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某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律: 实验I.:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量。 实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌...
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教案备课库《云南省2009年高中(中专)招生统一考试-化学样题》真题及答案
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质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质
为验证质量守恒定律某同学设计了右图实验该实验能否达到实验目的请说明理由
化学反应都遵守质量守恒定律请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题1下列各项中在化学反应前后一定不变
化学反应都遵守质量守恒定律请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题1下列各项中在化学反应前后一定不变
某同学设计了下面三个实验能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个简单说明另外两个不能质量守恒定律
为验证质量守恒定律某同学设计了下图实验请回答1利用右图装置不能验证质量守恒定律请说明理由2如何改进右
为验证质量守恒定律某同学设计了如图实验白磷燃烧填遵守或不遵守质量守恒定律理由是.
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1某同学设计了右图所示实验来验证质量守恒定律实验中发现天平不平衡该实验是否不遵守质量守恒定律请解释2
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验操作设计正确的是
稀释浓硫酸
探究可燃物燃烧的条件
称量氯化钠
验证质量守恒定律
质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律具体表述为参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质
1某同学设计了右图所示实验来验证质量守恒定律实验中发现天平不平衡该实验是否不遵守质量守恒定律请解释2
已知稀盐酸与石灰石主要成分为碳酸钙反应生成二氧化碳水和氯化钙某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装
某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律进行了如下实验甲乙丙1实验一把蜡烛放在电子秤上记录数据后将其点
某同学设计了下面三个实验能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个简单说明另外两个不能质量守恒定律
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验操作设计正确的是
稀释浓硫酸
探究可燃物燃烧的条件
称量氯化钠
验证质量守恒定律
为验证质量守恒定律某同学设计了如图实验.该实验能否达到实验目的请说明理由.
是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
稀释浓硫酸
探究燃烧的三个条件
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验设计不合理的是
探究分子运动
探究燃烧的条件
测定空气里氧气含量
验证质量守恒定律
1某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置天平略来验证质量守恒定律其中只有A.装置能用来验证质量守
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3.下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图图中分别表示两种不同元素的原子能用该示意图表示的反应是
如图是氯化氢的形成过程从微观角度分析下列说法不正确的是
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素
碳和铜的混合物在空气中加强热碳和铜均完全氧化后冷却称重发现固体总质量未变试计算原混合物中碳的质量分数
以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图由图可知下列说法中正确的是①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前后分子和原子种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分而原子不能再分
下图是工业上制备氢气的微观示意图其中不同的球代表不同的原子下列说法不正确的是
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸见光易分解其分解的反应方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑根据上述信息回答下列问题⑴浓硝酸的化学性质写出一种即可⑵水中氢氧元素的质量比最简整数比⑶判断X.的化学式⑷二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成其中氮原子的原子结构示意图为氮原子的最外层上的电子数为
在一个密闭容器中放入M.N.Q.P.四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应认识不正确的是物质M.N.Q.P.反应前质量g181232反应后质量gX.26212
从图3水分子分解示意图中获得以下信息其中不正确的是
如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是
下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述错误的是
右下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图其中不同的园球代表不同原子下列说法错误的是
自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩通过化学的学习你觉得下列情况中不可能实现的是
高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料请回答1地壳中硅元素的含量仅次于_____元素2工业上用石英主要成分为SiO2制备粗硅的反应为SiO2+2C=====Si+2R↑则R的化学式为3硅在氧气中燃烧生成二氧化硅并放出大量的热可作未来新能源其反应方程式为
炼铁的主要反应原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2该反应属于
常用燃烧法来测定有机物的组成现取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O该有机物中······································
取3.2g某物质R.在4.8g氧气恰好完全燃烧生成3.6g水和4.4g二氧化碳关于R.的下列说法中正确的是
自来水厂用氯气消毒的过程中通常要发生化学反应其反应的微观过程模拟图如下1请写出该反应的化学方程式_______________________________________2该反应是置换反应吗?________________填是或不是3分析以上微观过程模拟图你能总结出的一条结论是_______________________
自来水消毒过程中通常会发生化学反应其反应的微观工程可用下图表示表示氯原子表示氧原子表示氢原子A.+B.C.+D.⑴物质中氯元素的化合价为__________⑵分析以上过程模拟图你能总结出一条结论是____________________
下图是工业上制备氢气的微观示意图其中不同的球代表不同的原子下列说法不正确的是
手机使用的锂电池板是新型的高能电池以质量轻电容量大而受到重视某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2下列说法中正确的是
葡萄糖乙酸CH3COOH和尿素[CONH22]组成的混合物240g在一定条件下完全燃烧生成水的质量是
1.由X.Y.Z.三种物质各10克组成的混合物加热使其充分反应反应后的物质中有16克Z.8克新物质M.和若干克X.则X.和Y.反应的质量比是
为了解决交通瓶颈制约我国第六次对铁路列车实行大提速提速前须将原有铁路短轨或长轨焊接为超长轨常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨该反应属于
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣并在老师的指导下进行探究活动【提出问题】这种淡黄色粉末是什么有什么性质和用途【查阅资料】①硫是淡黄色粉末不溶于水②过氧化钠Na2O2是淡黄色粉末在常温下能与水反应生成碱和一种气体在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂【猜想与探究】猜想淡黄色粉末可能是a.硫b.过氧化钠c.硫和过氧化钠的混合物探究过氧化钠与水反应的生成物的成分【实验与结论】实验操作实验现象实验结论猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末再加入足量的蒸馏水_____________________猜想ac不成立猜想b成立探究①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有___________②往①试管内的溶液中滴加______________________________________________生成物有氢氧化钠【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关于是设计右图所示的装置继续实验探究实验操作实验现象实验结论①将CO2从a口处通入装置内再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应该反应的化学方程式为____________________________②取出充分反应后的固体生成物于试管中往试管内滴加稀盐酸将生成的氢气通入澄清石灰水中有气泡产生石灰水变浑浊【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是从两个不同角度回答____________________________________________
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老师每次做有关镁的实验时都会强调镁是一种银白色有金属光泽的金属但拿出的镁条总是有一层灰黑色的外衣这层灰黑色的外衣是什么物质呢【猜想】小明认为可能是氧化镁小赵认为可能是Mg2OH2CO3小花认为可能是MgOH2小赵认为小明的猜想是错误的其理由是【实验探究】小赵对灰黑色物质进行加热发现试管口有液滴出现收集的气体能使澄清石灰水变浑浊同时试管内生成白色固体【实验分析】实验后小赵认为小花的猜测也是错误的其理由是______________【查阅资料】Mg2OH2CO3和MgOH2都可以加热分解产物均为氧化物【得出结论】请写出Mg2OH2CO3分解的化学方程式
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