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试分析教学过程的基本规律。
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教师职业技能考试《论述》真题及答案
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17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是
父母受教育的程度管教方式和家庭气氛决定孩子的创造性高低
鉴定功能是教学评价的主要功能
小王去年从师范大学毕业到一所中学教书并担任班主任工作他经常采取罚款不许进教室甚至罚站罚跑步等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生严重影响了学生的身心健康由于小王来自省会城市对于家庭出身农村的学生小王觉得他们见识不广在许多问题上更多地采纳城市学生的意见而不太注意农村的学生的感受学生和家长对他的做法意见很大据此学校领导也善意地批评过他但是小王却不以为然 试运用所学的教师职业道德知识对小王的做法进行分析
下面选项中直接影响个体身心发展的因素是
中国共产主义青年团是中国__领导下的群众青年组织
教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现
在道德修养方法上提出其身正不令而行其身不正虽令不从观点的是
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为
十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人
评课的重点在于评价教师的讲授水平和鉴定一节课的教学效果
中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母
教师考核的机构主体是当地教育行政部门
以语言传递信息为主的教学方主要法包括
人们对物质的知觉倾向于以外部参照为信息加工的依据这种认知方式属
教师满堂灌输学生呆读死记的注入式教学方式形成于
学生会是学生的自治组织
团队的基本要素有
课堂倾听的基本要求有哪些
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遗传素质是身心发展的前提对人的发展起着决定作用
教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是
在教师指导下学生巩固知识形成技能技巧的教学方法是
教师的身份特征是
教学设计会束缚教学实践的自由扼杀教师的创造性
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是
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