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( )是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的.

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人力资源管理是从流行并兴盛的一个管理领域

20世纪初 19世纪末20世纪初 21世纪 20世纪80年代

近代护理形成的时间为

20世纪初 19世纪中叶 18世纪中叶 18世纪初 17世纪中叶

公共行政范式产生于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

世界市场的最终形成是在

15世纪末16世纪初 17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初

资本主义世界体系最终形成是在

15世纪末16世纪初 17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初

资本主义世界市场初步形成的时间是

19世纪初 19世纪中后期 19世纪末 20世纪初

在国外责任会计产生于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

笔试测验中根据测验评定的标准分为和常模参照测验

标准参照测验非常模参照测验参照常模测验团体参照测验

以目标为中心而展开针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是

目标评价模式目的游离评价模式背景、输入、过程、成果评价模式以上都不对

近代护理形成的时间是

17世纪中叶 18世纪初 18世纪中叶 19世纪中叶 20世纪初

行政管理真正形成相对完整的理论体系成为一门独立学科是在

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

现代社会工作形成于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪末21世纪初

现代意义上的公务员制度形成于

20世纪初 19世纪中叶 19世纪初 20世纪末

统一的国际市场的形成是在

16-17世纪 17世纪末-18世纪初 18世纪末-19世纪初 19世纪末-20世纪初

以目标为中心展开针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是

目标评价模式目的游离评价模式背景、输入、过程、成果评价模式以上都不对

现代社会工作形成于

17世纪末18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪末20世纪初 20世纪中叶

目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的______的不足而提出的是在______的评价原理和课程原

我国近代心理测验约源于

20世纪二三十年代 20世纪初 20世纪50年代 20世纪70年代

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