首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
某学生称量药品时,错将药品和砝码在托盘上的位置颠倒了,平衡时砝码和游码加起来共5.4g(1g以下用游码)如按正确的方法称量,此样品的质量为( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2017-2018学年甘肃省白银市靖远县城关中学九年级(上)月考化学试卷(1-5单元)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某学生用托盘天平称量药品时将药品与砝码位置放颠倒了天平平衡后这个学生称得药品13.5g1g以下用游码
13.5g
13g
14g
12.5g
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则
某同学用托盘天平称量6.5g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了该同学实际
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为10.5g1g以下用游码则
9g
9.5g
8g
8.5g
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则药
9g
10g
8.5g
8g
某学生用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量为9.5g1g以下用游码则药
9g
10g
8.5
8g
某同学用托盘天平称量药品误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了待平衡时称得实际质量称量6.5g1g以下
5.5g
7.0g
6.0g
5.0g
某同学用托盘天平称量5.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该
5.3g
5.1g
5.0g
4.9g
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则
2.5分某同学用托盘天平称量5.1g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了
5.3g
5.1g
5.0g
4.9g
某学生称量药品时错将药品和砝码在托盘上位置颠倒平衡时砝码和游码加起来共5.5克如按正确的方法称量此样
4.5克
5.0克
5.5克
6.5克
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时砝码和游码的读数为9.5g1g以下用游码则药
9g
10g
8.5g
8g
某同学用托盘天平称量6.5g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了该同学实际
7.0g
5.5g
6.0g
5.0g
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则
9g
10g
8.5g
8g
用天平称量药品时由于放药品和砝码的托盘位置颠倒了读数为26.5克1克以下为游码读数则实际被称药品质量
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为10.5g1g以下用游码
9g
9.5g
8g
8.5g
某学生用托盘天平称量时误将药品和砝码位置放颠倒了待平衡时称得药品质量读数为9.5g1g以下用游码则
9g
10g
8.5g
8g
某学生称量药品时错将药品和砝码在托盘上的位置颠倒了平衡时砝码和游码加起来共5.4g1g以下用游码如
4.6g
5.0g
5.4g
6.4g
某同学用托盘天平称量5.3g1g以下用游码药品称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该
5.6g
4.7g
5g
5.3g
热门试题
更多
①铁熔化成铁水②糯米酿成酒③铁在潮湿的空气中容易生锈④灯泡中的钨丝通电后发热发光⑤食物腐烂⑥木柴燃烧⑦胆矾是蓝色固体.上述几种情况中用序号填空 1属于描述物理性质的是描述化学性质的是 2属于物理变化的是属于化学变化的是.
根据如图所示的实验可以推测蜡烛燃烧后可能生成了什么物质. 1如果要证明蜡烛燃烧有水生成则应在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个烧杯其现象是 2如果要证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成则应在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个烧杯其现象是.
下列变化中属于化学变化的是
钒被誉为“合金的维生素”钒元素的相关信息如下下列有关钒的说法正确的是
如图为已收集满的一瓶无色无毒气体可能是氧气或二氧化碳.请你用学过的知识进行探究确定该气体可能是什么气体.
分子和原子的主要区别是
为测定某黄铜铜锌合金中铜的质量分数某同学取20g黄铜样品放入盛有200g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g试计算1生成氢气的质量g2该黄铜样品中铜的质量分数.写出计算过程
如图是有关二氧化碳性质的实验装置图使根据题目要求回答下列问题 1装置A中发生的化学方程式为装置B中观察到的现象是. 2装置C中观察到下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭说明二氧化碳具有的化学性质.
以下对O2CO2SO2MnO2四种物质组成的说法中正确的是
以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是
打开盛有浓氨水的试剂瓶可闻到刺激性气味其原因是
原子论和分子学说指出物质是由和构成的的破裂和的重新组合是化学变化的基础.
量取7mL水应用
下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子其中能表示纯净物的图是
量筒是用来取用一定量液体药品的仪器使用时量筒必须视线要跟保持水平如图中量筒内液体的读数是mL.
“神舟十号”发射成功.其主要任务之一是探测月球上的氦He﹣3其原子核内的质子数为2中子数为1每一百吨氦He﹣3核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦He﹣3元素的说法正确的是
把少量石灰石或大理石放在干燥的试管里向其中加入足量稀盐酸.能准确说明此实验发生了化学变化的事实是
铝制品在日常生活中应用广泛但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品资料显示“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构加速铝制品的腐蚀” 【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用 【查阅资料】氯化钠溶液中的微粒有钠离子氯离子水分子 【实验方案】 序号 实验1 实验2 实验3 实验方案 现象 A中铝片表面有固体析出B中铝片无明显现象 ② 与A中的现象相同 结论 溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是①填离子符号. 除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应该反应的化学方程式③ 验证了实验1的结论 【反思】1针对实验3莹莹认为还应增做一个对比实验她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液结果无明显现象该实验可以证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是④填离子符号 2将试管C中的铝片取出称量其质量比反应前⑤选填“增大”“减小”“不变”
下列是教案备课库部分实验或实验装置.请按要求填空 1A实验检验氢气纯度若听到则氢气纯净. 2B实验观察到瓶子变瘪选填“能”或“不能”说明二氧化碳与水反应. 3C实验观察到U形管两端的现象为. 4D实验白磷燃烧恢复至室温后观察到的现象为实验过程中利用了粗铜丝的物理性质.
1向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处再滴几滴红墨水一段时间后A中的现象是说明 2继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切塞紧玻璃塞将A中液体倒转摇匀重复2次静置一段时间后A中的现象为说明仪器A细颈部的作用是
将下列实验所用仪器的名称填在横线上. 1吸取和滴加少量液体时常用 2用排水法收集气体时常用 3给物质加热时常用 4量取一定量体积的液体时常用 5能直接加热的仪器是加热时应用火焰的部分加热.
某粒子的结构示意图为下列说法中不正确的是
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是
在下列示意图表示的粒子中属于原子的有填序号下同属于阴离子的有属于阳离子的有 通过上图可以总结得出原子和离子的区别在于 1 2 3
李明同学在化学课上提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳就这一过程而言属于科学探究环节中的
根据下面微粒结构示意图给出的信息下列说法错误的是
下列各组物质中前者属于纯净物后者属于混合物的是
下列性质属于纸张化学性质的是
下列实验操作错误的是
下列关于“决定”的说法不正确的是
热门题库
更多
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库