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甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在__下测定CO2释放量 甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O 微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH 乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 酵母菌呼吸，产生CO2和H2O
好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O 酵母菌呼吸，产生CO2和C2H5OH 乳酸菌呼吸，产生 CO2和 C3H6O3 酵母菌呼吸，产生CO2和 H2O
吸收CO2后产生水和热 吸收CO2后产生碳酸钙 主要成分为NaOH 吸收CO2后变白 吸收CO2后变硬
叶绿素和CO2 水和CO2 水、叶绿素和光 水、光能和CO2
配液时，溶液中通入CO2至 CO2通入量要适当 通入CO2量过多，不能到达预防碳酸钠生成的目的 通入CO2缺少，会影响解酸力 灭菌时间到达后，输液瓶内的CO2产生较大压力，应逐渐冷却，预防震动
脱羧产生CO2，释放出电子 脱羧产生CO2和氢原子 释放出氢原子和电子 脱羧放出ATP 脱羧产生CO2，释放出ADP
好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O 酵母菌呼吸，产生CO2和C2H5OH 乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 酵母菌呼吸，产生CO2和H2O
CO2 弥 散 能 力大 CO2 为 水 溶性 分流血液中CO2 易通过肺泡排出 通气增加排出 CO2 换气增加排出CO2
种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸 细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质 检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
小麦细胞的细胞质基质 人体细胞的线粒体 酵母菌的细胞质基质 乳酸菌的细胞质基质
CO和CO2均具有可燃性 CO和CO2均能与水反应 CO和CO2的密度均大于空气的密度 CO和CO2在一定的条件下可以互相转化
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