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能使带火星木条复燃的气体是（ ）
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教案备课库《3.2制取氧气试题及答案》真题及答案
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下列能使带火星的木条复燃的气体是
N
2
O
2
CO
2
CO
下列有关氧气说法错误的是
用带火星的木条可以检验氧气
木炭在氧气中燃烧生成的气体不能使带火星的木条复燃
鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
下列气体中能使带火星的木条复燃的是
氮气
氧气
空气
二氧化碳
用化学式符号填空空气中含量最多的气体是能使带火星的木条复燃的气体是能使澄清石灰水变浑浊的气体是.
下列能使带火星的木条复燃的气体是
N
2
O
2
CO
2
CO
下列气体中能使带火星的木条复燃的是
空气
二氧化碳
水蒸气
氧气
空气中含量最多的气体是能使带火星木条复燃的气体是能使澄清石灰水变浑浊的气体是包装食品时充入的防腐气体
能使带火星的木条复燃的气体是
空气
水蒸气
二氧化碳
氧气
能使带火星的木条复燃的气体是
二氧化碳
空气
氧气
氢气
下列能使带火星木条复燃的气体是
二氧化碳
氧气
水蒸气
稀有气体
能使带火星的木条复燃的气体是
二氧化碳
空气
氧气
氢气
能使带火星的木条复燃的气体是
氧气
稀有气体
氮气
二氧化碳
下列能使带火星的木条复燃的气体是
氮气
氧气
二氧化碳
空气
有一种无色液体A将其分成质量相等的两份在第一份中加入少量黑色粉末B立即产生一种无色气体C气体C能使带
能使带火星木条复燃的气体是
O
2
N
2
H
2
CO
2
能使带火星木条复燃的气体是
空气
二氧化碳
水蒸气
氧气
氧气氮气氢气二氧化碳四种气体中不能燃烧也不能支持燃烧的是能使带火星木条复燃的是.
能使带火星的木条复燃的气体是
空气
水蒸气
二氧化碳
氧气
空气中含量最多的气体是能使带火星的木条复燃的气体是能使澄清石灰水变浑浊的气体是包装食品时充入的防腐气
在绿叶在光下吸收二氧化碳实验中两只漏斗上方的试管收集的气体都能使带火星的木条复燃
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产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是
李明同学为了测量空气中氧气的含量他设计了如下实验1查阅资料氧气约占空气体积的l／5常温下氮气难溶于水2初步测量集气瓶的体积并加少量一定体积的水3接下来应完成的操作是4打开止水夹观察并测量水面变化情况5分析结果他发现集气瓶中气体减少的体积小于1／5请你帮助分析产生此结果的原因至少三条①②③
下列物质中属于纯净物的是
右图表示物质分类和转化关系请有物质类别变化类型和具体物质名称填空物质类别①_____________②_____________变化类型③_____________物质名称④_____________⑤_____________注④⑤两空所填的物质之间不必存在联系
今年六・五世界环境日中国主题是污染减排与环境友好型社会推动污染减排建设环境友好型社会是全社会共同的责任下列物质中属于大气主要污染物必须减少排放的是
根据物质分类知识判断属于纯净物的是
夏天从冰箱中拿出一瓶饮料放在空气中外面会潮湿这说明空气中含有
汽车安全气囊内的物质在汽车受到碰撞时会迅速生成一种空气里含量最多的气体从而保护驾乘人员减少损伤该种气体是
汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体该气体是
以下的水属于纯净物的是
1煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫SO2它遇雨水后能够形成酸雨酸雨会对环境造成破坏请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例①②.2某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg所用煤中含硫的质量分数约1%若其中的硫元素全部转化为二氧化硫那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约Kg的二氧化硫
空气是一种重要的自然资源空气中含量最多的元素是
根据空气的成分填空1能参与植物的光合作用在空气中含量过多会造成温室效应的气体2体积分数占0.94％在通电时能发生不同颜色光的气体3小兰同学用如下图装置进行实验结果发现测得的氧气体积分数大于1／5请你帮助她分析造成这种结果的可能原因是写出一点
以下是国家关于空气污染指数与质量级别质量状况的对应关系表质量级别I.ⅡⅢIV1IVzV.污染指数50以下51～100101-v200201～250251一300300以上质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染滨州市2006年6月8日的空气污染指数为56～76根据以上信息判断滨州市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是_________A.I好B.II良好C.III轻度污染D.IV中度污染
空气按体积分数计算含量由大到小排列正确的是
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是
空气中体积分数最高的气体是
空气的成分按体积分数计算:氮气占_______氧气占____________________占0.94%_________占0.03%其他气体和杂质占________.澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊这样说明空气中有少量的____________;盛有冰水的杯子放在常温的空气中外壁会潮湿说明空气中有______________.
我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气下图是测定空气中氧气含量的实验装置试回答下列问题①实验过程中燃烧匙里为什么要盛放过量红磷?②这个实验除了可得出氧气约占空气体积的1／5的结论外还可推出氮气的性质为12③在此实验过程中能否用木炭代替红磷?为什么?
下列物质属于纯净物的是
为了测定氧气在空气中的体积分数实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气应选用的是
空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
下列物质中属于纯净物的是
下列物质中不属于空气污染物的是
空气中含量最多的气体是
北京市为减轻大气污染在汽车尾气排放口加装催化净化器可将尾气中的有害气体CONO转化为参与大气循环的无毒混合气体其反应的化学方程式可表示为2CO＋2NON2＋2X则X.的化学式为
在标准状况下氧气的密度是1.429g/L求16g氧气的体积是多少升求含16g氧气的空气的体积是多少升
某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气来得到较纯净的氮气请你帮助该同学选取最适宜的物质
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究【集体讨论】1讨论后同学们认为选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其它成分反应而且生成物为固体他们应该选择填编号A.蜡烛B.红磷C.硫粉为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证2小组同学共同设计了如下图的两套装置你认为合理的是填编号为了确保实验的成功在装药品之前应该【分组实验】在讨论的基础上他们分组进行了实验【数据分析】实验结束后整理数据如下注集气瓶容积为100mL组别l23456进入集气瓶中水的体积mL2021192022183通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是1点
做空气中氧气含量测定的实验装置如下图下列有关说法正确的是
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