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唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’，朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪，弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。...
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教案备课库《东莞市香市中学2016届九年级语文模拟试题含答案》真题及答案
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用斜线/给下列短文划线的部分断句太宗谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非
阅读下面的文字根据要求作文资治通鉴里有这样一则故事上唐太宗谓太子少师曰‘朕少好弓矢得良弓十数自谓无以
阅读下面一篇文言文完成下题杜正伦杜正伦隋仁寿中与兄正玄正藏俱以秀才擢弟隋代举秀才者止十余人正伦一家有
阅读下列材料材料1贞观四年诏发卒修洛阳之乾元殿隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿房成秦人散
.以民为本是中国古代有重要价值的思想阅读以下材料唐太宗说为君之道必须先存百姓夫治国犹如栽树本根不摇则
阅读下面一段文言文完成下题萧瑀字时文后梁明帝子也瑀爱经术善属文性鲠急鄙远浮华晋王为太子授右千军即帝位
材料一贞观四年唐太宗诏发卒修洛阳之乾元殿按隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿房成秦人散乾元
阅读下列材料材料一贞观二年太宗谓侍臣曰凡事皆须务本国以人为本人以衣食为本凡营衣食以不失时为本夫不失农
阅读下面文言文完成1——4题上①谓太子少师②萧璃曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰‘皆非
材料一贞观四年诏发卒修洛阳之乾元殿隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿房成秦人散乾元殿毕工隋
唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工③乃日'皆非良材'朕问其故
12分唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家他为古代中国做出了巨大贡献材料一上谓侍臣曰朕观隋炀
新唐书·魏征传记载征见秦王李世民功高阴劝太子李建成早为计太子败王责谓曰尔阋争吵吾兄弟奈何答曰太子早从
①②③④
①②③
①②
②③④
阅读下列材料材料一贞观四年唐太宗诏发卒修洛阳之乾元殿按隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿房
阅读下列材料材料一贞观四年唐太宗诏发卒修洛阳之乾元殿按隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿房
阅读下列材料回答问题材料一贞观四年唐太宗诏发卒修洛阳之乾元殿隋炀帝时营建毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿
阅读材料回答问题材料一贞观四年唐太宗诏发卒修洛阳之乾元殿按隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻
阅读下面的文言文完成文后各题唐太宗立晋王为太子贞观十七年夏四月庚辰朔承基上变告太子谋反敕鞫之反形已具
材料分析阅读下列材料材料1贞观四年诏发卒修洛阳之乾元殿按隋炀帝营建的宫殿毁于战火张玄素上书谏曰臣闻阿
阅读下面的文言文完成4-7小题太宗立晋王为太子十七年夏贞观四月庚辰朔承基上变告太子谋反敕鞫之反形已具
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阅读下面的文言文完成1～5题记母教铨①时组绣纺绩之具毕陈左右膝置书令铨坐膝下读之母手任操作口授句读咿唔之声与轧轧相间儿怠则少加夏楚②旋复持儿而泣曰儿及此不学我何以见汝父!至夜分寒甚母坐于床拥被覆双足解衣以胸温儿背共铨朗诵之读倦睡母怀俄而母摇铨曰可以醒矣!铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣少间复令读鸡鸣卧焉诸姨尝谓母日妹一儿也何苦乃尔?对日子众可矣儿一不肖妹何托焉!选自鸣机夜课图记[注]①铨蒋士铨清代诗人②夏楚这里是责打的意思1.用斜线／给下面文言句子标出朗读停顿每句标一处1拥被覆双足2妹何托焉2.写出下列句子中加点词的意思1毕陈左右2儿怠则少加夏楚3至夜分4诸姨尝谓母日3.用现代汉语写出文中画线句子的意思1令铨坐膝下读之______________________________________2铨张目视母面________________________________________4.请简要阐述文中母亲两次流泪的不回零固第一次流泪是因为_________________________________________第二次流泪是因为_________________________________________5.文中母亲的教子方式你是否认同?谈谈你的看法__________________________________________________________
阅读课外文言语段完成1～3题项籍者下相人也字羽初起时年二十四其季父项梁梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮项氏世世为楚将封于项故姓项氏秦始皇帝游会稽渡浙江梁与籍俱观籍曰彼可取而代也!梁掩其口曰毋妄言族①矣!梁以此奇②籍籍长八尺余力能扛鼎才气过人吴中子弟皆惮籍矣[注]①族灭族②奇以为奇1.解释下列句中加点的词语故姓项氏梁与籍俱观2.用现代汉语翻译下面的句子为秦将王翦所戮_____________________________________________3.从选文中可以看出项羽是一个__________________的人
阅读下面的文言文完成1～4题纪昌学射甘蝇古之善射者彀弓①而兽伏鸟下弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师纪昌者又学射于飞卫飞卫曰尔先学不瞬②而后可言射矣纪昌归偃卧其妻之机③下以目承牵挺④二年之后虽锥末倒背⑤而不瞬也以告飞卫飞卫曰未也必学视而后可视小如大视微如著而后告我昌以嫠毛悬虱于牖⑥南面而望之旬日之间浸⑦大也三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也乃以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝以告飞卫飞卫曰汝得之矣!选自列子·汤问篇[注]①彀ɡòu弓使劲把弓拉足②不瞬shūn不眨眼③机织布机④以目承牵挺用两眼瞪着织布机的踏脚板⑤倒訾zì到眼眶⑥以麓máo毛悬虱于牖yōu用一根牛尾毛拴着一个虱子悬挂在窗户上⑦浸逐渐1.填空本文记叙了纪昌学习射箭的故事文中写他先练习不瞬看东西不眨眼的功夫然后再苦练_________前后两个阶段共学了_______年时间终于学成非凡的射箭本领2.解释文中加点的文言词语1视微如著2乃以燕角之弧3.用现代汉语翻译文中画线的句子学射于甘蝇而巧过其师译文________________________________________________________4.纪昌学射的故事给了你什么启示?请从老师或学生的某一个角度谈谈你的认识要求切合题旨言之成理40字左右________________________________________________________________________
阅读下面文言文回答1～4题曹刿论战十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而袁三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之1.解释下列加点词的意思1肉食者鄙未能远谋2小大之狱虽不能察必以情3忠之属也可以一战4小惠未徧民弗从也2.下视其辙登轼而望之可翻译为________________________________这句话表现了曹刿________________________的性格特点3.作者巧妙地运用了对比的手法来表现曹刿这一人物形象以乡人对比突出曹刿的________以鲁庄公的鄙对比突出曹刿的________4.文中鲁庄公也有许多优点结合文章内容说说我们可以从他身上学到哪些优点请至少说出两点
阅读短文回答问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒观冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢销逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则緼袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今虽耄老未有所成犹幸预君子之列而承天子之宠光缀公卿之后日侍坐备顾问四海亦谬称其氏名况才之过于余者乎今诸生学于太学县官日有禀销之供父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣坐大厦之下而诵诗书无奔走之劳矣有司业博士为之师未有问而不告求而不得者也凡所宜有之书皆集于此不必若余之手录假诸人而后见也其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉东阳马生君则在太学已二年流辈甚称其贤余朝京师生以乡人子谒余撰长书以为贽辞甚畅达与之论辨言和而色夷自谓少时用心于学甚劳是可谓善学者矣其将归见其亲也余故道为学之难以告之谓余勉乡人以学者余之志也诋我夸际遇之盛而骄乡人者岂知余者哉！1.本文作者字明代文学家2.解释下列加点的词①每假借于藏书之家②俟其欣悦③同舍生皆被绮绣④生以乡人子谒余3.作者从哪几方面谈自己刻苦学习的经历由此可以看出他具有怎样的品质4.如何理解以中有足乐者不知口体之奉不若人也5.本文是宋濂写给马生的一篇赠序但宋濂只是讲述自己的故事这样写有什么好处作者写此序的目的又是什么6.思索作者的求学经历就你感受最深的一点谈谈心得
读下面文言文完成1～4题罴说柳宗元鹿畏貙①躯畏虎虎畏罴②罴之状被发人立绝有力而甚害人焉楚之南有猎者能吹竹为百兽之音昔云持弓矢罂③火而即之山为鹿鸣以感其类伺其至发火而射之貙闻其鹿也趋而至其人恐因为虎而骇之貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去罴闻而求其类至则人也捽搏④挽裂而食之今夫不善内而恃外者未有不为罴之食也唐宋八大家品读辞典[注]①貙chū初兽名也称貙虎形状像野狸猫而体大②罴pí皮熊的一种俗称人熊或马熊比熊大黄白花纹能直立行走③罂yīnɡ英一种腹大口小的瓦罐④摔zuó昨搏揪住搏击扭打扑抓1.下列语句中加点词语的解释错误的一项是A.罴之状被发人立被同披B.为鹿鸣以感其类类指鹿的同类C.绝有力绝隔绝D.摔搏挽裂而食之食吃2.下列四组句子中加点词语的意思和用法相同的一组是A.楚之南有猎者望路之远近B.伺其至其真无马耶C.不善内而恃外者佳木秀而繁阴D.至则人也有仙则名3.用／给文中画横线的句子断句正确的一项是A.貙走／而虎至／愈恐则又为罴／虎亦亡去B.貙走／而虎至／愈恐／则又为罴虎亦亡去C.貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去D.貙走而虎至／愈恐／则又为罴虎／亦亡去4.下面对选文内容和写法分析不正确的一项是A.本文是一篇托物喻人借事寄讽的寓言小品B.选文中先描写罴的外形后述其特性重点表明其极有力为甚害人张本C.文中的猎人能模仿百兽之音他的不幸遭遇完全出于偶然D.柳宗元的寓言善用各种动物拟人化的艺术形象讽刺社会上种种腐败现象
阅读文言文回答文后问题[甲]十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何问焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未犏民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则清从[乙]文公伐原①令②以三日之粮三日而原不降公令疏军③而去之谍④出曰原不过一二日矣！军吏以告公曰得原而失信⑤何以使人夫信民之所庇⑥也不可失也乃去之及孟门⑦而原请降国语·文公伐原【注释】①[原]原国姬姓小国②[令]限令③[疏军]撤兵疏散撤④[谍]刺探军情的人⑤[信]信用⑥[庇]庇护即赖以生存⑦[孟门]原国地名1.解释加点词的意思1又何间焉2肉食者鄙3弗敢专也4乃去之2.下面句中加点虚词的用法不同的一组是A.可以一战何以使人B.得原而失信登轼而望之C.其乡人曰门人弟子填其室D.令以三日之粮闻寡人之耳者3.翻译句子1小大之狱虽不能察必以情_____________________2忠之属也可以一战战则请从___________________4.文段理解甲乙两文都强调政治上________是取得战争胜利的重要条件文中都有反映这一重要思想的典型句子如乙文中的________________这一句
阅读下面的文字按要求回答1～2题曲突徙薪臣闻客有过主人者见其灶直突傍有积薪客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患主人默然不应俄而家果失火邻里共救之幸而得息于是杀牛置酒谢其邻人灼烂者在于上行余各以功次坐而不录言曲突者人谓主人曰向使听客之言不费牛酒终亡火患今论功而请宾曲突徙薪亡恩泽焦头烂额为上客耶?主人乃寤而请之选自汉书1.用／给文中画波浪线的语句断旬客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患2.用现代汉语翻译文中画横线的句子1俄而家果失火邻里共救之幸而得息译文______________________________________________________________2灼烂者在于上行余各以功次坐译文_____________________________________________________________
阅读[甲][乙]两则文言文完成1～4题[甲]山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有刘禹锡陋室铭[乙]孔子曰吾死之后则商①也日益②赐也日损③曾子曰何谓也子曰商好与贤己者处赐好说④不若己者不知其子视⑤其父不知其人视其友故曰与善人居如入芝兰之室久而不闻其香即与之化⑥矣与不善人居如入鲍鱼之肆⑦久而不闻其臭亦与之化矣丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉选自王肃孔子家语[注]①商和下文的赐皆为孔子弟子②益长进③损减损④说谈论⑤视看比照⑥化融和⑦鲍鱼之肆卖咸鱼的店铺1.解释下列句中加点的词语1是以君子必慎其所与处者焉2谈笑有鸿儒3无案牍之劳形2.在古汉语词典中日字有以下几个义项请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段则商也日益一句中的日字A.每天一天天也B.白天C.日子D.太阳3.将下列句子翻译成现代汉语1斯是陋室惟吾德馨2不知其人视其友4.简答题1[乙]段中的芝兰之室后人常用来喻指贤士居所[甲]段中的陋室以及文中提到的__________和__________都称得上是芝兰之室2[甲]段谈笑有鸿儒往来无白丁[乙]段不知其人视其友丹之所藏者赤漆之所藏者黑等涉及的都是交朋友的话题在交朋友方面你有怎样的个性化感悟请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法
阅读下面的文字回答1—5题[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻[乙]匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之邑人大姓文不识①家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资给以书遂成大学【注释】①文不识人名1.解释下列加着重号的词语1无从致书以观致2从乡之先达执经叩问叩3色愈恭礼愈至至4邻舍有烛而不逮逮2.下列句中加着重号的之字用法相同的两项是和A.每假借于藏书之家B.送杜少府之任蜀州C.然后知松柏之后凋也D.予独爱莲之出淤泥而不染3.把下面的句子翻译成现代汉语1余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请2愿得主人书遍读之4.两文的作者是怎样解决读书的困难的每一点各四字[甲][乙]5.从这两段文字看主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些说出两点即可
阅读下面文言文完成1～4题阂县林琴南孝廉纾①六七岁时从师读师贫甚炊不得米林知之亟②归以袜实米满之负以致师师怒谓其窃却弗受林归以告母母笑曰若心固善然此岂束修③之礼即呼备④赍⑤米一石致之塾师乃受【注释】①林琴南孝廉纾shū林纾字琴南福建阂县今福州人近代文学家尤以翻译外国小说名世孝廉明清时对举人的称呼②亟急忙③束修本指十条干肉后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物④呼备叫人准备⑤赍jī:携带1.解释加点词语在句子中的意思①从师读②负以致师2.文中划线句子没有标点符号请在需要加标点的地方用|标出来师怒谓其窃却弗受3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师____________________________________________________________4.从中可以看出林琴南是一个怎样的人?____________________________________________________________
阅读下面的文言文完成1～6题四知范哗大将军邓骘闻其贤而辟之举茂才四迁荆州刺史东莱太守当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震震曰故人知君君不知故人何也?密曰暮夜无知者震曰天知神知我知子知何谓无知!密愧而出后转涿郡太守性公廉不受私谒子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业震不肯曰使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！选自后汉书·杨震列传1.解释下面句子中加点的词1举茂才举___________2道经昌邑道___________3故人知君知___________4后转涿郡太守转____________2.下列节奏划分正确的一项是A.大将军／邓骘闻其贤／而辟之B.大将军邓骘／闻其／贤而辟之C.大将军邓骘／闻其贤／而辟之D.大将军／邓骘闻／其贤而辟之3.根据内容填空1大将军邓骘闻其贤而辟之中的其是指_______________________2以此遗之中的此是指_______________________4.将文中画线的句子翻译成白话文故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震译文_________________________________________________5.请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事1____________________________________________________________2____________________________________________________________6.纵观全文我们可以看出杨震是个怎样的人?_______________________________________________________________
阅读下面文段按要求答题邹忌讽齐王纳谏①邹忌修八尺有余而形貌映丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公关?其妻曰君美甚徐公何能及君也?城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美?妾曰徐公何能及君也!旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美?客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之关我者私我也妾之关我者畏我也客之美我者欲有求于我也②于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣③王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者④燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是A.臣／诚知／不如徐公美B.今齐地方／千里百／二十城C.王之蔽／甚矣D.此所谓／战胜于／朝廷2.解释下列句中加点词语1吾与徐公孰美孰___________2朝服衣冠窥镜朝_______________3.翻译下面的句子群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏译文___________________________________________4.汉语中有许多成语来源于古代典籍至今仍有鲜活的生命力上文第③段就有这样一个成语它是__________________5.邹忌劝齐王取得成功他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?____________________________________________________________
阅读下面文言文语段完成1～6题①邹忌于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣②王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者③燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.请用/标出下面的文言文句子朗读的节奏示例臣／诚知／不如徐公美①臣之妻私臣臣之妾畏臣②上书谏寡人者受中赏2.解释下面句中加点的词①臣之妻私臣②时时而间进③今齐地方千里④皆以美于徐公3.把下面的文言文句子翻译成现代汉语1能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏译文________________________________________________________2臣诚知不如徐公美译文_____________________________________________________________4.请用一句话简要概括选文的内容_______________________________________________5.邹忌认为由此观之王之蔽甚矣的原因是什么?请用自己的话简要回答___________________________________________________________________6.人际交往在现实生活中越来越重要那么邹忌劝说齐王纳谏的故事对我们有怎样的启示?____________________________________________________________________
阅读下面两段文言文完成1-5题【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也!策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼！其真无马邪其真不知马也!【乙】龙嘘气成云云固弗灵于龙也然龙乘是气茫洋穷乎玄间薄日月伏光景感震电神变化水下土汩陵谷云亦灵怪矣哉云龙之所能使为灵也若龙之灵则非云之所能使为灵也然龙弗得云无以神其灵矣失其所凭依信不可欤异哉！其所凭依乃其所自为也易曰云从龙既曰龙云从之矣【注释】①嘘喷吐②伏遮蔽③景通影④神变化语出管子·水地篇龙生于水被五色而游故神1.乙文和甲文出自同一个作者都是享有文起八代之衰的唐代文学家_____写的________体裁2.写出下列加点字在文中的意思⑴且欲与常马等不可得⑵执策而临之曰⑶龙乘是气⑷云亦灵怪矣哉3.用现代汉语解释下列句子⑴只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间____________________________________________________________________⑵云龙之所能使为灵也____________________________________________________________________4.这两片短文通篇说的是物事龙马其实论的是人事想想看作者分别表达了怎样的思想感情____________________________________________________________________5.如果说成才是龙你认为成才须借助于哪些云结合实际来谈____________________________________________________________________
阅读短文回答问题范蠡范蠡事越王勾践与勾践深谋二十余年竞灭吴报会稽之耻北渡兵于淮以临齐晋号令中国以尊周室勾践以霸而范蠢称上将军还反国范蠡以为大名之下难以久居且勾践为人可与同患难与处安乃装其轻宝珠玉自与其徒属乘舟浮海以行终不反范蠡浮海出齐变姓名耕于海畔父子治产居无几何致产数十万齐人闻其贤以为相范蠡喟然叹曰居家只致千金居官则至卿相布衣之极也久受尊名不祥乃归相印尽散其财以分与知友乡党间行以去止于陶自谓陶朱公1.下列句中的以与以尊周室中的以的意义和用法相同的一项是A.不以物喜B.可以一战C.令辱之以激怒其众D.策之不以其道2.下列对文段内容的理解有错误的一项是A.文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因B.范蠡离勾践而去是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人C.范蠡归还相印散尽家财是个淡泊名利的人D.范蠡从商经营有方治国深谋远虑颇负盛名3.解释下列句子中加点的词①范蠡事越王勾践事_____________②还反国反_____________③布衣之极也布衣___________④间行以去去_____________4.翻译下列句子1自与其徒属乘舟浮海以行______________________________________________________________2齐人闻其贤以为相______________________________________________________________
阅读短文回答问题[甲]孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别选自资治通鉴[乙]邴原泣学邴原少孤数岁时过书舍而泣师曰童子何泣原曰孤者易伤贫者易感夫书者凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳师恻然曰欲书可耳！原曰无钱资师曰童子苟有志吾徒相教不求资也于是遂就书一冬之间诵孝经论语选自初潭集1.解释下面句中加点的词1孙权劝学2但当涉猎见往事耳3邴原泣学4于是遂就书2.请用现代汉语写出乙文中画线句子的意思童子苟有志吾徒相教不求资也译文________________________________________________________3.从上面两段文字中可以看出吕蒙和邴原在学习方面是殊途同归请具体说明________________________________________________________________
阅读送东阳马生序选段完成1～3题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先迭执经叩问先迭德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缰袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今诸生学于太学县官日有廪稍之供父母岁有裘葛之遗无冻馁之患矣坐大厦之下而诵诗书无奔走之劳矣有司业博士为之师未有问而不告求而不得者也凡所宜有之书皆集于此不必若余之手录假诸人而后见也其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉?1.下列加点词的解释有误的一项是A.门人弟子填其室塞满充满B.负箧曳屣背C.腰白玉之环腰间D.同舍生皆被绮绣通披穿2.下列加点词的意义相同的一项是A.或遇其叱咄或以钱币丐之B.久而乃和董宣廉洁死乃知之C.故余虽愚虽乘奔御风不以疾也D.今诸生学于太学所欲有甚于生者3.对选文内容理解错误的一项是A.第一段写作者在老师面前毕恭毕敬的表现既说明了援疑质理的求教之艰难又表现出作者求知的渴望与诚心B.第二段对同舍生的穿戴作了详细的描写是为了突出同舍生服饰的华贵与作者的组袍敝衣形成鲜明的对比凸显作者的志趣所在C.第三段用对比写今诸生求学之便强调了天资和求学条件的重要性D.作者以自己勤苦求学而功成名就的事实现身说法告诫年轻人要认真刻苦地学习情真意挚语重心长显得亲切动人催人奋进
阅读下面的古诗文完成1～4题【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也韩愈马说【乙】七年帝①从容问曰卿得良马否飞曰臣有二马日啖刍豆数斗饮泉一斛然非精洁则不受介②而驰初不甚疾比行百里始奋迅自午至酉犹可二百里褫③鞍甲而不息不汗若无事然此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也不幸相继以死今所乘者日不过数升而秣④不择粟饮不择泉揽辔未安踊踊疾驱甫百里力竭汗喘殆欲毙然此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也帝称善曰卿今议论极进选自宋史·岳飞传[注]①帝宋高宗赵构此次谈话后遂封岳飞为太尉②介备上鞍甲③褫chǐ脱去卸下④秣喂食1.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是A.执策而临之临表涕零不知所言出师表B.食马者不知其能千里而食也人不知而不愠论语C.初不甚疾虽乘奔御风不以疾也三峡D.帝称善京中有善口技者口技2.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是A.骈死于槽枥之间每假借于藏书之家送东阳马生序B.策之不以其道小大之狱虽不能察必以情曹刿论战C.驽钝之材也怅恨久之陈涉世家D.此其寡取易盈其如土石何愚公移山3.请将下面的句子翻译成现代汉语1食不饱力不足才美不外见译文2比行百里始奋迅译文4.用斜线／为乙文中画波浪线的句子标出两处停顿受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也5.这两段文字表面谈马实则都告诉人们什么道理结合具体实例谈谈你对这个道理的认识
阅读出师表节选完成1—5题亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也1.解释下列句中加点的词任选两小题1遂许先帝以驱驰__________2邹忌修八尺有余__________3池非不深也__________4便要还家__________2.下列语句朗读停顿正确的一项是A.三顾臣／于草庐之中B.愿陛下亲之／信之C.但少闲／人如吾两人者耳D.皆若空游无所／依3.翻译文中画线的句子1亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也译文______________________________2先帝不以臣卑鄙译文____________________4.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子5.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么用原文回答?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
阅读［甲］［乙］两文回答1—4题［甲］秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也?且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者以君为长者故不错意也今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与?唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先生而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉?秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰臣未尝闻也秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也苍鹰击于殿上此三子者皆布衣之士也怀怒未发休寝降于天与臣而将四矣若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起秦王色挠长跪而谢之曰先生坐何至于此!寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也［乙］晏子将使楚楚王闻之谓左右曰齐之习辞者也今方来吾欲辱之何以也左右对曰为其来也臣请缚一人过王而行王曰何为者也对曰齐人也王曰何坐曰坐盗晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者曷为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏子避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶王笑曰圣人非所与熙也寡人反取病焉1.解释下列句子中加点的词语1以五百里之地易安陵2长跪而谢之3齐人固善盗乎4叶徒相似2.翻译句子1布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔2圣人非所与熙也寡人反取病焉3.用［乙］文中的句子回答面对楚王提出的齐人善盗的诘难晏子以水土异也之论得出____________的结论有力的批驳了楚王的观点4.根据［甲］［乙］两文分析唐雎和晏子有什么相似的性格特点
阅读下面的文言文回答1～3题士人之常殷仲堪既为荆州守值水俭①食常五碗盘②外无余肴饭粒脱落盘席间辄拾以啖之虽欲率物③亦缘其性真素每语子弟云勿以我受任方州云我豁④平昔时意今吾处之不易⑤贫者士之常焉得登枝而捐其本!尔曹其存之选自世说新语[注]①水俭因洪涝而庄稼歉收②五碗盘每套由一个圆形托盘及盛放于其中的五只小碗组成故名③率物为人表率物人④豁抛弃⑤易改变1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.辄拾以啖之辄就B.每语子弟云语语言C.殷仲堪既为荆州守为担任D.尔曹其存之存记住2.请将文中画线句子贫者士之常焉得登枝而捐其本!翻译成现代汉语译文___________________________________________________3.从殷仲堪的言行中可以看出他是一个怎样的人?_____________________________________________________________
阅读下面文言文回答文后问题[甲]先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还予旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也诸葛亮出师表[乙]臣受命之曰寝不安席食不甘味思惟北征宜先入南故五月渡泸深入不毛并日而食臣非不自惜也顾王业不可偏安于蜀都故冒危难以奉先帝之遗愿而议者谓为非计今贼适疲于西又务于东兵法乘劳此进趋之时也节选自诸葛亮后出师表1.解释下列句子中加点的词语①故临崩寄臣以大事也____________②庶竭驽钝攘除好凶____________③思惟北征宜先入南____________④今贼适疲于西____________2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A.兴复汉室还于旧都欲报之于陛下也B.以奉先帝之遗愿辍耕之垄上C.而议者谓为非计水落而石出者D.放临崩寄臣以大事也以是人多以弓假余3.翻译下面句子①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也②故五月渡泸深入不毛并日面食4.在中园最虚伪的男人梅朝荣品诸筠亮一书中诸葛亮被描述成了一个很有心计和野心的中国最虚伪的男人不仅辅佐刘备成了一场阴谋而且被当作礼贤下士典范的三顾茅庐也不过是民间传言和历史演义小说的创造对此你一定有话要说在你的心目中诸葛亮是一个_____因为他_____________
阅读下面的古诗文回答1～3题镜喻客有任目①而恶镜者曰吾自有目乌用镜为?久之视世称美人鲜当意者而不知己面之黑子泰然谓美莫己若②左右匿笑客终不悟悲夫!节选自钱大昕潜研堂文集[注]①任目信任自己的眼睛②莫己若即莫若己1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.客有任目而恶镜者恶讨厌B.视世称美人视看C.鲜当意者鲜新鲜D.泰然谓美莫己若谓说2.请将文中画线句子左右匿笑客终不悟悲夫翻译成现代汉语_________________________________________________________3.本文的小故事给你什么启示?_________________________________________________________
阅读下面文段回答后面的问题先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费纬董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也1.解释文中加点的词语秋_______________悉_________________2.将文中画线的句子译成现代汉语愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也译文___________________________________________3.上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语请写出其中的一个___________________________________4.对上文的理解不准确的一项是A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势意在引起后主刘禅的高度重视B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主C.诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事以显示公正严明D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路严明赏罚和亲贤远佞的建议
阅读下面两段文言文节选完成1～4题【甲】若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极!登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎?噫!微斯人吾谁与归?选自岳阳楼记【乙】皇祜二年吴中大饥殍瑾①枕路是时范文正领浙西发粟及募民存饷为术甚备吴人喜竞渡好为佛事希文乃纵民竞渡太守日出宴于湖上自春至夏居民空巷出游又召诸佛寺主首谕之日饥岁工价至贱可以大兴土木之役于是诸寺工作鼎兴又新敖仓吏舍日役千夫监司奏劾杭州不恤荒政②嬉游不节及公私兴造伤耗民力文正乃自条③叙所以宴游及兴造皆欲以发有余之蚜以惠贫者贸易饮食工技服力之人仰④食于公私者日无虑数万人荒政之施莫此为大是岁两浙唯杭州晏然⑤民不流徙皆文正之惠也选自梦溪笔谈·范文正荒政[注]①殍瑾piǎojìn饿死的人②荒政古代在遇到荒年时所采取的救济措施③条分列项目条目④仰依赖依靠⑤晏然平静安定的样子1.解释下列句中加点的词语①则有去国怀乡②至若春和景明③而或长烟一空④太守日出宴于湖上2.用现代汉语写出文中两个划画句子的意思①沙鸥翔集锦鳞游泳_____________________________________________________________②民不流徙皆文正之惠也_____________________________________________________________3.选出下列句子朗读节奏划分正确的一项A.予／尝求／古仁人之心B.然／则何时／而乐耶C.居庙堂／之高／则忧其民D.监司奏／劾杭州／不恤荒政4.范仲淹被贬后不计较个人得失仍把天下黎民的忧乐记挂心间这样的抱负可以从【甲】文中他说的________________这句话看出也可以从【乙】文中他做的_________________________________组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出
阅读下面短文回答相关问题任末①年十四负笈②从师不惧险阻每言人若不学则何以成?或依林木之下编茅为庵③削荆为笔刻树汁为墨夜则映星月而读暗则缚麻蒿④自照观书有会意处题其衣裳以记其事门徒悦其勤学常以净衣易之临终诫曰夫人之好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳注①任末人名②笈jí书籍③庵茅草小屋④麻蒿hāo植物名称点燃后可照明1.解释下面加点的词语1负笈从师2夫人之好学虽死犹存2.将下列句子翻译成现代汉语人若不学则何以成?3.这篇短文给你什么启示请简要回答
阅读短文回答问题从小丘西行百二十步隔簧竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上怡然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去1.解释文中加点的词1闻水声如鸣珮环2潭中鱼可百许头3怡然不动2.用现代汉语翻译文中画横线的句子3.选文第二段中的皆若空游无所依与上文的相照应
阅读[甲][乙]两选文回答1～3题[甲]已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳呜声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐.而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也[乙]今王鼓乐于此百姓闻王钟鼓之声管钥之音举欣欣然有喜色而相告曰吾王庶几无疾病与何以能鼓乐也今王田猎于此百姓闻王车马之音见羽旄①之美举欣欣然有喜色而相告日吾王庶几无疾病与何以能田猎也此无他与民同乐也[注]①旄máo古代在旗杆头上用牦牛尾做装饰的旗子1.解释文中加点词语的含义1树林阴翳鸣声上下2太守谓谁庐陵欧阳修也3百姓闻王车马之音4举欣欣然有喜色而相告日2.翻译下面句子1人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也2今王鼓乐于此3.从[乙]文中找出与[甲]文画线句所表达的思想情怀相同的句子写在下面
阅读短文按要求答题自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分禾见曦月至于夏水寰陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝嫩多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿呜三声泪沾裳1.下列加点词语意思相同的一组是A.自三峡七百里中陈胜自立为将军B.虽乘奔御风不以疾也急湍甚箭猛浪若奔C.常有高猿长啸属引凄异属予作文以记之D.空谷传响哀转久绝满坐宾客无不伸颈以为妙绝2.用现代汉语翻译文中画线的句子译文________________________________________________________3.在学习这篇课文时老师给出了一副没有完成的对联请你根据课文所写景物的特征将对联补充完整上联三峡_________风光好下联神州日新月异天地宽
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