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认识是为解决实践提出的问题而产生的 认识主体和认识客体的形成都是由于实践的需要 实践把主体和客体直接地、现实地联结起来 主体的思维模式来源于实践
实践是个人的日常生活活动 实践是主观创造客观的活动 实践是主体改造客体的活动 实践是主体应付环境的活动
实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素 实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在,是与客观事物相等同的范畴 主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现 主体客体化造成人的活动成果的体外积累,客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量
实践的客体、实践的对象、实践的手段 实践的主体、实践的目的、实践的手段 实践的主体、实践的对象、实践的手段 实践的客体、实践的工具、实践的目标
实践是主体纯主观的精神性活动 实践是主观创造客观世界的活动 实践是主体应付外部环境的活动 实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动
实践的主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素 实践客体是一种不以主体意志为转移的客观存在,是与客观事物相等同的范畴 主体和客体的相互作用通过主体客体化和客体主体化的双向运动实现 主体客体化造成人的活动成果的体外积累,客体主体化不断丰富和发展着人的本质力量
通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换 通过实践活动使客体主体化,主体客体化 通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容 通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换 通过实践活动使客体主体化 通过实践活动使主体客观体 通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容 通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
实践是主体纯主观的精神性活动 实践是主观创造客观世界的活动 实践是主体应付外部环境的活动 实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动
实践主体适应实践客体的物质活动 实践主体认识和改造实践客体的物质活动 主观见之于客观的物质活动 “知行合一”的能动的活动
实践是个人的日常生活活动 实践是“自我”产生“非我”的活动 实践是主体应付客体的活动 实践是主体改造和探索客体的活动
实践的主体仅仅指人,不包括自然界 实践的主体既包括各种人,也包括自然界 实践的客体仅仅指人,不包括自然界 实践的客体仅仅包括自然界,不包括人
人与外部世界进行物质交换和精神交换 使客体主体化,使主体客体化 主体把客体信息改造成主体需要的精神产品 主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念
区分实践活动的主体与客体 确立实践目的和实践方案 实践主体依据目的方案,借助手段作用于客体 完成、检验和评价实践活动的结果,进行反馈调节
实践是世界的主体 实践是人类世界的主体 实践是认识的基础 实践是世界分化和统一的基础
能动地确立实践计划和方案的环节 实践主体能动地改变实践客体的环节 实践客体能动地反映实践主体的环节 实践主体能动地检验和评价实践过程的环节
通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换 通过实践活动使客体主体化 通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容 通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
实践的主体仅仅指人,不包括自然界 实践的主体既包括各种人,也包括自然界 实践的客体仅仅指人,不包括自然界 实践的客体仅仅自然界,不包括人