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运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分) (1)在《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所...
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教案备课库《2012-2013学年九年级语文上学期半期检测学能训练试题及答案2》真题及答案
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①我们来了不久在厨房里吃饭的时候就爆发了一场争吵A.两个舅舅忽地一声站起来把身子探过桌子冲着外祖父大叫大吼像狗似的冤屈地龇着牙哆嗦着B.外祖父用羹匙敲着桌子满脸通红叫声像公鸡打鸣似的响叫你们全给我讨饭去!②外祖母痛苦得面孔都变样儿了说全都分给他们吧你也好落得耳根子清静分吧!③住嘴都是你惯的!外祖父叫喊着两眼直发光真怪别看他个子小叫起来却震天动地④母亲从桌子旁站起来慢慢地走到窗口背转身去不看大家29.这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的批判了小市民的2分30.请在选文第①语段加横线的句子中任选一句从修辞运用的角度作简要揣摩分析2分
名著阅读4分名著中一些人物身上所具有的坚强意志是我们需要拥有的一笔精神财富请根据你的阅读体会从下列推荐人物中选择两位仿照示例续写两句话①贝多芬②保尔·柯察金③鲁滨逊④阿廖沙示例孙悟空是西游记中的人物他被推入八卦炉中遭三味真火淬炼遭压五行山下五百年又历经九九八十一难保唐僧西天取经足见其意志坚强
汤姆突然想出个主意附近有许多叉路口与其在这里闲等着急人不如去闯几条碰碰运气他从口袋里掏出一根风筝线把它系在一块突出的石头上然后和蓓琪一起上了路汤姆头里走边走边放线大约走出有二十步远通道往下到了尽头汤姆跪了下来往下摸着顺手摸到拐角处他又使劲尽量往左边一点摸这时不到二十码的地方有只手拿着蜡烛从石头后面出来了汤姆大喝一声那只手的主人——印第安·乔的身体立即露了出来汤姆吓瘫了他动弹不得紧接着就见那西班牙人拔腿就跑转眼就不见了真是谢天谢地汤姆在想乔没听出他是谁否则会过来杀了他以报他在法庭上作证之仇山洞里的回音让人无法辨出谁是谁毫无疑问这就是乔没能认出他的原因汤姆这样合计着汤姆被吓得浑身无力他自言自语道他要是还有气力回到泉水边一定呆在那里无论怎样都不想再去冒险碰上印第安·乔就完蛋了他很谨慎不想对蓓琪说出看到了什么他讲他大喝一声只是为了碰碰运气可是从长远的角度来说害怕是次要的主要的问题是饥饿和疲乏他俩在泉水旁又度过了一个漫长而又乏味的夜晚这给他俩带来了转机孩子们醒来时饥饿难忍汤姆坚信日子到了星期三或是星期四说不定是星期五星期六都有可能现在大伙们一定不再寻找他俩了他提议重找一条出路他现在觉得就是遇到印第安·乔和什么别的危险也不怕问题是蓓琪虚弱得很她陷入了麻木状态唤不醒她的精神她说她就原地呆着等待死亡——这不会太久她对汤姆说如果他愿意的话他自己可以顺着风筝线去找出路但要求他时不时地回来好和她说说话她还让他保证在最后时刻来临时一定要守在她身旁握着她的手这样一直握下去汤姆吻了她嗓子里却有种哽噎的感觉表面上还装出信心十足的样子别人一定会找来救他俩出洞然后他手里拿着风筝线爬进一个通道饥饿令他沮丧尤其是一想到死到临头更令他感到悲伤节选自汤姆·索亚历险记17上面文段内容是小说中哪个故事的情节请结合小说的相关内容把故事的起因经过结果概括出来5分18请以选段中的语句为例简析作品的艺术特色从人物描写角度分析即可5分
名著阅读2分格列佛游记中格列佛第一次出游发现小人国是用___________来选拔官员的她第四次出游来到了___________国名
名著阅读4分1肖像描写也是塑造人物的重要手段下面是名人传中的一段肖像描写他矮小粗壮一副运动员的结实骨架面部肌肉常常隆起青筋暴跳野性的眼睛变得格外地吓人他指的是该书作者是法国著名作家__________2豫州当日叹孤穷何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处先生笑指画图中豫州指的是本诗写的是哪个情节?
名著阅读3分狐狸和山羊出自通过手法的运用表现了狐狸的狡猾警示人们
1920年8月26日今天从救护列车上给我们送来一批重伤员一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上他只有十七岁我收到一个口袋里面除了病历还有从他衣袋里找出来的几份证件他叫保尔·安德列耶维奇·柯察金9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了换药的时候他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊一般人在这种情况下总要不断地呻吟发脾气可是他却一声不吭给他伤口上碘酒的时候他把身子挺得像根绷紧了的弦他常常疼得失去知觉但是从来没有哼过一声现在大家都知道要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了他这种顽强精神是从哪里来的呢我真不明白今天有人叫我到楼下的接待室去那里有两个姑娘等着我其中一个长得很漂亮她们要看柯察金她们的名字是冬妮亚·图曼诺娃和塔季亚娜·布拉诺夫斯卡娅冬妮亚这个名字我知道因为柯察金说胡话的时候多次提到过她我允许她们进去看他10月8日柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了他老向我打听什么时候可以出院我告诉他快了每到探病的日子那两个姑娘就来看他现在我才明白他为什么一直没有呻吟而且从来也不呻吟我问他原因他说您读一读牛虻就明白了17.保尔为什么会受伤之后他的身体还遭受了哪些不幸请至少列举出三项4分18.以上日记是治疗柯察金的医生写的在治疗期间柯察金有着怎么样的品格并结合整部小说谈谈你对他的事迹的感受4分
家里面一切都是严格地分开的今天是外祖母出钱买菜做午饭明天就该外祖父买菜和面包轮到他买的那天午饭照例要坏些外祖母买的全是好肉而他总是买些大肠肝肺牛肚子茶叶和糖各人保存各人的但是在一个茶壶里煮茶外祖父惊慌地说别忙等一等!你放多少茶叶?他把茶叶放到手掌上细细地数说道你的茶叶比我的碎所以我该少放我的叶子大些多出茶色他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度倒在两个茶碗里的分量也要平均喝最后一杯吧?在倒净所有的茶之前她问道外祖父看了看茶壶说道好吧喝最后一杯!19以上文段选自著名作家的小说20选段采用的手法突出表现了外祖父的和外祖母的
名著阅读3分你以为我是机器而没有感情吗你以为我穷低微矮小不美我就没有灵魂没有心吗你想错了-----我的灵魂和你一样我的心也和你完全一样我们站在上帝的脚跟前是平等的-----因为我们是平等的以上这段文字出自名著_____________是英国作家的作品这段节选表现了女主人公的性格
名著阅读1名著童年是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部其它两部分分别为和2一部真实记录昆虫生活谱写昆虫生命的诗篇它是名著
名著阅读3分在她没有来之前我仿佛是躲在__中睡觉但她一出现就把我叫醒了把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我使我充满坚强的力量以应付困苦的生活这段话出自哪部书其中的我和她分别指谁
名著阅读9分1海底两万里的作者是法国科幻小说家____作品主要讲述潜艇的故事2分2名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家______书中叙述了___________米开朗琪罗和___________的苦难和坎坷的一生3分3班上准备开展题为话说英雄的综合性学习活动请你阅读参考资料并按要求作答感动中国2004年颁奖词节选任长霞——她是中原大地上的一个女英雄扫恶打黑除暴安良她铁面无私嘘寒问暖扶危济困她柔肠百转十里长街白花胜雪挽幛如云那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴是因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!请你从文学名著西游记中推荐一位令自己感动的英雄人物并写一段简短的话向同学们介绍这位令你感动的英雄人物要求像颁奖词一样简洁流畅既能概述其主要事迹又能反映人物的性格4分人物____________颁奖词___________________________________
列克谢外祖父叫我走近一点!听见没有你来看看是怎样抽人的一下!他手扬得不高照着赤裸裸的身子啪哧打了一下萨沙嚎叫起来装相外祖父说这一下不疼!这一下才疼呢!树条落下去身子登时就像火烧似的一条红道道表哥直着嗓子叫喊不舒服吧外祖父问他的手均匀地一起一落不乐意吧这是为了顶针!他一抬手我胸中的一切就随着升了上去手一落我整个人也跟着落下来萨沙叫得可怕地尖厉而且讨厌我不敢了我不是告诉了桌布的事吗我不是说过外祖父平静地像念圣诗似地说告密不能免罪!告密的人得先挨一顿鞭子这一下是为了桌布打你!外祖母向我扑过来两手抱起我喊道我不给你列克谢!不给你这魔鬼!她用脚踢门叫我母亲瓦里娅瓦尔瓦拉!外祖父向她猛扑过去推倒她把我抢过去抱到凳子上我在他手里挣扎拉他的红胡子咬他的手指他狂吼着夹紧了我最后向长凳上一扔摔破了我的脸我记得他粗野地叫喊绑起来!打死他!17请用简洁的语言概括选文的事件要求写出此事的具体起因经过及结果6分18划线句子表现了我怎样的性格结合小说请再举一例表现我的这种性格4分
名著阅读3分1我越往前走海峡也就越浅不多一会我已经走近岸边到了可以听见喊声的地方我用手举着拖来舰队的绳索的一端高声呼喊最强大的利里浦特皇帝万岁!这位伟大的君王迎接我上岸对我说不尽地恭维当场就封我作那达克这是他们最尊贵的爵位这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说2他在生活底层长大后来和战友们一道策马扬刀南征北战在前苏联社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争表现了极大的智慧和积极性当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难开始创作继续为党和人民工作这个著名的文学形象就是3这种年轻女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼劳动手脚勤快生长得一张黑中透红枣子脸满口白白的糯米牙穿了身毛蓝布衣裤腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋油光光辫发盘在头上这段文字的作者是以描写湘西民风民俗而著称的现代作家
他们都是伟大的天才在人生忧患困顿的征途上为寻求真理和正义为创造能表现真善美的不朽杰作献出了毕生精力请按照示例为名人传中的另两位人物分别拟写一则墓志铭示例贝多芬———不屈的灵魂音乐的天才米开朗琪罗———托尔斯泰———
你能说出海底两万里中最吸引你的三个情节吗3分①②③
请依据阅读名著的积累填写下列表格
名著阅读积累5分童年是苏联作家以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部另两部分别是它讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年生活生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况
走进名著4分船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了可是客厅中的灯光并没有亮诺第留斯号内部完全是__和沉默它在深百英尺下的水底特别迅速地离开这个凄惨场所它到哪里去呢向北呢向南呢这个人做了这件可怕的报复后逃到哪里去呢我回到我的房中1该语段节选自文中的我指2分2诺第留斯号的船长是他是一个的人2分
这件事过了两天后皇帝命令驻扎在京城内外的一部分__作好演习准备原来他又想出了一个主意要以一种十分奇怪的方式来取乐他要我像一座巨像那样站在那儿两腿尽可能地分开然后命令他的将军一位经验丰富的老将也是我的一位大恩人集合队伍排成密集队形从我的胯下行军步兵二十四人一排骑兵十六人一排擂鼓扬旗手持长枪向前进这是一支由三千步兵和一千骑兵组成的军队皇帝命令前进中每一名士兵必须严守纪律尊敬我个人违者处死不过这道命令并没有禁止住几位年轻军官在我胯下经过时抬起头来朝我看说实话我的裤子那时已经破得不成样子了所以会引起那些军官的哄笑与惊奇一天很荣幸我有机会表演一种非常特别的游戏供皇帝消遣我请求他吩咐人给我弄几根两英尺长的棍子来像普通手杖一样粗细的就行皇帝就命令他负责森林的官员前去照办第二天清晨六个伐木工人驾着六辆马车回来了每辆车都由八匹马拉着我从车上取下九根木棍并把它们牢牢地插在地上摆成一个二点五平方英尺的四边形然后我又取四根木棍横绑在四边形的四角离地高约两英尺接着我把手帕平铺在九根直立的木棍上并绑紧四面绷紧就像鼓面一样那四根横绑的木棍高出手帕约五英寸当作四边的栏杆这活干完之后我就请皇帝让一支由二十四人组成的精骑兵上这块平台来操演皇帝同意了我的这一建议我就用手将这些马一匹匹拿起来放到手帕上马上骑着全副武装的军官准备操练他们一站整齐就马上分成两队进行小规模的军事演习一时钝箭齐发刀剑出鞘跑的跑追的追攻的攻退的退总之表现出了我从未见过的严明的军事纪律由于四根横木的保护他们没有从平台上跌下来皇帝高兴至极命令这个游戏几天内反复表演竟然有一次他让我把他举到平台上去发号施令他甚至费尽口舌说动皇后让我把她连人带轿同时举到平台不到两码的高处从那里她得以饱览操练的全景也算我运气好几次表演都没有什么不幸的事故发生只有一次一位队长骑的一匹性情暴烈的马用蹄子乱踢在手帕上踹出了一个洞马腿一滑人仰马翻但我马上就将人马都救起来了一手遮住洞一手像原先送他们上台时那样将人马放回到地上失足马的左肩押扭伤了骑手则什么事也没有我尽量将手帕补好不过我再也不相信这手帕有多坚牢能经得起这种危险的游戏了17.以上文段中格列佛在干什么他这样做有什么别的意图吗4分答_____________________________________18.你认为格列佛游记这部小说最大的艺术特点是什么请结合全书举例分析4分答____________________________________________________
名著阅读4分童年是________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部它讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年生活其他两个主要人物是外公外婆外婆是_______________________________人物
名著阅读3分这一夜我的睡眠很不好希望和恐惧轮流地在我心中转来转去我起来好几次最后可纪念的8月19日那天早晨六点客厅门打开尼摩船长进来他对我说到自由通行的海了!上面文字出自现代科学幻想小说之父的科幻小说尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境他们遇到的这个困境是
名著阅读3分格列弗游记中我来到语言学校聆听了三位教授关于改进本国语言的讨论教授们提出的改进办法一是_____二是_____作者这样写的目的是_____
名著阅读8分对于音乐家来说有一个敏锐的听觉那就如同多长了一副脑筋然而贝多芬在27岁时就患上了耳疾而且自从有了耳疾的毛病以后就再也没有好转过30岁以后他的耳病更加严重他变得孤僻与世隔绝痛苦之极每天都在忧郁中度过他一度绝望了想到了死曾想作为一个音乐家没有了听觉也就失去了生存的意义他在满脑子的死亡念头中给他的弟弟写下了遗书在这封遗书中写下了他自己作为一个音乐家失去听觉之后的苦恼与忧愁这封遗书一直保存到现在但是贝多芬并没有死对他来说用死去解脱耳聋的痛苦显得太软弱无能了鼓励他坚强活下去的就是他心灵中要创造出更美更好的音乐献给全人类的愿望他打消了自绝的念头然而贝多芬已经看到耳聋给他带来的悲剧性的生活他曾说到活着是一件很美的事情不过对我来说要活下去却是前途充满了荆棘虽然贝多芬勇敢面对了耳聋这一痛苦现实但是他创造的英雄第三交响曲歌剧费德里奥以及钢琴奏鸣曲暴风雨却是充分表达了他最悲痛的心境他的耳病一天天一年年地加重而且随着耳聋他人也变得越来越狐疑本来已被耳聋的痛苦折磨得相当沉默了而如今病情的加重更使他变得寡言了开始他使用助听器还能听见人们的说话声后来无论用怎样的助听器也听不见了当他45岁以后耳朵完全丧失了听力任何助听器也无济于事了从那以后贝多芬便用笔记本和别人交谈代替那失去听力的耳朵无论他走到哪里在路上或在家里他总是默默地把笔记本递到别人的面前如果别人想和他谈话就把谈话的内容简要的写在笔记本上因此贝多芬的谈话簿就被后来研究贝多芬的学者们视若珍宝节选名人传贝多芬传17选文记叙了患上耳疾的贝多芬一度绝望想到了死甚至写下了遗书的情节这是否会影响你对贝多芬的崇拜或尊敬为什么4分18名人传三位英雄的人生有什么共同点除贝多芬外请你结合其他两位名人的相关事例谈谈你的认识4分
名著阅读8分1海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发途经澳大利亚珊瑚海在游历了印度洋_____________________等海域后到达南极2分2水浒第三十八回中宋江戴宗李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒宋江想吃鲜鱼汤李逵便到江边讨鱼因__________与____________绰号张顺打了起来张顺用计将李逵引到____________让李逵吃尽苦头后在戴宗等人的劝解下两人和好3分3简·爱是大家熟悉的艺术形象请根据你的阅读体会.写出她身上令人赞赏的某种精神品质并举一例说明3分精神品质____________________________________________举例__________________________________________________________________________
名著阅读题4分①海底两万里是法国作家_____________的作品他被公认为____________.2分②为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中2分__________________________________________________
阅读名人传第一部贝多芬传选文回答问题一个不幸的人贫穷残废孤独由痛苦造成的人世界不给他欢乐他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐好似他用那句豪语来说明的......那是可以总结他一生可以成为一切英勇心灵的箴言的:用痛苦换来的欢乐.贝多芬一生中最大的苦痛是什么他用痛苦换来的欢乐中的欢乐是指什么2分答▲▲
名著阅读4分【甲】读史使人明智读诗使人灵透数学使人精细物理使人深沉伦理使人庄重逻辑修辞使人善辩凡有所学皆成性格【乙】他的身量与筋肉都发展到年岁前边去二十来的岁他已经很大很高虽然肢体还没被年月铸成一定的格局可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人看着那高等的车夫他计划着怎样杀进他的腰去好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背扭头看看自己的肩多么宽多么威严!杀好了腰再穿上肥腿的白裤裤脚用鸡肠子带儿系住露出那对出号的大脚!是的他无疑的可以成为最出色的车夫傻子似的他自己笑了【丙】于是我按了一按帽子扣上外衣的钮子背着手往最密的人丛中撞去亲王与近臣密密层层太子鲁道夫对我脱帽皇后先对我招呼——那些大人先生是认得我的——为了好玩起计我看着这队人马在歌德面前经过1【甲】语段的作者是2【乙】语段中的他是他的妻子因而死3【丙】语段中的我是
走近名著读一定数量的课外文学名著是语文学习的基本要求但读书除了积累知识外更重要的是学会思考下面请你学做一个简要的读书札记4分书名童年作者主人公名字我喜欢主人公因为
阅读下面名著选段完成后面题目二选一作答4分【A.】小家伙算你有福!他笑了起来笑的非常温和唉你太可怜了你姥爷那家伙没命的抽!他使劲的吹了一下鼻子像马似的我觉得他很单纯很可爱我把这感觉告诉了他他说啊我也爱你啊正是因为这个原因我才去救你的!文段出自高尔基的文段中的他是谁请再简述一个有关他的故事【B.】我走进了另一间屋子但是马上就要退出来差点儿被一种可怕的臭气熏倒我的向导催促我走进去悄悄地告诉我不要得罪他们他们会恨你入骨因此吓得我连鼻子都不敢堵这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者他的面孔和下巴都是淡黄色的手上衣服上都涂满了污秽我被介绍给他的时候他紧紧地拥抱了我当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊他自从到科学院工作以来就是研究怎样把人的粪便还原为食物选段出自斯威夫特写的名著这是主人公在国时遇到的情形这个国家的设计家还有哪些科学研究请再举出两个来①②
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