我认为他们太可怜太辛苦了而面对父亲这个为生活日夜奔波对工作倾尽心血为我不辞辛劳的人我何尝有过一丝感动友情也许会褪色誓言也许被遗忘但亲情将永存人间血浓于水根叶相连朝朝暮暮春去秋来我的每一点进步都是父亲心血的结晶而我成长路上的每一次跌摔都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘而岁月却使父亲那高大的身躯日渐沉重却令父亲那自信的容颜日渐苍老细细品味生活中每一个细小的片断我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂我第一次为我平凡的父亲流泪了亲情无价父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星挽住月但他却不能够父亲想给女儿舒适快乐温馨但他却不能够他只能用那双手默默地做他力所能及的事为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解有关怀更有无限的感激为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅体现着今日对父亲的赞美昭示着明天对父亲的报答为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作A.处让这泪化作B.处让这泪化作一腔祝福在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲!1.结合语境解释文中加粗词语1荆棘2力所能及2.画波浪线的语句所用的表达方式是什么3.短文表达了作者怎样的思想感情4.联系上下文的意思展开联想在文中A.B.两处补写出恰当的句子A.处________________B.处________________
阅读下列文段回答文后问题我是开春上的小学放暑假的第二天父亲回来了我正在院子里看着晾晒的小麦不停地轰赶麻雀祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道非常容易催眠和催梦父亲把我喊醒我见他用手翻着金黄的麦粒回过头问我你考的第几名我说第二名父亲摸摸我额头上的马鬃欣慰地夸奖了我一句不错祖母在房子里听着我们说话大声说他们班一共才三个学生父亲问第三名是谁我低头不语祖母替我回答第三名是二黄毛二黄毛一只手几个指头都说不上来村里人谁都知道父亲板起了面孔对我说把书本拿来我考考你他就地坐下我磨磨蹭蹭不想去拿背书认字倒难不住我我是怕他看见那本凄惨的课本生气父亲是一个十分温厚的人我以为可以赖过去他觉出其中有什么奥秘逼我立即拿来我只好进屋把书拿了出来父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册愣了半天翻来覆去地看我垂着头立在他的面前我的课本哪里还像本书!简直是一团纸书是拦腰断的只有下半部分没有封面没有头尾我以为父亲要揍我了可是没有他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛问那一半呢我说那一半送给乔元贞了父亲问为什么送给他我回答说他们家买不起书教师规定每人要有一本而且得摆在课桌上我只好把书用刀裁成两半他一半我一半父亲问我你两人怎么读书我说我早已把书从头到尾背熟了乔元贞所以考第一是因为我把自己的名字写错了把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横父亲深深叹着气他很了解乔元贞家的苦楚说元贞比你有出息为了好写后来父亲把我的名字中的承改作成父亲让我背书我一口气背完了狗大狗小狗大狗跳小狗也跳大狗叫小狗也叫背得一字不差父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友乔家极贫穷乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子他在静乐县的山沟里当塾师脸又黑又皱脊背弓得像个驮灯狮子陶瓷灯具父亲对我说你从元贞那里把那半本书拿来我不懂父亲为什么要这样送给人家的书怎么好意思要回来元贞把半本书交给我时哭着说我妈不让我上学了晚上我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸第二天早晨父亲把我叫到他的房子里把两本装订成册的课本递给我父亲的手真巧他居然把我们两个的半本书修修补补装订成了两本完完整整的书补写的字跟印上去的一样好看父亲把两本课本用牛皮纸包了皮在封皮上写上名字元贞不再上学了但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他这就是我的第一本书对于元贞来说是他一生唯一的一本书1.用自己的话概括选段的主要内容2.作者是怎样描述第一本书的样子的3当父亲弄清我那凄惨的课本的原委后并没有批评我只是深深地叹着气试揣摩父亲的叹气包含什么含义4.通过父亲的言行你看出父亲是个怎样的人试发表你的看法5.通过读第一本书的故事你认为我的第一本书仅仅指那半本课本吗你还可以作怎样的理解
阅读谈生命中的节选文字我不敢说生命是什么我只能说生命像什么生命像向东流的一江春水他从最高处发源冰雪是他的前身他聚集起许多细流合成一股有力的洪涛向下奔注他曲折的穿过了悬崖峭壁冲倒了层沙积土挟卷着滚滚的沙石快乐勇敢的流走一路上他享受着他所遭遇的一切有时候他遇到岩前阻他愤激的奔腾了起来怒吼着回旋着前波后浪的起伏催逼直到他过了冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里看见了夹岸红艳的桃花他快乐而又羞怯静静的流着低低的吟唱着轻轻的度过这一段浪漫的行程有时候他遇到暴风雨这激电这迅雷使他心魂惊骇疾风吹卷起他大雨击打着他他暂时浑浊了扰乱了而雨过天晴又加给他许多新生的力量有时候他遇到了晚霞和新月向他照耀向他投影清冷中带些幽幽的温暖这时他只想憩息只想睡眠而那股前进的力量仍催逼着他向前走终于有一天他远远的望见了大海呵!他已到了行程的终结这大海使他屏息使他低头她多么辽阔多么伟大!多么光明又多么__!大海庄严的伸出臂儿来接引他他一声不响的流入她的怀里他消融了归化了说不上快乐也没有悲哀!也许有一天他再从海上蓬蓬的雨点中升起飞向西来再形成一道江流再冲倒两旁的石壁再来寻夹岸的桃花然而我不敢说来生也不敢信来生!1.对于生命是什么与生命像什么的差别理解不正确的一项是A.前者涉及到对生命本质的终极回答后者则可借助通俗易懂的比喻作答B.前者宜用准确的语言总结出结论性的东西后者则可用生动的语言把抽象的概念具体化C.前者适合表现生命不止奋斗不息的精神后者则通俗易懂地告诉读者何为生命D.前者是下定义要有科学性后者则更突出其形象性审美性和隐喻性2.下列各项说法不正确的一项是A.选文描写了一江春水的全部生命历程B.一江春水在这里喻示着人的生命历程中的几种状况C.选文借一江春水阐述生命是一个快乐而痛苦的过程D.一江春水侧重于揭示生命的价值表现过程的平静和温柔的特点3.结合前后语句对又加给他许多新生的力量中新生的力量理解最准确的一项是A.大雨B.激电C.迅雷D.疾风4.下列对选文分析不正确的一项是A.文章运用拟人化手法形象化地揭示了生命的一般规律表达了坚强的意志和豁达乐的精神B.他消融了归化了他说不上快乐也没有悲哀!表现了经过奋斗的人在回顾生命的历程时虽没遗憾但却有几分惆怅和虚无C.本文用充满哲理性的语言对生命过程进行了生动的描述抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟和绝唱D.生命的历程应当有欢乐和痛苦这样才能使人走向成熟
阅读下面一篇文章菜中之王傅丽清①时近立冬京郊又到了砍大白菜的季节由于政府抓了菜篮子工程冬季市场的蔬菜品种增多大白菜虽然已不再是冬令唯一的当家菜也再见不到城乡总动员运贮大白菜热闹景象可是北京人对它总情有独钟多少还是要买一些贮存起来过冬②古人称蔬菜好吃常夸初春早韭秋末晚菘苏东坡曾有诗赞道白菘类羔豚冒土出熊蹯范成大也曾吟道拨雪挑出踏地菘味如蜜藕更肥浓菘指的就是白菜本草纲目解释道菘性凌冬晚凋有松之操故曰菘俗谓白菜野生白菜属十字花科原是远古人类的采集植物之一世界上栽种白菜最早的是中国在距今约七千年的西安半坡新石器时代遗址里就出土了瓮藏的白菜种子大白菜则是我国祖先培育出来的北方优良的结球白菜变种③鲁迅先生早期作品里曾描写过挂在杭州水果店里的胶菜那就是大白菜因以胶东所产品质最好故称胶菜鲁人夸说的泰山三宝其中第一宝即为白菜鲁迅迁居北京后在他小说里出现的大白菜就堆成一座小金字塔点缀了这座古城普通人家的冬日风景④真是百菜不如白菜大白菜营养丰富除含蛋白质脂肪碳水化合物和粗纤维外还含有微量的钙磷铁以及胡萝卜素硫胺素核黄素和抗坏血酸等成分并且产量高还耐贮存价廉物美是冬令蔬菜中老百姓餐桌上的佼佼者北京人包饺子涮锅子做芥末墩儿都少不了它白石老人生前爱吃大白菜也爱画大白菜并在岁末清供图上题道牡丹为花之魁荔枝为果之龙独不论白菜为菜之王何也南方人到了北方常起莼鲈之思北方人到了外地也会生菘鲷注之想吧!那年我参加中国科学家代表团赴欧洲考察我们几个从北京去的人在斯德哥尔摩突然对祖国的白菜害起相思来了便到中国餐馆定了一份烧白菜如风卷残云般我们首先把一盘白菜吃了个底儿朝天可是价钱令人咋舌超过了一盘烹大虾而且还是好客的女店主亲自上市场去采购来的哩!⑤我对白菜还另有一番特殊的情愫抗战时期负笈流亡到江西在赣东铅山城外一所中学里读书教室设在一座荒废的祠堂里墙上嵌着一块石碑碑上刻着明代万历年间当地一位清廉爱民的知县笪继良画的一棵白菜旁书他的两行题辞⑥为民父母不可不知此味为吾赤子不可令有此色⑦近年我重访旧地发现那块曾和我们学子朝夕相对断成两截的白菜碑已作为历史文物迁移到该城⑵中心并建亭加以保护县委施书记告诉我他常用那块白菜碑告诫干部要以清廉俭朴勤政爱民自律共勉⑧啊谢谢你具有青松风格的白菜至今还能作为我们后人反腐倡廉的教材注鲷即真鲷产于山东的又称加级鱼肉味鲜美1.请写出第②段主要运用的两种说明方法并分别找出一个相应的例句2.用简洁的语言分别概括第③段和第④段的大意3.第④段写了白菜的哪些优点请分条说明4.说说文章结尾处记叙白菜碑的故事有何作用并比较一下这样的记叙与记叙文中的记叙在语言上有什么不同
语段过关为着追求光和热将身子扑向灯火终于死在灯下或者浸在油中飞蛾是值得赞美的在最后的一瞬间它得到光也得到热了我怀念上古的夸父人宁愿舍弃自己的生命生命是可爱的但寒冷的寂寞的生却不如轰轰烈烈的死没有了光和热这人间不是会成为__的寒冷的世界吗倘使有一双翅膀我甘愿做人间的飞蛾我要飞向火热的日球让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿失去知觉而化作一阵烟一撮灰1文中提到了飞蛾和夸父它们的共同点是2阅读第三段文字不禁让人想起匈牙利诗人裴多菲著名的箴言诗自由与爱情请把这首小诗默写出来3第五段画线的句子表达了作者怎样的思想感情4飞蛾投火而死但它在最后的一瞬间它得到光也得到热了所以作者赞美它可是夸父追赶日影却渴死在路途上这也值得赞美吗请谈谈你的看法
三冬季到台北来看雨①来时便听说台北是个多雨的城市尤其是冬季雨下得更是非同凡响为世界上许多城市所不能比我不是专门到台北来看雨的我从家乡来我说家乡话我唱家乡戏我带着家乡情来看家乡人为两岸的文化交流我们一行20人应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请到台湾演出河南豫剧②演出可谓盛况空前我们的观众有的是驱车200多公里赶来的有的是被人用轮椅推进剧场的有的一来便当起了义工贴戏报打水扫地搬运道具看到什么活儿都抢着干老乡见老乡两眼泪汪汪一时间乡音乡韵一片其情深深其意切切场面十分感人③对台北的河南老乡来说他们来看家乡戏主要是来找家乡情的一位叫贾文斌的老人在头一天看戏时紧紧地抓住我的手久久不放开他颤巍巍地说我一听到这梆子敲板胡响就想回家80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来一位麻老先生对我们说我吃过台湾的几十种水果世界上近百种水果哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味几十年不尝了想啊!台北河南同乡会的乔律师说我是喝黄河水长大的生是河南人死是河南鬼他们跟我们谈这些的时候那黯然的神情那铿锵的声音不正是深沉的思乡情愫的袒露吗他们的生命源头在故乡那里有生养他们的老祖宗那里有他们的根哪!④舞台上一出卖苗郎几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回是想起了至今仍未找到的家乡的父母是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子还是想起了当年挥泪十八相送的情景数十年天各一方演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆他们怎能不悲伤不痛哭呢⑤屋外的雨还在无休无止地下着下雨的天气给人带来惆怅雨如信使传达着一种情思创造着一种怆然悲凉的气氛我们归来时老乡们冒雨赶来送行车开了透过雨幕我只看到了使劲挥动的手却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤回家看看吧!春天一串串肥嘟嘟的榆钱晚辈们会采下让你尝鲜秋后房前屋后坡上路柿子黄澄澄红丢丢的一片晚辈们会摘下送到您的手边再听几回地道的家乡戏吧原汤原水原汁原叶⑥雨台北的雨不停不歇下着下着1.题目是冬季到台北来看雨文中也多次写到雨对此看法不正确的一项是A.台北冬季确实多雨B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处C.融情于景把浓浓的乡情融入对雨的描写之中形象地表现了文章的中心D.这是托物言志的写法与荔枝蜜一课写法相同2.本文运用了__________________________________等表达方式3.盛的意思分别与12相同的一项是1盛情邀请2盛况空前A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人4.第③段中紧紧抓久久和颤巍巍四个词语表现了贾文斌老人怎样的感情5.第⑤段中画________句子与前文哪句话相呼应找出来写在下面6.文中老乡见老乡两眼泪汪汪肥嘟嘟等词句.十分通俗口语化而且富有地方特色从文中再找出一例写在下面7.听了贾文斌老人麻老先生和乔律师的话我会说些什么联系文章中心发挥想像把我说的话写在下面
冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好一块雪地面用一枝短棒一面大的竹筛来下面些秕谷棒上一条长绳人远远地着鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一便罩住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的1选择适当的动词填在横线上a扫开b打扫c暴露d露出e支f架g拉h牵j撒k投i系m捆2用原文回答捕鸟的条件捕鸟的结果3捕鸟的过程用了一系列动词它的作用是什么4冬天的百草园比较的无味是与什么相比较说的5冬天百草园的乐趣是什么
阅读山城烧饼山城烧饼安海①我第一次吃烧饼是在只有几岁光景的小时候有一次二舅从山城来乡下看我母亲见到我便取出一包东西油乎乎的先是依稀有一股咸香的味道钻入鼻孔接着我便看到一个圆圆的表面有螺旋纹的焦黄的东西样子有点像母亲做的玉米面锅贴二舅从上面撕下一块喂在我嘴里顿时满口都是一种油香的味道那是我第一次吃烧饼虽然只吃了一小块但烧饼的味道却盘踞在了我的头脑中而且这一次吃烧饼的经历也成了我在伙伴们面前显摆的一个砝码②后来到山城读中专学校食堂早餐就有烧饼有时候和同学到离校不远的沙岭子去逛饿了就在那儿买个烧饼边走边吃边谈走到宿舍烧饼也吃完了那是一段令人回味的青葱岁月烧饼由小时候梦寐以求的美味还原成了一种涵养青春的普通食物③第一年放寒假回家和父亲闲聊不知怎么就聊到了烧饼父亲说当初二舅的烧饼是从山城买的那时的烧饼真香父亲还说原来山城卖烧饼的就那么几家接着又自嘲地说多了人们也买不起父亲又说让我下次回来时给他买几个我满口答应了但事实上却没当回事八十年代末的农村生活已然发生了翻天覆地的变化人们的饭桌上再也不是玉米面打到底的光景了馒头米饭已成为稀松平常的食物就是点心蛋糕也不鲜见我想父亲或许也只是随口说说而已因此放暑假回家时我并没有给父亲买烧饼而是从商场买了几斤高级点心回家后兴冲冲地从兜里掏出点心满以为父亲会很高兴却发现父亲看到那拿出点心后空空的背兜目光深处似乎有一丝希冀的亮光转瞬即逝了后来他虽然吃着点心连连说好但目光中那种落寞的神情却始终遮掩不掉那次之后父亲再没有对我提起过烧饼我以为他忘了也就不再想着这事了④我上中专的第二年父亲办理了退休手续父亲在乡镇工作近四十年我们一家人跟着他像候鸟一样四处迁徙脚步几乎抵达了家乡所有的乡镇临近退休的前几年他才调回了老村所在的镇我们也才结束了那种居无定所的日子⑤退休后的父亲再也不用每天往返于老村与镇上之间了但他却并没有悠闲下来反而增添了一种烦躁感他开始一遍又一遍地打扫院子侍弄果树来往于田间地头而且他的眼光也越来越挑剔对母亲横挑鼻子竖挑眼令母亲很上火也很烦恼中专第二年寒假回家母亲向我诉了半天苦有时候两个人还在我面前为一件鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交弄得我也不知该怎么办好在他们也只是吵吵吵完该干什么还干什么母亲说父亲的性格变了以前可不是这样子以前他总是遇事忍让的⑥度过了短短的假期我又回到了山城的那所学校头脑马上被眼前的景象和身边的事情填满父母与乡村暂时忘到了脑后临近放暑假的时候收到了姐姐的一封信让我感到意外的是姐姐信中特别提醒我要记得给父亲买烧饼她说父亲在她面前提过好几次了很想吃山城的烧饼直到这时我才知道父亲参加工作前曾在这座山城做过一段学徒就像小时候我把烧饼当作美味一样他最喜欢吃的就是山城的烧饼⑦这次暑假回家我的行囊中多了一兜烧饼果然当我把烧饼放在家里的桌上时父亲感到很意外他吃着烧饼目光中有回味有欣慰有满足有失落他给我介绍他年轻时在山城的经历杂货铺武城街堡子大境门那一天他的兴致特别高像换了一个人似的目光炯炯手舞足蹈每个细胞都兴奋着活跃着那个假期家中竟然很平静父母再没有像以往那样吵过我发现父亲眼中的焦虑烦躁已经不见了父亲又变回了原来那个慈祥自信的父亲他每天或者饶有兴致地打理着院中的菜蔬花果或者和母亲叫上我到地里去给禾苗施肥锄草⑧多年后我读了一些心理学方面的书才明白父亲当年出现的那一种焦虑烦躁的情绪是一种典型的退休综合症忆旧是其特征之一而烧饼在此刻起到了一种连通今昔的媒介作用我也才明白父亲记忆中的烧饼之所以那么香甜是因为它多了一种调味品这种调味品就是岁月的沧桑选自北极光2011年1期有删改1在父亲人生的不同阶段山城烧饼带给了他不同的心理感受阅读作品填写下面的表格时期情节心理感受父亲学徒时①②父亲退休前托我带山城烧饼③④吃到我带的山城烧饼兴奋2.结合上下文品读第⑥段画线句说说我为什么会感到意外答3.从文中看我逐渐理解了山城烧饼对父亲有着怎样的意义生活中寻常之物有时会变得很不寻常请结合你的经历就此谈谈感悟不超过150字答
阅读外层空间没有国界和归属的资源①许多人或许没有意识到太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库目前科学研究已经知道月球和其他行星上存在着大量的铁硅等资源而且人类进入地球轨道和外层空间后会发现资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源②高远的位置空间微重力环境强宇宙粒子射线辐射和高真空环境就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源③也就是说高远位置也是一种资源人们都有这种体会站在地上只能看到眼前一点大的地方站在高山上极目四眺则一览众山小我们利用位置资源已经发射了通信气象和对地遥感卫星促进了人类社会的进步④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空是由于重量和地球引力的存在而在太空中航天器里的物体处于微重力状态物体可悬浮空中飘忽不定空气水受热后不会出现上下对流的情况比重不同的液体可在一起和平共处这种奇特环境对人类从事新材料加工细胞蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的⑤我们每天呼吸的空气其密度随离海平面距离的升高而减小到达100公里以上的高度已逐渐成为真空地球表面的大气层中每立方厘米中含有10000兆个氮分子和氧分子而在太阳系宇宙空间纯净无污染每立方厘米只有0.1个氢原子⑥另外我们所居住的地球被大气层包裹着这团大气层如同一张天幕遮去了部分阳光这张天幕被物理学家称为大气阴尼而宇宙空间充满着各种强烈的辐射如银河宇宙线太阳电磁辐射等这将使种子微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化从中会产生更有价值的新物质⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息外空资源是研究新材料新工艺新的微生物制品的绝妙实验场是一座可源源不断掘出新物质的富矿1.给下面加点的字注音轨道极目四眺2.外层空间有哪些资源可供人类利用?答_____________________________________________________________3.文章第④段中的奇特环境是指______________________________________它对人类从事______________________________________是很有帮助的4.全文是________________结构第②段与③④⑤⑥段之间是_______________关系5.从写作角度看文中哪两段的顺序需要调整?为什么?6.下列选项中不符合文意的两项是A.研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿B.人类利用外空资源进行了许多有益的探索但至今还没有取得实际成果C.外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件D.外空资源是指存在于月球和其他行星上的铁硅等矿物质
阅读下列文段回答文后问题我要飞向他们飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑居然敢接近他们不过这没有什么关系!这比被人们打死被鸭子咬被鸡群啄被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飞到水里向这些美丽的天鹅游去这些动物看到他马上就竖起羽毛向他游来请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上只等着一死但是他在这清亮的水上看到了什么呢他看到了自己的倒影但那不再是一只粗笨的深灰色的又丑又令人讨厌的鸭子而是——一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒最小的那个孩子喊道你们看那只新来的天鹅!别的孩子也兴高采烈地叫起来是的又来了一只新的天鹅!于是他们拍着手跳起舞来向他们的爸爸和妈妈跑去他们把更多的面包和糕饼向水里抛去同时大家都说这新来的一只最美!那么年轻那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好他感到太幸福了但他一点也不骄傲因为一颗好的心是永远不会骄傲的1.丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅________________________________________________2.说说短文中画线句的含义________________________________________________3.大家赞美丑小鸭丑小鸭为什么感到难为情文中一颗好的心是指什么样的心________________________________________________
延安新华广播电台1947年3月广播在山西文水县一个叫云周西村的村子里上个月12日有一个17岁的女__员__被阎锡山军队杀害了在当众审讯的时候阎军问她是不是__她说是!阎军又问她为什么参加__她回答__为老百姓做事阎军又问今后你还要给__办事她说只要有一口气活着就要为人民干到底这时候阎军抬出了铡刀在她面前铡死了70多岁的老人杨桂子等几个人又威胁她说只要今后不给八路军办事就不杀你这位青年女英雄坚决地回答那是办不到的事!阎军又问你真的愿意死英勇坚强的__从容地躺到铡刀下面大声地说死有什么可怕!要杀就由你们吧我再活17岁也是这个样子这位17岁的女英雄就慷慨就义了全村的父老都记下了这个血海深仇他们决定立一块碑来永远纪念这位人民的好女儿选自自读课本1.这是一篇通讯如果改为消息哪些可以保留哪些可以删去2.这篇通讯的第一段交代了哪几项新闻要素A.事件的________________________B.事件的________________________C.事件的________________________D.事件的________________________3.这篇通讯的第二部分全是对话实录而且很少用带感__彩的词语这正符合新闻一大特点即________4.这篇通讯采用________结构开头概括事件结果然后叙述过程5.这篇通讯中的对话描写表现了__怎样的精神品质6.给这篇通讯拟一个标题________
散文阅读生命中最宝贵的五样东西1老师出了题目——写下你生命中最宝贵的五样东西我拿着笔面对一张白纸周围一下静寂无声万物好似缩微成超市货架上的物品平铺直叙摆在那里等待你亲手挑选货筐是那样小而致密世上的林林总总只有五样可以塞入2于是洁白的纸上记下了我生命中最宝贵的五样东西——水阳光空气鲜花和笔未按笔画为序排名不分先后3接下来老师说好吧每个人在你写下的五样当中划去相对不那么重要的一样只剩下四样4权衡之后我在五样中的鲜花一栏旁边打了一个小小的×表示在无奈的选择当中将最先放弃清丽芬芳的它5老师走过来看到了说不能只是在一旁做个小记号放弃就意味着彻底的割舍你必须得用笔把它全部涂掉6依法办了将笔尖重重刺下当鲜花被墨笔腰斩的那刻顿觉四周惨失颜色犹如二十世纪初叶黑白的无声影片我拢拢头发咬咬牙对自己说与剩下的四样相比带有奢侈和浪漫情调的鲜花在重要性上终究逊了一筹舍就舍了吧7请在剩下的四类当中再剔去一种仅剩三样老师的声音很平和却带有一种不容商榷的断然压力8我面对自己的纸犯了难阳光水空气和笔删掉哪样是好思忖片刻提笔把水划去了从医学知识上讲没有了空气人只能苟延残喘几分钟没有了水在若干小时内尚可坚持两害相权取其轻吧9老师说继续划去一样只剩两样10这时教室内变得寂静好似荒凉的坟墓每个人都在冥思苦想举棋不定我已顾不得探查他人的答案面对着自己人生的白纸愁肠白结笔阳光空气何去何从闭起眼睛一跺脚我把空气划去了11好了现在再划去一样只剩下最后一样老师的音调很温和但执著坚定充满决绝对已是万般无奈的我们此语一出不亚于惊雷12教室内已经有轻轻的哭泣声13笔和阳光它们在纸上势不两立地注视着我陷我于深重的两难诺大一张纸在反复勾勒的班驳墨迹中只残存下来一个固守的字——笔14感谢这充满痛苦和抉择的测验它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊15我细心地收起这张白纸一如珍藏一张既定的船票知道了航向和终点剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了1面对生命中最宝贵的五样东西我首先舍弃鲜花的理由是我最终保留笔是因为它用原文填空2文中画线句子都运用了修辞手法请任选一例说说它的作用3一篇好文章总会有一个好的结尾请从内容语言结构三个方面说说本文结尾[第15段]的优点4第12段教室内已经有轻轻的哭泣声请揣摩当时哭泣同学的心理活动用第一人称把这种心理活动描述出来30字左右
阅读下面文章童年曹文轩①童年的印象很多其中贫穷的记忆极深刻我吃过一回糠一回青草糠是如何吃的记不得了青草是我从河边割回的母亲在无油的铁锅中认真地翻炒说是给我弄盘炒韭菜吃但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆②听母亲说我小时长得很体面不哭爱笑爱整天转着眼珠打量人揣摩人很招人喜欢我家住在一条大河的河边上庄上人家也都沿着河边住我一两岁时常被人家抱去玩然后就沿着这条大河一家传一家有时竟能传出一二里地去母亲奶水旺憋不住了就找我可总要花很大工夫才能将我找回重新回到她怀抱时我也不肯再喝她的奶了因为那些也在奶孩子的母亲已经用她们的奶喂饱了我母亲说我是吃了很多母亲的奶长大的当然后来我却慢慢地长丑了也不再那么让人喜欢了③长到三岁时我就已经变得有点坏了我到风车跟前玩不小心穿一身棉衣摔到水渠里我一骨碌爬上来一声不哭地回到家将湿衣服全部剥下钻到被窝里当母亲回来要打我时我却一口咬定是爷爷把我推到了水里的被陷害的爷爷不恼却很高兴说这孩长大了有出息当然长大了以后我却从未生过害人之心至于有无出息这就很难说了当长到拿根树枝在地里河边到处乱走时倒也做了不少坏事比如在田埂上挖陷阱让人摔跟头将人家在河边的盆碗推到深水之中等等但我不恶没有让人讨厌另有一点不管谁逗我甚至用稀泥涂满我全身我都未恼过未骂过人如今回到老家时那些大爷还在说文轩小时候不会骂人其实骂人还是会的我只是在小孩中间骂不骂大人罢了④长到九岁时我又有了很大的变化正在课堂上听课见到外面有一条陌生的白狗走过竟忘了讲台上的老师正讲课呼一下冲出教室撵狗去了后来遭到老师严厉的惩罚印象最深的一次是跟一个大我三岁的大孩子偷偷离家出走去县城看国庆焰火当时只有水路通往县城我身边只有一块钱还是从父亲的口袋里摸来的那个大孩子也只有一块钱这两块钱不能买船票得留着到城里看电影看焰火时买小食品吃这在当时几乎是一种奢侈的安排于是我们步行三十几里来到县城到达时天已晚我们向人打听哪儿放焰火回答是哪儿也不放焰火此时我们身体疲乏难熬既不想下馆子也不想看电影只想睡觉我们在一个黑森森的大门洞里找到了一条大长凳倒头就睡不知什么时候醒来了见满天大亮便商量说买小笼包子吃吃饱了再回家⑤母亲对我的爱是本能的绝对的她似乎没有任何食欲我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望她总是默默地先让孩子们享用剩下的她随便吃一点⑥这是一个地地道道的水乡我是在吱吱呀呀的橹声中在渔人噼噼啪啪的跺板催促鱼鹰入水声中在老式水车的泼刺泼刺的水声中长大的我的灵魂永远不会干燥因为当我睁开眼来时一眼瞧见的就是一片大水在我的脑海里所记存着的故事其中大半与水相关⑦这一切使我舞文弄墨成为可能苦难给了我幻想的翅膀我用幻想去弥补我的缺憾和空白用幻想去编织明天的花环用幻想去安慰自己壮大自己发达自己苦难给了我透彻的人生经验并给我的性格注进了坚韧难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年祖母父亲和母亲给我仁爱之心使我从不知道何谓仇恨我从未抓住不放地仇恨过任何人我始终觉得世界是善的尽管我常常看到恶的肆虐那片土地给了我灵气题材主题和故事开门可见的水湿润了我的笔使我能永远亲近一种清新的风格有删改1.第③段长到三岁时我就已经变得有点‘坏’了我做了哪些坏事?请分点概括____2.第④段长到九岁时我又有了很大的变化请说说我变成一个怎样的孩子____3.联系上下文作者为什么说但再贫穷的童年于我来说也有着特别的温暖与美好的记忆__4.请你说说我是在‘吱吱呀呀’的橹声中在渔人‘噼噼啪啪’的跺板催促鱼鹰入水声中在老式水车的‘泼刺泼刺’的水声中长大的的表达作用__
有趣的三①数字中最神秘最受青睐的大概要算三了在我国从许慎的说文解字到淮南子·天文训历来注家对此都有解释其中较为权威的解释是道始于一一而不生故分而阴阳阴阳合和而万物生故曰一生二二生三三生万物三是两性合和的成果是万物生殖繁衍的体现②如中国古代建筑王城的营建制度是九里见方城的每一面各开三个城门城内南北道路东西道路各九条路宽72尺这些数字都是三或三的倍数为何要这样修建呢一是帝王都自称受命于天表示其统治人民的权力是上苍赋予的于是干什么都打着行天之道的旗号二是因为三生万物王朝要兴盛发达就得行三之法③再如历史上的三公九卿二十七大夫八十一元士共计120个官这说明王朝设官也是以三为法的其用意仍然是为了表明王者法天即所谓顺天成道④在社会和民俗方面三这个数字也是无所不在的一问三不知中的三体现了事物的开始过程和结果三羊开泰中的三在民俗中有吉祥之意三教九流中的三和九概括了社会各行业的方方面面⑤自古以来中国就有礼仪之邦的美称通过对中国古代礼节的研究我们不难发现这样一个有趣的事情古代的礼节也多与三这个数字有关古时候中国人待客往往要客人熏三次香洗三个澡叫做三衅三浴表示极高的尊重古有退避三舍之说也是起源于一种礼节晋重耳为报楚王之恩在两国交兵时后退三次以表示感谢和敬畏之心⑥古代臣民们拜见帝王都得行三叩九拜之礼同时还得三呼万岁如遇家中长辈死丧晚辈人还有守孝三年之说三国演义中诸葛亮高卧隆中刘备一而再再而三地去请他出山帮自己打天下演出了一部思贤若渴三顾茅庐的剧目诸葛亮在三请之下如再不出山恐怕就有失礼之嫌了⑦古代的许多礼节对于现代人来讲是很繁琐的没有必要去讲究了但是有的礼节我们还仍然保留着如去吊唁时面对死者哀悼者要三鞠躬去别人家里作客需得敲门而进而敲门三下则是比较礼貌的行为现在还有一种礼貌与三的联系比较密切就是我们常见到汽车的厢板上往往写着礼让三先⑧三这个数字也被广泛地应用于时空和算数凡极言时间之长空间之大数量之多古时多用三或三的倍数来表示如三思而行九天十八层地狱三人行必有吾师三百六十行等等⑨可见三这个数字有着深厚的文化内涵在中国古代被广泛运用到各个方面1.阅读全文根据下表中已填内容的所属类别在空格处填上相应的内容古代建筑王城九里见方等古代设官表示顺天成道三衅三浴等表示时间之长2.第⑤段中把熏三次香叫做三衅熏和衅是完全不同的两个字请运用你已有的知识或经验推测其中的原因3.运用文中有关知识分别指出下面语句中三的文化含义①率子孙荷担三夫②当奖率三军北定中原③三里之城七里之廓4.第⑧段介绍了三在时空和算数方面的表达功能而下面几个成语中的三却恰与之相反请以这几个成语为例在该段后面再补写一段话三天打鱼两天晒网三寸金莲三言两语三三两两
风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候一切都睡着了都沉在梦里都死了的时候正是应该你咆哮的时候应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮你也不能把他们从梦中叫醒不能把死了的吹活转来不能吹掉这比铁还沉重的眼前的__但你至少可以吹走一些灰尘吹走一些沙石至少可以吹动一些花草树木你可以使那洞庭湖使那长江使那东海为你翻波涌浪和你一同地大声咆哮啊!雷!你那轰隆隆的是你车轮子滚动的声音你把我载着拖到洞庭湖的边上去拖到长江的边上去拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮我要飘流到那没有阴谋没有污秽没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你和着你的声音和着那茫茫的大海一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!啊电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了但是你你能拔去我有形的长剑你不能拔去我无形的长剑呀电你这宇宙中的剑也正是我心中的剑你劈吧劈吧劈吧!把这比铁还坚固的__劈开劈开劈开!虽然你劈它如同劈水一样你抽掉了它又合拢了来但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现哦那多么灿烂的多么眩目的光明呀!1.本文段大量运用修辞格有什么表达效果试举例分析2.风雷电象征什么洞庭湖东海长江象征什么3.结合课本第68页关于屈原第五幕的简介进行联想和想象描写屈原吟咏雷电颂时的环境4.概括文段的中心意思
爱尔克的灯光①在这个我永不能忘记的城市我度过了五十个傍晚.我花费了自己不少的眼泪和欢笑也消耗了别人不少眼泪和欢笑我匆匆地来匆匆地去用留念的眼光看我出生的房屋这应该是最后一次了我的心似乎想在那里寻觅什么但是我所要的东西绝不会在那里找到我不会像我的姑母或者嫂嫂设法进到那所已经易了几个主人的公馆对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰摘吃自己栽种的树上的苦果这是一个人的本分我没有单独跟着那些人走一条路我当然在这里找不到自己的脚迹几次走过这个地方我所看见的还只是那四个字长宜于孙②长宜于孙这四个字的年龄比我的不知大了多少这也是我祖父留下的东西罢最近在家里我还读到他的遗嘱他用空空两手造成了一份家业到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画但是儿孙们回答他的还是同样两个字分和卖我很奇怪为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理财富并不长宜于孙倘使不给他们一个生活技能不向他们提示一条生活道路家这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界财富只能毁灭个人崇高的理想和善良的气质要是它只消耗在个人利益上面③长宜于孙我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了许多有为的年轻心灵被囚禁了许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子这就是家!甜蜜的家!这不是我应该来的地方爱尔克的灯光不会把我引到这里来的④于是在一个春天的早晨依旧是十八年前的那些人把我送到门口这里面少了几个也多了几个还是和那次一样看不见我姐姐的影子那次是我没有等待她这次是我找不到她的坟墓一个叔父和一个堂兄弟到车站送我十八年前他们也送过我一段路程⑤我高兴地来痛苦地去汽车离站时我心里的确充满了留恋但清晨的微风路上的尘土马达的叫吼车轮的滚动和广大田野里一片盛开的菜子花这一切驱散了我的离愁我不顾同行者的劝告把头伸到车窗外面去呼吸广大天幕下的新鲜空气我很高兴自己又一次离开了狭小的家走向广大的世界中去!⑥忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间我仿佛又看见了一线光一个亮这还是我常常看见的灯光这不会是爱尔克的灯里照出来的我那个可怜的姐姐已经死去了这一定是我的心灵的灯它永远给我批示我应该走的路1941年3月在重庆1.阅读本文第①自然段按要求回答问题1第一句中在这个我永不能忘记的城市里这个城市指的是哪个城市答2结合全文看第①自然段中我所要的东西绝不会在那里找到我所要的东西主要指什么答3第①段中加点的那些人指的是什么样的人答2.阅读第②自然段然后回答问题1儿孙们回答他的还是同样两个字分和卖这里的儿孙们是有悖于祖父的叮嘱的那么祖父叮嘱的两个字是什么用本段中的两个字回答答2作者认为老人应该明白一个浅显的道理这个道理是什么答3.按要求回答第③自然段中甜蜜的家的含义1为什么说这个家是甜蜜的答2甜蜜的家为什么要加上引号答4.第④自然段把眼前送行的人和18年前送行的人对照着写字里行间包含了作者怎样的思想感情请简要地回答答5.阅读第⑤自然段回答问题1我高兴地来痛苦地去作者因为什么高兴又因为什么痛苦答2把广大田野里一片盛开的菜子花改写成和清晨的微风车轮的滚动一样结构的句子答6.第⑥自然段最后一句中我的心灵的灯象征什么答
马航客机为何会失联⑴马来西亚航空公司MH370航班失联事件以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目牵动人心在现代科技条件下一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况要了解个中缘由那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起⑵正常情况下飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系以波音777为例这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系其中高频通信系统是远距离通信系统通信距离可达数千千米近距离的甚高频通信系统最为常用在高度为300米时作用距离为74千米因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间也是飞行中最容易发生事故的时间所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统⑶地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达一次监视雷达通过扫描获得回波屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲机载应答机接收到询问脉冲后将应答机代码及高度速度等信息编成应答脉冲发回地面二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息并通过该信息与飞机保持联系⑷飞机除了通过无线电通信系统地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外还会通过ACARS系统与地面保持联系ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段地面控制中心可以随时了解飞机的引擎高度航向等数据⑸如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到一次雷达扫描不到二次雷达问询不回答甚至ACARS系统也被关闭那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了⑹从技术角度来看马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来迟迟未能推广开来并不是因为技术原因而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新所有航空管制员和飞行员都需要重新培训难度可想而知不知此次马航失联事件可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂原文有改动1.选文第⑴段有什么作用2.第⑵段划线句子以波音777为例这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系运用了哪些说明方法作用是什么3.第⑶段加点词语之一能否删掉为什么4.阅读选文第⑷段找出飞机与地面保持联系的三种途径5.请结合选文第⑹段内容说说此次马航失联事件可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂
①娘您别送了我喉咙涩涩的天不早了您回去吧!②娘晓得我儿上了大学娘心里高兴我儿给娘和你爹争了气车窗外的娘眼眶红红的笑着说娘没文化讲不出什么大道理娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺咬咬牙也就过去了③我记住了娘我哽咽着低下头④娘终于回去了一直没有回头——我知道娘一回头就又舍不得走了娘每走几步便伸起手擦眼泪娘瘦小的背影渐渐模糊泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来⑤那一晚我失眠了——想娘为了儿女苦了一辈子的娘⑥娘不识字小时没念过书就因为家里穷十三四岁的时候就跟着别人到大山中去砍柴晒干了晾干了再挑到十几里外的集市上去卖收购干柴的老板欺负娘不识字记数用壹贰叁肆故意克扣柴的重量娘气得不行只有哭她一边哭一边暗暗发誓以后就是典家什当土地也要供自己的孩子识字念书不能当睁眼瞎⑦穷人的孩子当家早理事早哥哥和我小时念书用功期中期末总是每人摞着一叠奖状回家这是娘最高兴的时候但一到开学娘就犯愁了兄妹三人都念书三双要钱的手都伸向娘爹心眼儿实只能靠卖力气挣钱可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋娘只有一个办法——借!⑧东家跑西家串鞋底磨穿了嘴皮也磨破了大清早出去借往往半夜才能回来好几次梦中醒来我听见娘和爹的叹息声交谈声还有娘低低的抽泣声娘为了凑齐兄妹三人的学费好几天都吃不下饭却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言⑨我读高二那年家里已经穷得叮当响欠了一屁股债不说屋破偏逢连绵雨娘在干活时又不慎扭伤了脚赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚由于没钱进医院娘从此走起路来一瘸一瘸的可娘粗活重活照样干那时我在校寄宿礼拜六我回家拿伙食费看娘的表情我没忍心问礼拜天娘一大早就出去了傍晚还没回来我苦着脸正打算返校时远远地我看见娘了——娘拄着一根竹竿一瘸一拐地走回来了!长长的大路上夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长每走一步娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!⑩我跑过去扶着娘看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子娘从怀里掏出两张10元钞票吃力地笑着说儿总算借到了天快黑了快回学堂吧!11我拿着钱无言地跪下了泪水一点一滴地洒在钞票上12前几天妹妹来信说娘收到我在__前照的相片后用一块新手绢小心地包着几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着看的时候总是一个人乐着13读着读着泪水不由得又盈满了我的眼眶我又想起了娘想起了为儿女苦了一辈子的娘1.概括文段的主要内容2.第②段画线句子表现母亲____________品质她将这句话说给儿子听的用意是____________3.第⑧段画线部分的那个誓言指____________4.文章三次写我的流泪请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同第一次流的是____________的泪第二次流的是____________的泪第三次流的是____________的泪5.下面两题任选做一题①第11段我拿着钱无言地跪下了联系上文揣摩此时我的心理活动②第12段娘收到我在__前照的相片后用一块新手绢小心地包着几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着看的时候总是一个人乐着联系全文试揣摩母亲灯下看照片时的心理活动
世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯•茨威格我在俄国所见到的景物再也没有比托尔斯泰墓更宏伟更感人的了它只是树林中的一个小小长方形土丘上面开满鲜花没有十字架没有墓碑没有墓志铭连托尔斯泰这个名字也没有这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人就像偶尔被发现的流浪汉不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了谁都可以踏进他最后的安息地围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫•托尔斯泰得以安息的没任何别的东西唯有人们的敬意而通常人们却总是怀着好奇去破坏伟人墓地的宁静这里逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情并且不容许你大声说话风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着和暖的阳光在坟头嬉戏冬天白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地无论你在夏天还是冬天经过这儿你都想象不到这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更加扣人心弦今天在这特殊的日子里成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念人们重新感到这个世界上再也没有比这最后留下的纪念碑式的朴素更打动人心的了这个只有风儿低吟甚至全无人语声庄严肃穆感人至深的无名墓冢好像能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情1.风儿和暖的阳光冬天白雪这段景物描写在全文中起什么样的作用下面分析不当的一项是A.在不容大声说话的地方描写自然景物的动态反衬出墓地的宁静B.象征伟人将与大自然一样永世长存更显示了他人格的崇高C.由于没有奢华装饰描写自然景物更显示坟墓的朴素D.在庄严肃穆的氛围中活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调2作者说托尔斯泰墓剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子把它们分别写在下面3.作者用哪两个字形容托尔斯泰墓的基本特征4.作者为什么说特殊的日子
阅读下面短文回答问题记得有一天早晨我第一次问起爱这个字的意思①当时认识的字还不很多我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师她很高兴地想吻我可我那时除了母亲外不愿意让别人吻我那时候莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我在我手上拼写出了我爱海伦几个字爱是什么?我问②莎莉文老师把我搂得更紧了用手指着我的心说爱在这里我第一次感到了心脏的跳动但对老师的话和动作依然迷惑不解因为当时除了能触摸到的东西外我几乎什么都不懂我闻了闻她手里的紫罗兰一半儿用文字一半儿用手势问道③爱就是花的香味吗?不是莎莉文老师说我又想了想太阳正温暖地照耀着我们④爱是不是大阳?我指着阳光射来的方向问是太阳吗?当时在我看来世界上没有比太阳更好的东西了它的热力使万物茁壮生长但莎莉文小姐却连连摇头我真是又困惑又失望觉得很奇怪为什么老师不能告诉我什么是爱呢?一两天过后我正用线把大小不同的珠子串起来按两个大的三个小的这样的次序结果老是弄错莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误弄到最后我发现有一大段串错了于是我用心想着到底应该怎样才能把这些珠子串好莎莉文老师碰碰我的额头使劲地拼写出了想这个字这时我突然明白了这个字原来指的是脑子里正在进行的过程这是我第一次领悟到抽象的概念我静静地在那里坐了许久不是在想珠子的排列方式而是在脑海中用新的观念来寻求爱的解释那天乌云密布间或有阵阵的细雨突然间太阳突破云层发出耀眼的光芒⑤我又问老师爱是不是太阳?爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩老师回答说她似乎意识到我仍然是困惑不解于是又用更浅显但当时我依然无法理解的话解释说你摸不到云彩但你能感觉到雨水你也知道在经过一天酷热日晒之后要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的但你却能感到她带来的甜蜜没有爱你就不快活也不想玩了刹那间我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间1.文中②处的描写表现了__________________________2.③④两处海伦的发问表明了她对爱的理解已达到怎样的程度?__________________________________3.从③④处看莎莉文小姐对海伦关于爱的理解予以否认的理由是________________________________________4.⑤处莎莉文小姐对爱的解释有什么特点?_________________________________________________5.结合语段简要谈谈莎莉文小姐的教育特点和形象特征_________________________________________________
最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界十年间他们游历了所有的国家拜访了所有有学问的人回来之后哲学家在郊外的一片草地上坐了下来说十年游历你们都已是饱学之士现在学业就要结束了我们上最后一课吧!弟子们围着哲学家坐了下来哲学家问现在我们坐在什么地方弟子们答现在我们坐在旷野里哲学家又问旷野里长着什么弟子们说旷野里长满杂草哲学家说对旷野里长满杂草现在我想知道的是如何除掉这些杂草一个弟子首先开口说老师只要有铲子就够了哲学家点点头另一个弟子接着说用火烧也是很好的一种办法哲学家微笑了一下示意下一位第三个弟子说撒上石灰就会除掉所有的杂草接着讲的是第四个弟子他说斩草除根只要把根挖出来就行了等弟子们讲完了哲学家站了起来说课就上到这里了你们回去后按照各自的方法去除一片杂草没除掉的一年后再来相聚一年后他们都来了不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生它变成了一片满谷子的庄稼地弟子们围着谷地坐下等待哲学家的到来可是哲学家始终没来几十年后哲学家去世弟子们在整理他的言论时私自在最后补了一章要想除掉旷野里的杂草方法只有一种那就是在上面种上庄稼同样要想记灵魂纯净唯一的方法就是用美德去占据它1哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么2联系上下文解释饱学的意思并再写两个含有饱字的成语意思成语3四个弟子除掉杂草的方法各不相同对于前两个弟子的回答哲学家的态度分别是对于后两种方法的态度却只字未提为什么请你用简短的词语描写哲学家的神情态度4一年后的相聚哲学家未到是否言而无信5想象四个弟子再来原地相聚的情形他们的心理活动会有哪些变化6最后一句话含蓄意味深长它在全文的作用是请说说你对这句话的理解7哲学家为什么在带着学生游历了所有的国家拜访了所有有学问的人后给学生上这最后一课请谈谈你的看法8在除野草的事情上除了文章提示的主题你还有别的想法吗
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