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学生利用系统结构图对学习材料归类整理，这一策略属于（）

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学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类这是运用了

复述策略精细加工策略模式再认策略组织策略

画出系统结构图主要属于

复述策略精细加工策略组织策略元认知策略

以下哪种学习策略属于精细加工策略

谐音联想法分散复习多种感官参与画出系统结构图

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工生成新的知识

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类这是运用了

复述策略精细加工策略模式再认策略组织策略

某学生利用等车的时间背单词这属于学习策略中的______

检修仪器前应先学习熟悉所检修的这一型号仪器的技术资料如轴系结构及有关系统的结构图样光路图等同时将检修

下列属于组织策略中的利用图示的是

流程图系统结构图模式图模型图网络关系图

流程图可用来表示步骤事件和阶段的顺序如系统结构图网络关系图在学习策略的分类体系中它属于

精细加工策略调节策略资源管理策略组织策略

小学生在学习中利用摘录列提纲画结构图等方式抽取主要内容这种学习策略属于

注意策略复述策略精细加工策略组织策略

组织策略可以利用的图形有

系统结构图流程图模式或模型图双向图

在老师指导下学生利用图示方式对知识进行归纳整理以促进自己所学知识的掌握学生采用的这种学习策略是

复述策略精加工策略监控策略组织策略

某学生为提高复习效率主动将所学概念进行分类整理和比较这一学习策略属于策略

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