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强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率,故强化有()与()之分。
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中学教育心理学(省考)《学习的基本理论》真题及答案
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强化也是一种______它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率
当环境中某种刺激增加有机体反应概率增加这种强化物是
一级强化物
二级强化物
正强化物
负强化物
强化是一种操作强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率而强化 物则是一些刺激物它们的呈现或撤除能够
强化也是一种操作它的呈现或撤除能够发生的概率
强化也是一种操作它的呈现或撤除能够______反应发生的概率
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有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的
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把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时
具体运算阶段的标志是儿童已经获得了进行的
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从埃里克森的人格发展阶段论看青春期个体面对的最大冲突是
根据是否需要意志努力可以把记忆分成
形式运算阶段的儿童其思维特征是
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威特.提出的认知公式的差异
最近发展区是指
少年期是指年龄在阶段的儿童
初中阶段学生记忆力的发展
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如果儿童处于具体运算阶段那么他的年龄是
研究材料表明中学阶段思维发展的关键期在
最经发展区理论的提出者是
人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上称为
心理学家的研究表明小学生一般达到了
学生的性格差异主要是指性格的和
根据信息加工的观点感觉属于
根据埃里克森的理论2~3岁的发展任务是培养
思维已从实验型向理论型转化
青年初期是指年龄在阶段的儿童
按照思级结果的新颖性可以把思维分成
个体动作发展的规律遵循自上而下由躯体中心向外围从大肌肉动作到精细动作的发展规律这种规律现象说明心理发展具有
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