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“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利 地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通 过。见题18图。 (1)请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱 ...
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教案备课库《2014广东省中考化学科目试题试卷及答案 word版本》真题及答案
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烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过.如图.1请你画出烧碱应行走的路线
烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通如图.1请你在答题卡中用连续线画出烧
氧气同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过反应条件省略.见图. 1箭头画
烧碱同学要穿过迷宮从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过.见如图. 1请你在答题卡中用
烧碱同学沿着图中虚线穿迷宫原理是途中遇到不反应的物质才能通过①烧碱同学不与KNO3反应的原因是▲②请
关于小鼠走迷宫的探究实验下列说法正确的是
这是探究小鼠的先天性行为
小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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高于100mm
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烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通如图.1请你在答题卡中用连续线画出烧
烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通如图. 请你在答题卡中用连续线画
埋地管路不宜穿过设备基础如果要穿过建筑物基础时应加保护管保护埋入墙或混凝土内的管子离表面的净距不应
小于15mm
大于15mm
小于20mm
大于20mm
安装漏电保护器时必须
工作中性线和保护中性线都要穿过漏电电流互感器。
工作中性线可不穿过漏电电流互感器,保护中性线要穿过漏电电流互感器。
工作中性线要穿过漏电电流互感器,保护中性线不穿过漏电电流互感器。
工作中性线和保护中性线都不穿过漏电电流互感器。
烧碱同学要穿过迷宮从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过.见如图.1请你在答题卡中用连续线
氧气同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过反应条件省略.见图.1箭头画出了氧
下列关于小鼠走迷宫探究实验的叙述正确的是
不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
实验目的是探究小鼠的先天性行为
小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和失败后才能学会直接爬向潮湿的暗室而走迷宫的老鼠学习则很快这些现
蚯蚓走迷宫是先天性行为
老鼠走迷宫是本能
不同动物的学习能力是有差别的
蚯蚓、老鼠走迷宫均是学习行为
氧气同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过反应条件省略.见图.1箭头画出了氧
如图烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过下列行走的路线能顺利通过的是
→CuCl
2
→NH
4
Cl→出口
→Fe→盐酸→出口
→Fe→NaCl→C→KNO
3
→出口
→CO
2
→Cu→出口
关于小鼠走迷宫的探究实验下列说法正确的是
这是探究小鼠的先天性行为
小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
铁汉子要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到与它不反应的物质才能通过.如图. 1请在答题卡中用
烧碱同学要穿过迷宫从进口顺利地走到出口途中遇到不反应的物质才能通过如图.1请你在图中用连续线画出烧碱
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物质的组成和结构决定性质性质决定用途下列叙述正确的是
化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验制取与性质:如图A.检查装置的气密性操作为观察到导管口有气泡冒出然后加入药品固定装置制取CO2有关化学方程式如图B.现象为说明CO2的性质是由此推知一般情况下可燃物燃烧的条件之一是反思与交流1制备气体时选择发生装置需考虑的因素有2欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同你的实验操作是取一瓶空气一瓶等体积的呼出气体
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下列关于化肥和农药的说法错误的是
最易洗净沾有油污的餐具的是
某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液准备了下列实验用品回答下列问题1该同学按下列实验步骤进行①计算②称量③量取④填步骤名称2配制过程还缺少的一种玻璃仪器是填名称3计算所需NaCl的质量为g称量时NaCl应放在托盘天平的填左盘右盘上4量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒待液面接近量取体积对应刻度线时改用填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线下图该同学观察方式正确的是填序号若用C.观察方式量取水的体积所配制溶液的溶质质量分数会填偏大偏小或无影响
下列化学用语中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
下图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图有关说法中正确的是泡菜葡萄汁酱油牛奶食盐水鸡蛋清牙膏草木灰水
纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于
下列化学用语表示正确的是
下列物质由离子构成的是
某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法【提出问题】如何利用石灰石主要成分为与稀盐酸反应来测定生成的质量和体积并处理数据【实验设计】通过下列两个实验分别测定的质量和体积【分析与表达】1上述两个实验中反应的化学方程式是2实验I.中将小烧杯中的所以稀盐酸分几次加入到大烧杯中并不断搅拌判断石灰石中完全反应的实验现象是3实验II中先连接好装置再填操作名称然后装好药品最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中若稀盐酸是缓慢推入的则可能造成的后果是【记录与处理】4已知实验I.反应前的总质量[m大烧杯+石灰石粉末+m小烧杯+稀盐酸]要计算生成的质量至少还需要的数据是A.m小烧杯B.m大烧杯C.m大烧杯+反应后剩余物5实验II的实验记录如下表中数据在相同温度相同压强条件下测定时间/min1234567891021世纪教育网注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0①根据以上实验过程和数据综合分析最终生成的体积是ml理由是②根据你的认识在坐标图中绘制出0~10min生成体积随时间变化的曲线【反思与评价】5经过分析你认为实验I.的优点是21世纪教育网实验II的优点是
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