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个人是根本，完全按照自己的兴趣和爱好 社会是根本，完全按照社会需要 个人与社会是辩证统一的，把社会需要与自己的兴趣爱好结合起来 工作环境越好，越有利于自己的发展
充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系 激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长 培养学生的自主能力、探索意识和创造才能 培养学生的自学能力 培养学生的创新能力
彼此信任并且有共同兴趣爱好的夫妻一定能长久 仅仅有共同兴趣爱好的婚姻关系肯定是不稳定的 幸福长久的婚姻关系意味着双方大多拥有共同兴趣爱好 建立在信任和共同兴趣爱好基础上的关系是最理想的婚姻关系
自己想打麻将就长时间去打 有自己的兴趣爱好就可以去发展 有想吃的东西自己可以去买来吃 去相信迷信
职业和兴趣兼顾，每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的，在明确自己的兴趣，职业定位较准确的情况下，可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。 改行，换个领域发展，好好评估一下兴趣和能力之间的差距，如果自己真的很喜欢，也能够把职业和兴趣很好地统一起来，那么可以果断地选择改行。 职业与兴趣并行，让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。 以上做法都可以
彼此信任并且有共同兴趣爱好的夫妻一定能长久 仅仅有共同兴趣爱好的婚姻关系肯定是不稳固的 幸福长久的婚姻关系意味着双方大多拥有共同兴趣爱好 建立在信任和共同兴趣爱好基础上的关系是最理想的婚姻关系
社会工作者的兴趣 学校的目标 机构的发展方向 小组的活动目标
分析客户所处环境的优势 分析客户的兴趣爱好 分析客户的具备的技术和能力 分析客户的教育背景
(A) 分析客户自己的性格 (B) 分析客户的兴趣爱好 (C) 分析客户的具备的技术和能力 (D) 分析客户的教育背景 (E) 分析客户所处环境的优势
资产负债状况 客户基本信息 个人兴趣爱好 职业生涯发展
分析客户自己的性格 分析客户的兴趣爱好 分析客户所具备的技术和能力 分析客户的教育背景 分析客户所处环境的优势
自己想打麻将就长时间去打 有自己的兴趣爱好就可以去发展 有想吃的东西自己可以去买来吃 去相信迷信
根据自己的兴趣爱好，自己想怎样选就怎样选 根据实际对多种可能性做出正确判断后再选择 根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定 根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行
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