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用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（）
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教案备课库《江苏省南京市第三初级中学2014届九年级化学》真题及答案
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用托盘天平称量10g的药品天平调平后在称量过程中发现指针向右偏移此时应
减砝码
添加药品
减药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5克药品天平调平后在称量过程中发现指针向左偏移此时应
)增加砝码 (
)添加药品 (
)减少药品 (
)调节平衡螺丝
用托盘天平称量5g药品时称量过程中发现指针向右偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量10g的药品天平调平后在称量过程中发现指针向右偏移此时应
减砝码
添加药品
减药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量7g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
托盘天平是科学实验中常用的仪器用托盘天平称量15g粗盐天平调零后在称量过程中发现指针向左偏移此时的操
增加砝码
添加粗盐
减少粗盐
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品天平调平后在称量过程中发现指针向左偏转此时应
减少药品
添加药品
增加砝码
调节平衡螺丝
用托盘天平称量3g药品时称量过程中发现指针向右偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量15.2g药品时称量过程中发现指针向右偏移这时则应
增加砝码
减少药品
添加药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量10.6g药品时称量过程中发现指针向右偏移这时应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品称量过程中发现指针向右偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5.2g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
调节平衡螺母
减少药品
用托盘天平称量5.2g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应【】
增加砝码
添加药品
调节平衡螺母
减少药品
某学生用托盘天平称2.5g药品在称量过程中发现指针向右偏转此时应
加砝码
加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量15.2g药品时称量过程中发现指针向右偏移这时则应
增加砝码
减少药品
添加药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5.2g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
调节平衡螺母
减少药品
用托盘天平称量5g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品时称量过程中发现指针向左偏移这时则应
增加砝码
添加药品
减少药品
调节平衡螺母
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化学与社会可持续发展密切相关下列说法不合理的是
根据维生素C.能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理应用下图实验可以测定果汁中维生素C.含量的多少要得出正确的结论实验过程中不需要进行控制的条件是
2012年我国成功发射的嫦娥二号将对月球进行全球性整体性和综合性探测以获取月球的三维立体图像等嫦娥二号所用的燃料是液态氢和液态氧燃烧时产生巨大的推动力将嫦娥送入了太空新中国短短50多年就走完了工业化国家一二百年的路程从一根铁钉一盏油灯一盒火柴都需要进口到卫星频频升空奔月工程一步步实现划时代的跨越超想象的巨变人民怎能不为此自豪！嫦娥二号所用的燃料是液态氢和液态氧燃烧时产生巨大的推动力将嫦娥送入了太空1写出氢气燃烧的反应方程式_______________________________2液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力以外另一个优点是_______________3对于目前全世界不断出现的能源危机以及环境污染的日益严峻我们应采取怎样的措施至少两条__________________________________________________________
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中选择合适的仪器填空①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是②镁条燃烧时用来夹持镁条的仪器是③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是.
某研究小组在探究学习时发现金属铁丝能在氧气中燃烧现象是发出白光没有火焰蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究1探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛将玻璃导管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也有火焰产生如图所示由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________填固态或气态物质燃烧形成的2探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50～70300～550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________填熔点或沸点和燃烧时温度有关由此推测:钠在燃烧时________填有或没有火焰产生
某化学小组的三位同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究1取一支蜡烛用小刀切下一'块把它放入水中蜡烛浮在水面上结论石蜡的密度比水2将一根小木条迅速平放入火焰中约ls后取出现象如图A.可知蜡烛的温度最高3在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑你认为她的以下做法中不合理的是A.反复实验并观察是否有相同现象B.查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关不予理睬D.询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因4两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究向焰心斜向插入一支细短玻璃管如图B.发现玻璃管中无明显现象在玻璃管的上口点燃上口产生火焰猜想和验证猜想操作现象结论假设①焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上方罩一个沾有澄清石灰水的烧杯a.假设①不成立假设②焰心气体只有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部将玻璃管下端插入焰心上端管口试用火焰点燃b.假设②成立取下长玻璃管打开湿毛巾c.
下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置将下列操作还需要配合使用的另一种仪器如下图所示用短线连接起来
现有下列实验仪器请按要求填空量取一定量液体需要填仪器编号下同收集或贮存少量气体用吸取和滴加少量液体时要用到.
某研究小组在探究学习时发现金属铁丝能在氧气中燃烧现象是发出白光没有火焰蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究1探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛将玻璃导管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也有火焰产生如图所示由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________填固态或气态物质燃烧形成的2探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃石蜡50～70300～550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________填熔点或沸点和燃烧时温度有关由此推测:钠在燃烧时________填有或没有火焰产生
1玻璃仪器洗涤干净的标志是.2下列实验操作中正确的有填字母.A.用灯帽盖灭燃着的酒精灯B.托盘天平称量时先加质量小的砝码再加质量大的砝码C.过滤时用玻璃棒不停搅拌液体以加快过滤的速度D.用排水法收集氧气当导管口气泡连续且均匀冒出开始收集E.做铁丝在氧气中燃烧的实验时应先在集气瓶底留少量的水F.托盘天平称量22.5g药品发现指针向右偏转应向左盘中加药品3用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中可能导致测定结果偏小的操作是.A.红磷量过多B.装置气密性不好C.未冷却到室温就打开弹簧夹D.点燃红磷后深入太慢4过滤可将不溶于水的固体与液体分离.如图是过滤操作示意图请指出其中两个错误A.B..
下列实验基本操作错误的是
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.1将下列操作还需要配合使用的另一种仪器如图甲所示用短线连接起来.2实验室制取甲烷可以用排水法收集说明甲烷具有的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水收集气体时制得的气体都从b端进人该气体是填序号.A.O2B.H2.
某同学对蜡烛的燃烧进行探究①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭如实验一②再点燃蜡烛然后吹灭看到烛芯产生一缕白烟用火柴点燃白烟蜡烛重新被引燃如实验二③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上稍加热后观察木条燃烧现象如实验三1操作①中蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________2操作②中关于白烟的成分有同学做出了下列猜想A.白烟是水蒸气B.白烟是石蜡固体小颗粒C.白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是填序号____________理由是________________________________________3该同学在做实验一的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑你认为她的以下做法中不合适的是A.反复实验并观察是否有相同现象B.查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关不予理睬D.询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因4木条处于外焰的部分最先变黑说明蜡烛的外焰温度最______________
下列属于化学研究范畴的是
常见的分离混合物的方法有过滤等.
小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体妈妈说可能是白醋也可能是白酒为了确认小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体小明的做法属于科学探究的哪个环节
某同学为了研究酒精的性质做了如下探究请你把他的探究情况完成.1通过观察酒精灯内的酒精酒精的颜色是色体2闻闻它的气味酒精有的气味3用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中可见酒精填溶或不溶于水4用火柴点燃酒精灯然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方发现烧杯内壁有出现把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水振荡后发现石灰水通过这两个现象说明酒精燃烧时生成和该反应的文字表达式为
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进装置如图Ⅱ【实验操作】a.向B.C.E.三支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1～2滴无色酚酞溶液振荡观察溶液颜__.在A.D.试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好并将D.试管放置在盛有热水的烧杯中观察几分钟【分析讨论】⑴E试管放有酚酞溶液的目的是⑵进行操作b时观察到的现象是B.中D.中⑶由此可以得到的实验结论是①②⑷对比改进前的实验改进后实验的优点是
如图实验操作中1.正确的操作是填字母A.往试管里送入固体粉末B.往试管里滴加液体2.指出不正确的实验操作及可能造成的后果3.请结合上面的错误示例探究在平时实验中因操作不正确可能造成的后果任举两例①②
下列说法中不正确是
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究.1请结合下列常用的仪器回答有关问题①写出标号仪器的名称ae.②图甲仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的是填仪器名称向酒精灯内添加酒精需要使用的是填仪器序号.③用仪器e量取液体体积时仰视读数为20mL实际的液体体积20mL选填＞或＜.2实验操作要规范化.下列操作中正确的是答案可能不止一个.A.连接仪器装置的一般顺序是先上而下从左到右B.实验产生的废液应倒入指定的容器内C.排水法收集氧气完毕后应先熄灭酒精灯再从水槽中取出导管D.洗净后的试管放置晾干的正确方法是管口向下倒扣在试管架上3做化学实验要养成良好的整理习惯.某同学在实验结束后将仪器按图乙放置其中正确的一项是填序号4实验操作不当会导致实验失败.请你找出每个实验失误的主要原因将其填在相应的横线上中.填一种原因即可①用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变成红色②给试管中的固体用外焰加热时试管底部炸裂③用过氧化氢制氧气试管内有大量气泡但集气瓶中始终收集不到氧气④做细铁丝在氧气中燃烧的实验时瓶底炸裂⑤某同学用排水法收集的氧气不纯原因可能是.
化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来A.利用化学生产化肥A.使人类生活得更美好B.利用化学研制医药B.改善人类生存条件C.利用化学开发新能源新材料C.促进其他学科的发展D.利用化学治理环境D.抑制细菌和病毒E.利用化学研究生命现象E.增加粮食产量
某学生用量筒量取液体将量筒平放且面对刻度平视测量初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为30mL倒出部分液体后仰视凹液面的最低处读数为5mL则该学生实际倒出液体的体积是
实验室现有5mL10mL20mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸应使用______mL的量筒量液时量筒必须平放视线要与________________________________;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL则所取液体的实际体积应______填＜＞或＝15mL
我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫哪冒出的气体是不是二氧化碳呢有同学提出可能是二氧化碳就这一过程而言属于科学探究中的
关于绿色化学特点概述错误的是
某化学小组的三位同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究1取一支蜡烛用小刀切下一'块把它放入水中蜡烛浮在水面上结论石蜡的密度比水2将一根小木条迅速平放入火焰中约ls后取出现象如图A.可知蜡烛的温度最高3在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑你认为她的以下做法中不合理的是A.反复实验并观察是否有相同现象B.查找资料了解石蜡的主要成分探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关不予理睬D.询问老师或同学讨论生成黑色物质的原因4两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究向焰心斜向插入一支细短玻璃管如图B.发现玻璃管中无明显现象在玻璃管的上口点燃上口产生火焰猜想和验证猜想操作现象结论假设①焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上方罩一个沾有澄清石灰水的烧杯a.假设①不成立假设②焰心气体只有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部将玻璃管下端插入焰心上端管口试用火焰点燃b.假设②成立取下长玻璃管打开湿毛巾c.
镁是一种银白色金属它具有可燃性取一段镁带用坩埚钳夹住在酒精灯上点燃发出耀眼白光放出大量的热生成的氧化镁是一种白色固体粉末根据上述有关镁的叙述回答问题:1镁带在空气中燃烧由________色的________生成________色的________填物质的颜色状态该过程主要发生了________变化2镁带燃烧时的现象是_______________________
化学变化的结果是有新物质生成.如果把反应物看成是旧物质下面对新物质和旧物质的理解正确的是
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