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阅读《满井游记》（节选），完成1——6题。（18分） 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而...
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教案备课库《八年级（上）第六单元练习及答案》真题及答案
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古代诗歌阅读9分阅读下面的诗歌完成11～12题题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪飘萧松桂秋青苔满阶砌白鸟故迟
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岳阳楼记庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧讒畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归！时六年九月十五日9本文作者是是字希文朝代著名政治家文学家1分10解释下列加点词语在中的意思2分①滕子京谪守巴陵郡②予观夫巴陵胜状③日星隐曜④薄暮冥冥11此则岳阳楼之大观也中的此具体指代什么用原文语句回答2分12题目是岳阳楼记作者却别出新意没有描写岳阳楼反而大写特写洞庭湖景这是为什么2分13达则兼济天下穷则独善其身是孟子对君子内涵的诠释先天下之忧而忧后天下之乐而乐是作者对君子风范的高度概括分析这两种观点有否一致谈谈你的看法3分
【甲】山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入廉青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有【乙】僧珍在任平心率下不私亲戚其从父兄①子先以贩葱为业僧珍既止②乃弃业欲求州官僧珍曰吾荷国重恩无以报效汝等自有常分③岂可妄求叨越④但当速反葱肆⑤耳僧珍旧宅在市北前有督邮廨⑥乡人咸劝徙廨以益其宅僧珍怒曰督邮官廨也置立以来便在此地岂可徙之益吾私宅！注释①从父兄堂兄②既止回故乡做官③常分固定的职业④叨越非分占有⑤肆店铺⑥督邮廨xiè督邮办公的屋子10.下列加点词语的解释有错误的一项是A.有仙则名名出名B.可以调素琴调弹奏C.平心率下不私亲戚私自私C.但当速反葱肆耳反通返返回11.下列句子中加点词的含义和用法与例句相同的一项是例句其从父兄子先以贩葱为业A.扶苏以数谏故上使外将兵B.可以调素琴阅金经C.乡人咸劝徙廨以益其宅D.以丛草为林以虫蚁为兽12.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋用往来人物的不俗主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋B.【乙】文中乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅他没有接受表现了吕僧珍清正廉洁的品质C.【甲】文结尾以诸葛庐子云亭作类比并引用孔子的话意在表明只要环境清幽宁静生活闲适陋室就不陋D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门不以权谋私的故事他的品质在封建社会中是难能可贵的13.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语6分⑴无丝竹之乱耳无案牍之劳形3分⑵吾荷国重恩无以报效3分
阅读【甲】【乙】两段文言文完成6—9题14分【甲】自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味——郦道元三峡【乙】元丰三年余得罪迁高安夏六月过庐山知其胜而不敢留留二日涉其山之阳入栖贤谷谷中多大石岌嶪①相倚水行石间其声如雷霆如千乘车行者震掉②不能自持虽三峡之险不过也故其桥曰三峡渡桥而东依山循水水平如白练横触巨石汇为大车轮流转汹涌穷水之变院据其上流右倚石壁左俯流水石壁之趾僧堂在焉狂峰怪石翔舞于檐上杉松竹箭横生倒植葱蒨③相纠每大风雨至堂中之人疑将压焉问之习庐山者曰虽玆山之胜栖贤盖以一二数矣——苏辙庐山栖贤寺新修僧堂记[注释]①岌嶪[yè]危急的样子②震掉惊恐③葱蒨[qiàn]形容草木青翠茂盛6.解释文中加点词的意思4分①虽乘奔御风不以疾也②良多趣味③问之习庐山者④涉其山之阳7.下列加点词意思和用法相同的一组是2分A.或王命急宣或以为死或以为亡B.其间千二百里其如土石何C.知其胜而不敢留呼尔而与之D.狂峰怪石翔舞于檐上其一犬坐于前8.用现代汉语翻译文中画线的句子4分⑴自非亭午夜分不见曦月⑵虽玆山之胜栖贤盖以一二数矣9.【甲】【乙】两文在写水方面有什么异同情感上的相同之处是什么4分
马说世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能干里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也！策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼！其真无马邪其真不知马也！9.本文作者是是代文学家1分10.解释下列句子中加点的词语在文中的意思2分1骈死于槽枥之间2且欲与常马等不可得3食之不能尽其材4执策而临之11.作者开篇提出中心论点世有伯乐然后有千里马指明了千里马与伯乐的什么关系2分12.不懂得千里马的习性不会驱使不会喂养更不懂得千里马的语言反过来还对着受尽屈辱的千里马说天下无马真是有眼不识泰山文章写到这里用其真不知马也一句话表达了作者怎样的情感态度2分13.杰出的人才不被当权者了解和任用是封建社会的痼疾这个问题并不新鲜但马说贵在老问题新角度人才的发现与人才本身相比你认为那一个更重要请结合全文谈谈你的想法3分
阅读下文完成第8-10题8分甲文舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面左手倚一衡木右手攀右趾若啸呼状居左者右手执蒲葵扇左手抚炉炉上有壶其人视端容寂若听茶声然通计一舟为人五为窗八为箬篷为楫为炉为壶为手卷为念珠各一对联题名并篆文为字共三十有四而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻技亦灵怪矣哉！节选自核舟记乙文忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走节选自口技8核舟记中的记是一种文体初中阶段学过的记还有____________2分9用现代汉语翻译下面的句子注意加点词的含义3分中间力拉崩倒之声______________________________________________________________________10下列理解不正确的一项是3分A.甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真B.乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真C.甲段选文写视觉物品乙段选文写听觉声音D.两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺
阅读两段文言文节选完成19-22小题16分【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去【乙】自西山道口径北逾黄茅岭而下有二道其一西出寻之无所得其一少北而东不过四十丈土断而川分有积石横当其垠其上为睥睨①梁俪②之形其旁出堡坞有若门焉窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已环之可上望甚远无土壤而生嘉树美箭③益奇而坚其疏数④偃仰类智者所施设也噫！吾疑造物者之有无久矣及是愈以为诚有又怪其不为之中州而列是夷狄⑤更⑥千百年不得一售其伎⑦是故劳而无用神者倘不宜如是则其果无乎或曰以慰夫贤而辱于此者或曰其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石是二者予未信之选自柳宗元小石城山记【注】①睥睨女墙城墙上如齿状的矮墙②梁俪俪lì栋梁③箭竹竹子的一种④数cù密与疏相对⑤夷狄我国古代对少数民族的蔑称⑥更经过⑦售其伎施展它的技能19.解释下列句中划线的词语4分①潭中鱼可百许头_________②凄神寒骨________________③良久乃已________________④益奇而坚________________20.用现代汉语写出下列句子的意思4分①以其境过清不可久居乃记之而去②其疏数偃仰类智者所施设也21.【甲】文第一段写了潭水怎样的特点运用了怎样的手法来写试结合语段简要分析4分22.【甲】【乙】两文均是柳宗元被贬永州时所作比较这两篇文章说说作者抒发的情感是否相同试作分析4分
阅读文言文完成11—14题19分【甲】从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清洌全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去选自浣花溪记[注]①玦jué:环形有缺口的佩玉②琅玕lánggān:像珠子的美石③潆回:水流回旋④委:聚集⑤荠jì:荠菜⑥舁yú夫:轿夫11.解释下列句中的加粗词语4分1水尤清洌______________2或所云______________3凄神寒骨______________4西折纤秀长曲______________12下列各项加粗的字意义和用法相同的一项是3分A.齐之习辞者也乃记之而去B.以其境过清卷石底以出C.不可久居则以少陵浣花居在焉耳D.竹柏苍然佁然不动13.翻译下列句子8分1斗折蛇行明灭可见__________________________________________________________2行三四里为青羊宫溪时远时近竹柏苍然__________________________________________________________是以必得躬力山川亲劳胼胝4庭下如积水空明水中藻荇交横___________________________________________________________14.甲乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?4分___________________________________________________________________________________________________________________
湖心亭看雪崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！6.下列各组加点词语的意思相同的一项是3分A.上下一白/余强饮三大白而别B.余住西湖/上下十余里间C.是日更定/湖中焉得更有此人D.及下船/及郡下7.用现代汉语翻译下面句子3分雾凇沆砀天与云与山与水上下一白________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.痴与课文第一段哪句话相呼应写出作者什么心情4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳13.用/标出下面句子朗读的语意停顿1分1盖竹柏影也14.解释下面加点词的意思2分①月色入户欣然起行②遂至承天寺寻张怀民③怀民亦未寝④但少闲人如吾两人者耳15.把下面的句子译成现代汉语4分1庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也2但少闲人如吾两人者耳16.本文写于作者贬官黄州期间你能体会中文中闲人一词隐含了作者怎样的心境3分
阅读岳阳楼记回答问题10分岳阳楼记庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废俱兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎若夫淫雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光耀金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱皆忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐欤！噫！微斯人吾谁与归！时六年九月十五日9.本文作者是字希文朝代著名政治家文学家1分10.解释下列加点词语在文中的意思2分1滕子京谪守巴陵郡2属予作文以记之3淫雨霏霏4微斯人11.作者是从哪些角度展现洞庭湖之景的总写出洞庭湖之景怎样的特点2分12.选文结尾作者发出微斯人吾谁与归的慨叹就全文来看这句话有何言外之意2分13.人生难免会有失意和苦痛学过本文后你认为我们应以怎样的态度度过难关3分
三峡①自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜不见曦月②至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也③春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味④每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！9.辨析词义4分1绝巘多生怪柏2飞漱其间3自非亭午夜分4属引凄异10.把下列句子译成现代汉语4分1虽乘奔御风不以疾也____________________________________________________________2空谷传响哀转久绝___________________________________________________________11.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?4分12.阅读李白的早发白帝城3分朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山三峡的第②段与这首诗的__________句相印证都表现了夏天三峡水流湍急的特点文章第④段与诗中___________________一句相对应13引用渔歌的作用?
爱莲说周敦颐本题共12分水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！17解释下列加点的词4分①香远益清②亭亭净植③陶后鲜有闻④宜乎众矣18请将下面的句子翻译成现代文4分①予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖译②可远观而不可亵玩焉译19本文主要是写莲之爱为什么要写菊之爱牡丹之爱4分
小石潭记从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下撤影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹9本文是作者朝代著名的散文家人名1分10解释下列加点词语在中的意思2分①水尤清冽②往来翕忽③悄怆幽邃④隶而从者11小石潭完全可以说是优美景致之所在发现小石潭的经过和小石潭的特点能否证明曲径通幽处的道理呢请结合文章内容加以说明2分12初见小石潭它给作者的第一印象就是水有清冽纵观后文却再无水字但读者对小石潭水清这一特点却能真切感受到作者是如何做到的谈谈你的看法2分13兴尽悲来似乎是多情文人宴游的常态心理柳宗元也没有跳脱本文情感先乐后忧作者为什么会有这样的情感变化呢3分
湖心亭看雪崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余挐一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！6.下列各组中加点词语意思相同的一组是3分A.上下一白/则一舸无迹B.独往湖心亭看雪/矜寡孤独废疾者皆有所养C.天与云与山与水/未复有能与其奇者D.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝7.翻译下列句子2分莫说相公痴更有痴似相公者！译___________________________________________________8.用原文填空2分作者到湖心亭看雪的情绪是一波三折的作者不惧寒冷□□□□□□□然后被眼前□□□□□□□□□□□□□□□的雪景所迷住接着湖心亭的巧遇更让作者□□化解了心中淡淡的愁绪9.对选文理解有误的一项是3分A.作者写作此文时已经是清朝初年但作者仍然沿用明朝崇祯年号含蓄地表达了他对故国的怀念B.一痕一点一芥两三粒写出宇宙的空阔与人的渺小表现了悠远脱俗的精神C.两个赏雪人见到志趣相投的作者惊喜劝酒作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离去D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文深化意境反衬作者痴迷于天人合一的山水之乐痴迷于世俗之外的闲情雅致
文言文阅读15分甲阅读记承天寺夜游回答问题10分记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳9.本文作者朝文学家1分10.解释下列句中加点词语的意思2分1欣然起行2念无与为乐者3相与步于中庭4但少闲人11.抄写文中写景的句子并做简要赏析2分12.结合写作背景理解选文结尾闲人的含义2分13.何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳这句话包含着作者怎样的复杂情感3分
阅读与朱元思书完成4—6题9分每小题3分风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日4.下列加粗词的解释有误的一项是A.从流飘荡任意东西方位名词作向东向西B.夹岸高山互相轩邈形容词作动词争向高处和远处C.鸢飞戾天者望峰息心动词的使动用法使平息D.急湍甚箭猛浪若奔动词奔跑5下列加点词语意思相同的一组是A.负势竞上互相轩邈横柯上蔽在昼犹昏B.林寒涧肃夹岸高山皆生寒树C.天下独绝猿则百叫无绝D.有时见日千丈见底6对文章理解不准确的一项是A.本文表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想避世退隐的高洁志趣B.作者描绘异水时抓住了水色水清水急的特点描绘奇山时紧扣山高树多景美的特征C.奇山异水天下独绝是全文的写景总括抒发了作者对官场的厌倦之情D.本文兼从视觉和听觉两个方面写景动景和静景相结合描绘出了一幅生动的画面7翻译文言句子4分①急湍甚箭猛浪若奔②蝉则千转不穷猿则百叫无绝
阅读爱莲说回答问题10分爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣9.本文作者字茂叔号1分10.解释下列句中加点词语的意思2分1濯清涟而不妖2不可亵玩3陶后鲜有闻4宜乎众矣11.刘禹锡赏牡丹诗中有惟有牡丹真国色花开时节动京城刘禹锡诗中写牡丹所表达的情感与本文作者写牡丹所表达的情感有何不同2分12.作者独爱莲认为莲才是花中的君子请结合文中对莲的具体描写说明莲都具有哪些君子的品性2分13.作者在结尾处对菊之爱莲之爱牡丹之爱做出了评价读完本文请从三种花所代表的三类人中选出一类人对这类人说一段话表明你的态度要求至少使用一种修辞3分
文言文阅读共10分阅读活板节选完成第10-13题庆历中有布衣毕昇又为活板其法用胶泥刻字薄如钱唇每字为一印火烧令坚先设一铁板其上以松脂蜡和纸灰之类冒之欲印则以一铁范置铁板上乃密布字印满铁范为一板持就火炀之药稍熔则以一平板按其面则字平如砥若止印三二本未为简易若印数十百千本则极为神速常作二铁板一板印刷一板已自布字此印者才毕则第二板已具更互用之瞬息可就每一字皆有数印如之也等字每字有二十余印以备一板内有重复者不用则以纸帖之每韵为一帖木格贮之有奇字素无备者旋刻之以草火烧瞬息可成不以木为之者文理有疏密沾水则高下不平兼与药相粘不可取不若燔土用讫再火令药熔以手拂之其印自落殊不沾污10.解释下列语句中加点词的意思2分1其上以松脂蜡和纸灰之类冒之冒2此印者才毕则第二板已具具11.1送东阳马生序以衾拥覆一句中以是用的意思小石潭记以其境过清一句中以是因为的意思文中则以一平板按其面一句中以的意思是1分2三峡素湍绿潭一句中素是白色的意思陈涉世家吴广素爱人一句中素是一向平素的意思本文中有奇字素无备者一句中素的意思是1分12.用现代汉语翻译下面句子2分更互用之瞬息可就翻译13.根据选文的内容将下面这段文字补充完整前两空用自己的话回答后两空用原文回答4分活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的这一技术在当时是非常先进的后来沈括在活板一文中专门介绍了活板的制作和使用方法其中在活板的制作方面重点写了__①_和__②_两个环节为了介绍得更清楚他还用了打比方的方法用__③_形容所刻字的厚度用__④__形容整板字模的平整
与朱元思书①风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝②水皆缥碧千丈见底游鱼戏石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔③夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞唳天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日9.解释下列句中加点的词2分⑴天山共色⑵窥谷忘反10.将下面的句子译成现代汉语６分急湍甚箭猛浪若奔译文负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰译文11.理解填空2分每空1分⑴本文总领全文的句子是⑵作者描绘异水时抓住了的特点12.文中急湍甚箭猛浪若奔是写水势的三峡一句中哪句话与它有异曲同工之妙2分13.文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句表达了作者怎样的思想感情3分
①庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之②予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎③若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣④至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣⑤嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎！噫！微斯人吾谁与归⑥时六年九月十五日14.解释下列加点的词2分1百废具兴2连月不开3不以物喜不以己悲4此则岳阳楼之大观也15.用现代汉语翻译下列句子4分1览物之情得无异乎译文2居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君译文16.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么本段在全文中的作用是什么4分答17.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制岳阳楼简介请你根据文章内容代写一段介绍性的文字使游客对岳阳楼有大体的了解4分答
阅读【甲】【乙】两个文段完成10～13题11分【甲】夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日选自与朱元思书【乙】至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣选自岳阳楼记10.解释文中加点的词2分1轩邈2把11.翻译下列语句4分1横柯上蔽在昼犹昏译文______________________________________________________________2上下天光一碧万顷译文______________________________________________________________12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语2分1【甲】___________________________________________________________2【乙】___________________________________________________________13.从【甲】段或【乙】段选文中选出你喜欢的一个写景的句子试加以赏析3分答____________________________________________________________________________________________________________________________________
【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记【乙】至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极!登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫!微斯人吾谁与归?节选自范仲淹岳阳楼记15.解释下列加点词在文中的意思5分1潭中鱼可百许头可:2犬牙差互差互:3以其境过清以:4波澜不惊惊:5微斯人微:16.翻译下列句子4分1潭西南而望斗折蛇行明灭可见2分2不以物喜不以己悲2分17.【甲】【乙】两文中的画线句都写到了水它们的写法有何不同?3分18.【甲】【乙】两文都写了悲与喜联系全文请对两文作者的悲喜忧乐之情作出比较3分
阅读【甲】【乙】两段选文完成8～13题共14分【甲】马说世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也选自昌黎先生集·杂说【乙】九方皋相马秦穆公谓伯乐曰子之年长矣子姓①有可使求马者乎伯乐对曰臣之子皆下才也臣有所与共担纆薪菜②者曰九方皋此其于马非臣之下也请见之穆公见之使行求马三月而反报曰已得之矣在沙丘穆公曰何马也对曰牝③而黄使人往取之牡④而骊⑤穆公不说召伯乐而谓之曰子所使求马者色物牝牡尚弗能知又何马之能知也伯乐曰若皋之所观天机也得其精而忘其粗在其内而忘其外马至果天下之马也选自列子【注】①子姓您的家族②担纆薪菜担柴挑菜③牝雌性的鸟兽④牡雄性的鸟兽⑤骊纯黑色的马8.解释下列加点的词语2分1一食或尽粟一石2且欲与常马等不可得3使行求马4穆公不说9.选出下列加点词意思用法相同的一项2分A.只辱于奴隶人之手/苛政猛于虎也B.不以千里称也/登斯楼也则有去国怀乡C.牝而黄/计利而忘义D.子所使求马者/吾妻之美我者私我也10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子2分策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意11.【甲】文通篇说的是马其实论的是人事请谈谈你对此的理解3分12.【乙】文中哪一句话可以概括九方皋相马的高明之处2分13.结合【甲】【乙】两文和下面的两个文段进行思考说说一位优秀的伯乐应当具备哪些品质3分文段①赵普尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂案牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人节选自赵普文段②臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰节选自出师表
阅读理解55分吴均与朱元思书乙西湖最盛为春为月一日之盛为朝烟为夕岚今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫玉照堂故物也急往观之余时为桃花所恋竟不忍去湖上由断桥至苏堤一带绿烟红雾弥漫二十余里歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣然杭人游湖止午未申三时其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉袁宏道晚游六桥待月记有删节注①罗纨wán:丝织品②午未申指午时未时申时三个时辰相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间③夕舂夕阳8.解释下列语句中加点词的意思4分①急湍甚箭猛浪若奔奔②泉水激石泠泠作响作③梅花为寒所勒勒④山岚设色之妙设9.下列各组句中加点词的意思相同的一组是3分A.②横柯上蔽在昼犹昏①猿则百叫无绝B.②月景尤为清绝①夹岸高山皆生寒树C.②皆在朝日始出①梅花为寒所勒D.②歌吹为风①负势竞上互相轩邈10.翻译下面的句子4分①经纶世务者窥谷忘反译文②此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉译文11.甲乙描写的对象各不相同但是两位作者却都流露出相似的思想感情请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情5分
文言文阅读共9分阅读核舟记节选完成第10-12题明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之旁开小窗左右各四共八扇启窗而观雕栏相望焉闭之则右刻山高月小水落石出左刻清风徐来水波不兴石青糁之船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之——珠可历历数也通计一舟为人五为窗八为箬篷为楫为炉为壶为手卷为念珠各一对联题名并篆文为字共三十有四而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻技亦灵怪矣哉！10.解释下列语句中加点词的意思2分1中峨冠而多髯者为东坡峨2其两膝相比者比11.用现代汉语翻译下面的句子3分矫首昂视神情与苏黄不属翻译12.下面是有关文中核舟的简介请根据文章内容将其补充完整前两空用原文回答后两空用自己的话回答4分核舟简介这件雕刻品取材于大苏泛赤壁的掌故原材料只是一个①的桃核雕刻者不仅把船上的人物雕刻得②对船的雕刻也细致入微如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷③雕着花纹的栏杆这些都充分体现了雕刻者④
阅读下文完成第8—10题8分林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也8.本文作者是东晋的我们还学过他的2分9.翻译句子3分此人一一为具言所闻皆叹惋10.下列对文章的理解不正确的一项是3分A.土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属写出了桃花源优美的环境B.便要还家设酒杀鸡作食表现了桃花源中人的热情好客C.土地交通妻子绝境等词语跟现代汉语意思相同D.不足为外人道也表明桃花园中人不愿被外人打扰
阅读以下文言文完成题目共17分甲小石潭记乙于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为睛雪所洗娟然如拭节选自满井游记1.解释下列加点词在文中的意思4分心乐之俶尔远逝不可久居鳞浪层层2.翻译下面的句子6分青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂斗折蛇行明灭可见齐人固善盗乎3下列词的用法意义相近的一组是3分A.之乃记之而去至之市B.以全石以为底以其境过清C.者似与游者相乐齐之习辞者也D.为山峦为睛雪所洗橘生淮南则为橘4找出乙文中侧面描写江水清澈的句子并赏析4分
于园于园在瓜洲步五里铺富人于五所园也非显者刺则门钥不得出葆生叔同知瓜洲携余往主人处处款之园中无他奇奇在磊石前堂石坡高二丈上植果子松数棵缘坡植牡丹芍药人不得上以实奇后厅临大池池中奇峰绝壑陡上陡下人走池底仰视莲花反在天上以空奇卧房槛外一壑旋下如螺蛳缠以幽阴深邃奇再后一水阁长如艇子跨小河四围灌木蒙丛禽鸟啾唧如深山茂林坐其中颓然碧窈瓜洲诸园亭俱以假山显至于园可无憾矣10.下面句中加点词解释有误的一项是A.非显者刺名帖B.奇在磊石堆砌C.缘坡植牡丹沿着D.主人处处款之勤招待11.下列句中加点的以字的意思和俱以假山显中以字意思相同的一项是A.以幽阴深邃奇B.遂以名楼C.可以为师矣D.我以日始出时去人近12.下列表述正确的一项是A.于园的修建耗资巨大这座园子不同寻常但是主人于五非常好客只要游人表明自己的身份就可以进去参观B.瓜洲众多的园林亭榭都跟于园一样是因为建筑的幽远意境而闻名的而于园便是诸园中的佼佼者C.本文按逻辑顺序很有层次地来写于园先写前堂的石坡接着写后厅的池塘再写卧房槛外的沟壑最后写园后一步步写来层次井然D.本文的语言特色是雅俗兼用极有表现力如一壑旋下如螺蛳缠这一通俗的比喻很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状13.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语6分1人走池底仰视莲花反在天上以空奇3分2禽鸟啾唧如深山茂林坐其中颓然碧窈3分
水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭静植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣15点明全文主旨的句子是哪句3分16说说牡丹花之富贵者也牡丹之爱宜乎众矣这句说的言外之意4分17类似于莲花这种品格的文人很多除了本文的作者外你还知道谁就他她的一句诗词文来谈谈他的思想品德5分18作者认为菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也你同意作者的观点吗说说理由5分19爱莲说中渗透着几种人生观结合现实生活谈谈你的人生观5分20作者认为出淤泥而不染濯清涟而不妖这与孟子认为近朱者赤近墨者黑的看法相反你同意哪种观点谈谈你的看法5分
文言文阅读10分世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也20解释下列句子中加横线的词①才美不外见②策之不以其道21在现实生活中我们常常听到怀才不遇的人感慨_________________________________22用现代汉语翻译文中划线的句子食马者不知其能千里而食也____________________23千里马不能日行千里的原因是什么用原文中的句子回答____________________________________________________________24作者借千里马不遇伯乐的遭遇寄托了怎样的思想感情_____________________
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