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酸具有一些相似的化学性质，这是因为
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教案备课库《初三化学第十单元综合检测题》真题及答案
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在新能源的开发利用上氢能的开发是重要的发展方向一氧化碳和氢气具有相似的化学性质如可燃性.但一氧化碳却
石墨和铁片属于不同类的单质但它们有一些相似的物理性质和化学性质．根据示例再写出2条相似的物理性质和1
关于酸和碱的性质说法正确的是
用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体
用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁
酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生
碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应
关于酸和碱的性质说法正确的是
用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体
用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁
酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生
碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应
酸具有一些相似的化学性质这是因为
酸能使指示剂变色
酸能跟碱反应生成盐和水
酸溶液能导电
酸溶液中含有H
+
物质的组成与结构决定物质的性质是化学科学中的重要观点按照这一观点讨论下面的问题1酸溶液具有一些共同的
酸具有一些相似的化学性质这是因为
酸能使指示剂变色
酸能跟碱反应生成盐和水
酸溶液中含有H
+
酸溶液能导电
物质的组成与结构决定物质的性质是化学科学中的重要观点按照这一观点讨论下面的问题1酸溶液具有一些共同的
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途是化学学科中重要的观念酸溶液具有一些共同的化学性质是因为酸
酸溶液具有一些共同的化学性质是因为酸溶液中都含有相同的用化学符号表示下同碱溶液也具有一些共同的化学
酸具有一些相似的化学性质这是因为
酸能使指示剂变色
酸能跟碱反应生成盐和水
酸溶液能导电
酸溶液中含有H
+
关于酸和碱的性质说法正确的是
用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体
用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁
酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活泼金属反应有氢气产生
碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应
酸具有一些相似的化学性质这是因为
酸能使指示剂变色
酸能跟碱反应生成盐和水
酸溶液能导电
酸溶液中含有H
+
酸溶液具有一些共同的化学性质是因为酸中都含有离子碱也有共同的性质是因为碱溶液中都含有离子因此酸与碱反
下列对一些常见物质的性质与其对应用途的解释不合理的是
氮气常用作保护气，是因为氮气的化学性质很稳定
石墨在工业上常用来作电极，是因为石墨具有导电性
医院抢救危重病人，常常要输入氧气，这是因为氧气能供给呼吸
水厂进行水的净化时，一般都要用到活性炭，这是因为活性炭能杀菌消毒
写出下列变化的化学方程式1墙内开花墙外可嗅到花香是因为2硫酸盐酸等酸类物质具有一些相似的化学性质是因
为什么酸或碱具有一些相似的化学性质呢
右图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图1图中A.若代表金属氧化物请举一个例子________B.
填空1墙内开花墙外可嗅到花香是因为2硫酸盐酸等酸类物质具有一些相似的化学性质是因为
酸具有一些相似的化学性质因为酸溶液都含有离子．碱具有一些相似的化学性质因为碱溶液都含有离子．
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如图所示一个倒置的烧杯内放置甲乙两个小烧杯甲杯中盛有浓盐酸乙杯中盛有紫色石蕊试液一段时间后将会观察到这是因为
对某无色溶液进行下列实验根据实验现象得出的结论中不正确的是
氢氧化钠固体长时间露置在空气中表面已经潮解经充分干燥后该固体的质量
下列几种溶液敞口久置于空气中溶质成分不变但溶质的质量分数减少且溶液质量增加的是
甲乙丙三位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时发现了一个意外现象氢氧化钠溶液滴入酚酞试液溶液变成了红色可是过了一会儿红色就消失了这是什么原因呢?他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想甲可能是酚酞变质造成的乙可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故丙可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失1甲同学刚提出自己的猜想就遭到其余两位同学的否定两位同学的理由是2丙同学认为乙同学的猜想也不正确他的理由是3三位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想还需作如下实验你知道其实验目的吗?实验步骤设计这一步骤的目的①将配制的氢氧化钠溶液加热②在加热后的溶液中滴入酚酞并在上方滴一些植物油4对观察到上述意外现象请你提出另外的一个猜想
莲藕最适宜在弱碱性的土壤中生长某池塘土壤的pH=6莲藕长势较差在施用某农家肥后生长很好这说明该农家肥的pH
据2006年6月6日中央电视台报道位于我国西北的渭河发生严重污染经环保部门检测某河段河水的pH已达3.3呈酸性严重影响了沿岸人们的生产和生活为使河水能用于农作物灌溉有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质来改变河水的pH你认为农民加入的这种物质可能是
浓硫酸和浓盐酸都是无色液体在不改变物质的情况下请用最简单的方法鉴别它们写出你的方法和结论______________________________________________________
概念图对一些知识点进行整理十分有用请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的A.B.C.D.处每个序号只能选填一次
某同学想探究酸碱中和反应是否放热他进行了下列实验操作取溶质质量分数为20％的稀硫酸30mL用温度计测出其温度为13℃然后向其中加入5.6g固体恰好完全反应再用温度计测出温度为22℃由此该同学得出与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论请回答下列问题1该同学所得的结论的依据是否科学选填科学或不科学理由是2根据本实验的目的请提出你的做法
实验室中浓硫酸的商标如图根据有关信息计算硫酸500m1品名硫酸化学式H2SO4相对分子质量98密度l.849／cm3质量分数98％1该试剂瓶中硫酸的质量g.2欲配制l00g19.6％的稀硫酸需这种浓硫酸多少克?3取足量的稀硫酸与6.5g锌充分反应可制氢气多少克?
将4.4gCO2通入200g4%的NaOH溶液中恰好完全反应1反应后所得溶液的质量为______________g2求生成的Na2CO3的质量3反应后所得溶液的pH_________7填>=
硝酸可发生如下反应据此回答1括号中的物质的化学式是2请你从不同角度分析对的下列认识组成上贮存上
知A.B.分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种如图表示A.加入B.时溶液pH变化曲线填出你从曲线图中获得的信息1A是2B是34
某课外兴趣小组确立了酸碱中和生成的正盐溶液的性质作为研究课题在研究中他们发现正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子.但是其溶液却不一定呈中性有的呈酸性有的呈碱性为什么呢?盐溶液的酸碱性与什么有关呢?由组成结构决定物质性质的观点出发他们又进一步从组成特征上去找原因发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关.他们将实验结果统计如下酸碱相应的正盐溶液的pHHCl强酸NaOH强碱NaCl7H.2SO4强酸KOH强碱K.2SO47H.2CO3强酸NaOH强碱Na2CO3>7H.3PO4强酸KOH强碱K.3PO4>7HNO3强酸CuOH2强碱CuNO32
下列物质中能跟硫酸发生中和反应的是
小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝见下图汁液所显示的颜色记录如下下列物质中能使紫甘蓝汁液变黄的是
北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢H2S它对调节心血管功能有重要的作用硫化氢能溶于水其水溶液显酸性称为氢硫酸下列叙述错误的是
下列溶液中能使紫色石蕊试液变红的是
下表为家庭中一些常见物质的pH蚊子蜂蚂蚁等昆虫叮咬人时会向人体射入一种叫蚁酸具有酸的性质的物质使皮肤红肿瘙痒甚至疼痛.要消除这种症状可在叮咬处涂抹下列物质中的
下列操作中不正确的是
化学课上在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液溶液变红色当向该溶液中连续滴加稀硫酸溶液红色又褪去1根据实验现象你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸填能或不能发生化学反应理由是有2针对上述实验你还想探究的问题是有
用石蕊试液和酚酞试液分别滴入同一物质的溶液中下列现象不可能发生的是
下图为化学实验室中浓硫酸试剂瓶标签的部分内容请根据标签计算1该瓶浓硫酸中含有的水和硫酸的质量分别为多少2实验室要配制920克溶质质量分数为19.6％的稀硫酸需要该浓硫酸多少毫升
从H.O.N.K.Ca五种元素中选择恰当的元素组成符合下列要求的物质并将其化学式填入相应的空格每空只写一个1能与盐酸发生中和反应的碱______________2常用作干燥剂的物质____________________
许多植物的花果茎叶中都含有色素这些色素在酸性溶液和碱性溶液里会显示不同的颜色可以作为酸碱指示剂现取三种花瓣分别放在研钵中加入酒精研磨各取少许以稀酸和稀碱检验结果如下表所示花在酒精中的颜色花汁在稀酸中的颜色花汁在稀碱中的颜色玫瑰粉红粉红绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红橙色绿色1不能用作酸碱指示剂的是_____________________________________.2已知苹果的近似PH为2.9～3.3将大红花汁滴入苹果汁中呈现的颜色是____________.
某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红他们想进一步探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红为此他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液发现酚酞试液变红可是过一会儿红色又消失了四位同学依据所学的化学知识分别对上述酚酞试液变红红色又消失的原因作了如下猜想小明可能是个偶然现象小东可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红氢氧化镁沉降后溶液就变无色了小花可能是酚酞试液与空气中的氧气反应使红色消失也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故小红可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大溶液中OH一离子较多使酚酞试液变红过一会儿温度降低氢氧化镁的溶解度减小溶液中OH一离子变少酚酞试液又变无色1对小明猜想是个偶然现象四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象他们的方法是2小花认为小东的猜想不正确她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定3四位同学讨论后认为要验证小花的猜想还需做如下实验你知道其实验的目的吗?实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌滴入酚酞试液并在上方滴一些植物油4对小红的猜想实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明请你写出其中一种实验方法可能观察到的现象相应结果或结论
在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂这是利用了浓硫酸的
一些食物的近似PH如下葡萄汁3.5―4.5苹果汁2.9―3.3牛奶6.―6.6鸡蛋清7.6―8.0则下列说法中不正确的是
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