首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
提倡“自然教育”的教育家是()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
课程与教学论《课程与教学论综合练习》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
提出教育在使人的各项能力得到自然的进步的与均衡的发展的教育家是〔〕
外国教育史上最早提倡国家设置督学的教育家是
涂尔干
康德
夸美纽斯
柏拉图
提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫
早在18世纪法国教育家和瑞士教育家创建了自然体操
提倡以儿童为中心将做中学作为主要教学方法的教育家是______
推行平民教育提倡为人民大众服务的教育家是________
胡适
陶行知
朱光潜
邓稼先
作为一个著名的教育家孔子主张把教育作为推行政策的重要手段
要求
规定
提倡
主要
英国著名的哲学家教育家以提倡自然科学和科学教育而著名开辟了近代科学教育发展的道路的是
斯宾塞
爱尔维修
洛克
培根
我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是
探索研究教育理论
主张“教学做合一”的教育目标
推行城市平民教育
提倡乡村教育
提倡教育即生长教育即生活教育即经验的改造的教育家是
卢梭
杜威
陶行知
福禄贝尔
简述法国教育家卢梭的自然教育目标
提倡教育要适合孩子的敏感期的教育家是
蒙台梭利
卢梭
福禄贝尔
杜威
把课程用于教育科学专门术语始于教育家作为教育科学的重要提倡者
博比特
斯宾塞
泰勒
杜威
______是启蒙时期的思想家教育家卢梭的自然主义教育理想的作品
在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指
提倡教育独立说的教育家是
陶行知
胡适
严复
蔡元培
18世纪中叶的自然主义教育家认为教育就是让儿童的天性率发展19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家
最早提倡终身教育的学者是法国教育家
布鲁纳
全纳
朗格朗
赞科夫
热门试题
更多
泰勒在20世纪80年代初期曾指出泰勒原理是作为特定环境条件下的产物而形成的这里的特定环境条件指的是
学校课程不断建构出新的社会生活经验持这种观点的是
简述程序教学的含义与教学设计的原则
帕克赫斯特为道尔顿计划确立了两条基本原则这两条原则分别是自由原则和
隐性课程这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中这本著作是
什么是课程与教学目标确定课程与教学目标的基本环节是什么
通过语言而提示课程内容的教学方法被称为
杜威提出实现课程与教学统一的具体途径是
奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况提出了
赞科夫发展性教学理论的教学原则是
把课程分为理想的正式的理解的运作的经验的五个不同层次的课程论专家是
提出课程开发的工作分析方法的教育家是
理论化系统化教学论确立的标志是
泰勒认为为获得恰当的教育目标就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选分别是
教育目标具有层次结构教育目标要以学生具体的外显的行为来陈述教育目标超越了学科内容这三个典型特征是属于
当今时代世界各国的课程改革都非常重视选修制经验课程综合课程这种重视实际上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势即追求
1893年以埃利奥特为首的美国中等学校研究十人委员会基于充分的调查研究正式倡导在中学开设
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物其课程开发模式被称为
奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是
教之于学就如同卖之于买这句话说明
当前中国社会所面临的许多教育热点问题如重点中学存废问题择校问题义务教育阶段经费筹措问题等都反映了人们已开始自觉追求
法国著名思想家卢梭的旷世教育名著是
是教育情境的产物和问题解决的结果是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’这指的是
根据施瓦布等人的观点学科结构指的是
阐述课程教学理念的基本内涵
情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程而应采用与教学过程与教学情境融为一体的评估称为
以社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化作为直接社会背景而产生的课程形态是
在未来中心教育理念的基础上布拉梅尔德提出了
在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价是
认为教学就是从外部对心灵进行塑造的教育家是
热门题库
更多
课程与教学论
现代教师学导论
学前儿童科学教育
学前儿童社会教育
现代教育理论
中学语文教学法
学前游戏论
教育行政学
成人教育学
高等教育学
教育技术学
比较教育学
教育科学研究方法
教育管理学
教育心理学
教育统计学