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阅读下面的文言文，完成下列各题。 晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生禄，于是乎得人。有人而校①， 罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。从者狐偃、赵衰、颠颉、...
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阅读下面文言文完成文后小题晋文公重耳晋献公之子也二十二年献公使宦者履鞮趣杀重耳重耳逾垣宦者逐斩其衣袪
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1又为书以遗朝廷大臣四方藩镇皆以契丹可取为言2契丹
二课外文段阅读17分阅读下面文言文完成12—15题晋文公重耳晋献公之子也二十二年献公使宦者履鞮趣杀重
把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语魏王怒公子之盗其兵符矫杀晋鄙公子亦自知也①已却秦存赵使将将其
阅读下面的文言文然后回答问题从衡①之说虽反覆百端然大要合从者六国之利也昔先王建万国亲诸侯使之朝聘以相
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读下面的文言文完成下面试题晋公子重耳之及于难也晋人伐诸蒲城蒲城人欲战重耳不可曰保君父之命而享其生禄
阅读下面的文言文完成文后各题晋公子重耳之及于难也晋人伐诸蒲城蒲城人欲战重耳不可曰保君父之命而享其生禄
文言文阅读23分阅读下面的文言文完成4-7题晋文公重耳晋献公之子也献公二十一年献公杀太子申生骊姬谗之
一阅读下面文言文完成13—16题晋文公重耳晋献公之子也二十二年献公使宦者履鞮趣杀重耳重耳逾垣宦者逐斩
阅读下面文言文完成3-5题晋侯①赏从亡者介之推②不言禄禄亦弗及推曰献公③之子九人唯君在矣惠怀无亲外内
阅读下面的文言文完成1—5题晋公子重耳之及于难也晋人伐诸蒲城蒲城人欲战重耳不可曰保君父之命而享其生禄
阅读下面文言文完成下面试题每小题2分共8分重耳及郑郑文公亦不礼焉叔詹谏曰臣闻天之所启人弗及也晋公子有
阅读下文完成下列各题晋公子及郑郑文公亦不礼焉叔詹①谏曰臣闻天之所启人弗及也晋公子有三焉天其或者将建诸
阅读下面的文言文完成下面各题秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑
认真阅读下面的文言文从语言学习的角度设计一个一课时的教案15分 介之推不言禄左传僖公二十四年 晋
选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项
至邺，矫魏王令代晋鄙 假托
公子遂将晋鄙军，勒兵，下令军中曰 带领
赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵 感激
公子闻之，意骄矜而有自功之色 自夸
阅读下面一篇文言文回答问题——他山之石可以攻玉晋侯①赏从亡者介之推②不言禄禄亦弗及推曰献公③之子九人
阅读下面文言文完成小题狄人伐廧咎如获其二女叔隗季隗纳诸公子公子娶季隗生伯儵叔刘以叔隗妻赵衰生盾将适齐
二课外文言文阅读本题共4小题19分阅读下面的文言文完成11-14题晋文公重耳晋献公之子也自少好士年十
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阅读下面的两个文段完成后面题目12分其中选择题每小题2分梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣河内凶则移其民于河东移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如曰不可！直不百步耳是亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰‘非我也岁也’是何异于刺人而杀之曰‘非我也兵也’王无罪岁斯天下之民至焉25.下列加点词解释错误的一项是2分A.河内凶凶年成不好饥荒B.数罟不入洿池洿池塘C.狗彘食人食而不知检检通捡捡起来D.涂有饿莩而不知发发开仓赈济26.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是2分A.请以战喻斧斤以时入山林B.弃甲曳兵而走吾尝终日而思矣C.直不百步耳是亦走也丘也闻有国有家者D.然而不王者未之有也斯天下之民至焉27.下列对寡人之于国也的赏析不恰当的一项是2分A.文中孟子在对话开始之际一上来就针对梁惠王的错误观点直接进行反驳语言犀利不留任何余地从而占据对话的主动性B.孟子的文章善用排比句式极大地增强了语言的气势同时也增强了论辩的效果C.孟子善于设喻通过五十步笑百步的比喻把抽象道理形象化使说理显得生动化D.文中末段仁政理想图景与暴政虐民情形的对比形成极大的反差对比之下突出了仁政前景的美好也突出了仁政治国的必要性28.翻译文中划线的句子6分1谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也3分2王无罪岁斯天下之民至焉3分
阅读下面的文言文完成后面习题一沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此?项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐——亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出节选自鸿门宴10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.沛公旦日从百余骑来见项王从跟随B.至鸿门谢曰谢道歉C.范增数目项王目使眼色D.沛公起如厕因招樊哙出如往到去11.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.臣与将军戮力而攻秦荆轲逐秦王秦王还柱而走B.请以剑舞因击沛公于坐因人之力而弊之不仁C.樊哙侧其盾以撞越国以鄙远君知其难也D.先破秦入咸阳者王之顷之未发太子迟之二楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱罢转饟汉王项羽相与临广武间而语项羽欲与汉王独身挑战汉王数项羽曰始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一项羽矫杀卿子冠军而自尊罪二项羽已救赵当还报而擅劫诸侯兵入关罪三怀王约入秦无暴掠项羽烧秦宫室掘始皇帝冢私收其财物罪四又强杀秦降王子婴罪五诈坑秦子弟新安二十万王其将罪六项羽皆王诸将善地而徙逐故主令臣下争叛逆罪七项羽出逐义帝彭城自都之夺韩王地并王梁楚多自予罪八项羽使人阴弑义帝江南罪九夫为人臣而弑其主杀已降为政不平主约不信天下所不容大逆无道罪十也吾以义兵从诸侯诛残贼使刑余罪人击杀项羽何苦与乃公挑战！项羽大怒伏弩射中汉王汉王伤胸乃扪足曰虏中吾指！汉王病创卧张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉汉王出行军病甚因驰入成皋项羽解而东归汉王欲引而西归用留侯陈平计乃进兵追项羽至阳夏南止军与齐王信建成侯彭越期会而击楚军至固陵不会楚击汉军大破之汉王复入壁深堑而守之用张良计于是韩信彭越皆往及刘贾入楚地围寿春汉王败固陵乃使使者召大司马周殷举九江兵而迎武王行屠城父随刘贾齐梁诸侯皆大会垓下五年高祖与诸侯兵共击楚军与项羽决胜垓下淮阴侯将三十万自当之孔将军居左费将军居右皇帝在后绛侯柴将军在皇帝后项羽之卒可十万淮阴先合不利却孔将军费将军纵楚兵不利淮阴侯复乘之大败垓下项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地项羽乃败而走是以兵大败使骑将灌婴追杀项羽东城斩首八万遂略定楚地鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽穀城还至定陶驰入齐王壁夺其军节选自史记•高祖本纪12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.汉王数项羽曰数数落B.项羽矫杀卿子冠军而自尊矫假传C.建成侯彭越期会而击楚军期约定D.淮阴侯复乘之乘趁着13.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.当还报而擅劫诸侯兵入关然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣B.为政不平主约不信旦日飨士卒为击破沛公军C.起行劳军以安士卒若舍郑以为东道主D.乃进兵追项羽项伯乃夜驰之沛公军14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语15分1臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之5分鸿门宴2吾以义兵从诸侯诛残贼使刑余罪人击杀项羽何苦与乃公挑战！5分高祖本纪3项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地项羽乃败而走是以兵大败5分高祖本纪15.刘邦能成功击败项羽的原因有哪些请根据本文简要概括4分
文段一仇览字季智陈留考城人也少为书生淳默乡里有数无知者年四十县召补吏选为薄亭长劝人生业为制科令至于果菜为限鸡豕有数农事既毕乃令子弟群居还就黉学其剽轻游恣者皆役以田桑严设科罚躬助丧事赈恤穷寡其年称大化览初到亭人有陈元者独与母居而母诣览告元不孝览惊曰吾近日过舍庐落整顿耕耘以时此非恶人当是教化未及至耳母亲寡养孤苦身投老奈何肆忿于一朝欲至子以不义乎母闻感悔涕泣而去览乃亲到元家与其母子次因为陈人伦孝行譬以祸福之言元卒成孝子时考城令河内王涣政尚严猛闻览以德化人暑为主簿谓览曰主簿闻陈元之过不罪而化之得无少鹰鹯之志邪览曰以为鹰鹯不若鸾凤涣谢谴曰枳棘非鸾凤所栖百里岂大贤之路今日太学曳长裾飞名誉皆主薄后耳以一月奉为资勉卒景行览入太学时诸生同那符融有高名与览比宇宾客盈室览常自守不与融言融观其容止心独奇之乃谓曰与先生同乡壤邻房牖今京师英雄四集志士交结之秋虽务经学守之何固览乃正色曰天子修设太学岂但使人游读其中！高揖而去不复与言后融以告郭林宗林宗因与融贵刺就房谒之逐请留宿林宗嗟叹下床为拜览学毕归乡里州郡并请皆以疾辞虽在宴居必以礼自整妻子有过辄免冠自责妻子庭谢侯览冠乃敢升堂家人莫见喜怒声色之异后征方正遇疾而卒节选自后汉书７.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.苦身投老投接近B.政尚严猛尚尚且C.虽务经学务致力D.虽在宴居宴安闲8.下列各句括号中是补出的文字意思不符合原文的一项是A.其剽轻游恣者皆役之以田桑B.因为元陈人伦孝行C.今日太学其人曳长裾飞名誉绵主簿后耳D.高揖而去不复与览言9.以下句子分别编为四组全都能表明仇览重视教育感化的一项是①劝人生业为制科令至果菜为限鸡豕有数②农事既毕乃令子弟群居还就黉学③此非恶人当是教化未及至耳④譬以祸福之方元卒成孝子⑤天子修设太学岂但使人游谈其中⑥妻子有过辄免冠自责A.①②④B.②③④C.③⑤⑥D.①⑤⑥10.下列对原文的理解与分析不正确的一项是A.仇览为官采取有效措施发展生产重视教化使被母亲控告不孝的陈元成为孝子B.王涣对仇览不治罪而感化陈元的一类做法不满于是仇览离任去太学学习C.仇览在太学坚定心志专心学习当时游谈成风他不参与使郭林宗由衷饮佩D.仇览学毕回乡看重操守不愿做官居家严格要求自己和妻子儿女
阅读下面的文言文完成后面题19分战国论【明】李贽余读战国策而知刘子政①之陋也夫春秋之后为战国既为战国之时则自有战国之策盖与世推移其道必尔如此者非可以春秋之治治之也明矣况三王之世欤！五霸者春秋之事也夫五霸何以独盛于春秋也盖是时周室既衰天子不能操礼乐征伐之权以号令诸侯故诸侯有不令者方伯连帅率诸侯以讨之相与尊天子而协同盟然后天下之势复合于一此如父母卧病不能事事群小构争莫可禁阻中有贤子自力家督遂起而身父母之任焉是以名为兄弟而其实则父母也虽若侵父母之权而实父母赖之以安兄弟赖之以和左右童仆诸人赖之以立则有劳于厥家大矣管仲相桓所谓首任其事者也从此五霸迭兴更相雄长夹辅王室以藩屏周百足之虫迟迟复至二百四十余年者皆管仲之功五霸之力也诸侯又不能为五霸之事者于是有志在吞周心图混一如齐宣之所欲为者焉晋氏为三吕氏为田诸侯亦莫之正也则安得不遂为战国而致谋臣策士于千里之外哉！其势不至混一故不止矣刘子政当西汉之末造感王室之将毁徒知羡三王之盛而不知战国之宜其见固已左矣彼鲍吴者生于宋元之季闻见塞胸仁义盈耳区区褒贬何足齿及！乃曾子固②自负不少者也咸谓其文章本于六经矣乃讥向自信之不笃邪说之当正则亦不知六经为何物而但窃褒贬以绳世则其视鲍③与吴亦鲁卫之人矣【注】①刘子政刘向西汉经学家目录学家战国策的编定者有着尊王贱霸尊崇三王五代之盛世看轻春秋战国之霸业的历史观②曾子固曾巩宋代学者著有元丰类稿③鲍鲍彪宋代学者曾校注战国策吴吴师道元代学者曾重校战国策14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.而知刘子政之陋也陋浅薄B.则有劳于厥家大矣厥其这个C.当西汉之末造造时期D.而不知战国之宜宜应该15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.夫五霸何以独盛于春秋也苟以天下之大B.而其实则父母也于其身也则耻师焉C.徒知羡三王之盛蚓无爪牙之利筋骨之强D.区区褒贬何足齿及其间旦暮闻何物16.下列对原文有关内容的概括和赏析不正确的一项是A.文章第二段结合春秋特定的历史背景运用了比喻论证充分肯定了管仲在历史推进中起到的独特作用突破了传统的褒王道贬霸道史观B.文章虽然是对战国的历史发表看法其实包含了作者鲜明的个性特点也是对明代盛行的纲常名教和封建等级制度的一种有力的批判和回击C.作者批判了汉代刘向宋代曾巩以三王之治否定战国之宜的观点明确提出从三王五霸到战国到秦的统一是一个与时推移其道必尔的必然发展趋势D.本文见解大胆构思精巧论证严密文字犀利深刻长于分析表现了作者过人的胆识和非凡的勇气17.用/给文中画波浪线的部分断句3分诸侯又不能为五霸之事者于是有志在吞周心图混一如齐宣之所欲为者焉晋氏为三吕氏为田诸侯亦莫之正也18.把文中画线的句子译成现代汉语7分1如此者非可以春秋之治治之也明矣3分2则安得不遂为战国而致谋臣策士于千里之外哉！4分
阅读下面文言文完成6～10题燕将攻下聊城聊城人或馋之燕燕将惧诛因保守聊城不敢归齐田单攻聊城岁余士卒多死而聊城不下鲁仲连乃为书约之矢以射城中遗燕将书曰吾闻之智者不倍时而弃利勇士不却死而灭名忠臣不先身而后君今公行一朝之忿不顾燕王之无臣非忠也杀身亡聊城而威不信①于齐非勇也功败名灭后世无称焉非智也今死生荣辱贵贱尊卑此时不再至愿公详计而无与俗同且楚攻齐之南阳魏攻平陆秦人下兵魏不敢东面衡秦②之势成楚国之形危且夫齐之必决于聊城今楚魏交退于齐而燕数不至与聊城兵据期年之敝则臣见公之不能得也为公计者不如全车甲以报于燕上辅孤主以制群臣下养百姓以资说士矫国更俗功名可立也亡意亦捐燕弃世东游于齐乎裂地定封富比乎陶卫世世称孤与齐久存又一计也此两计者.显名厚实也愿公详计而审处一焉且吾闻之规小节者不能成荣名恶小耻者不能立大功昔者管夷吾不耻其身在缧绁之中而耻天下之不治不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯故兼三行之过而为五霸首名高天下而光烛邻国曹子以一剑之任枝桓公之心於坛坫之上颜色不变辞气不悖三战之所亡一朝而复之天下震动诸侯惊骇威加吴越若此二士者非不能成小廉而行小节也以为杀身亡躯功名不立非智也故去感忿之怨立终身之名是以业与三王争流而名与天壤相弊也愿公择一而行之燕将见鲁仲连书泣三日犹豫不能自决欲归燕已有隙恐诛欲降齐所杀虏于齐甚众恐已降而后见辱喟然叹曰与人刃我宁自刃乃自杀选自史记·鲁仲连邹阳列传【注】①信伸张②衡秦与秦连衡衡通横指六国东西联合共同侍奉秦国6.下列语句中加点词语的解释不正确的是A.因保守聊城不敢归保守保卫守住B.不耻其身在缧绁之中缧绁累赘牵累C.颜色不变辞气不悖颜色表情神态D.天下震动诸候惊骇惊骇惊慌害怕7.下列各组语句中加点的词语意义和用法都相同的一组是今楚魏交退于齐今王与百姓同乐鲁仲连乃为书今其智乃反不能及A.B.C.D.8.下列语句括号中是补出的文字补出后语句的意思不符合文意的一项是A.聊城人或谗之于燕燕将惧诛B.公富比乎陶卫世世称孤C.三战之所亡曹子一朝而复之D.已有隙恐鲁仲连诛己9.下列语句编为四组全部属于鲁仲连说服燕将放弃聊城的一组是①聊城人或谗之燕②不如全车甲以报于燕③与齐久存又一计也④恶小耻者不能立大功⑤去感忿之怨立终身之名⑥恐已降而后见辱A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑤D.②④⑥10.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.齐国久攻聊城不下鲁仲连写信绑在箭上射给城中的燕将B.鲁仲连指出齐军对聊城势在必得预见燕将无法继续守城C.鲁仲连又勾画出燕将班师回国得以确立功名的美好前景D.管曹二士的非凡事迹使得燕将羞愧难当最终只好自杀了
阅读下面的文言文完成2一5题章邯军棘原项羽军漳南相持未战秦军数却二世使人让章邯章邯恐使长史欣请事至咸阳留司马门三日赵高不见有不信之心长史欣恐还走其军不敢出故道赵高果使人追之不及欣至军报曰赵高用事于中下无可为者今战能胜高必疾妒吾功战不能胜不免于死愿将军孰计之陈馀亦遗章邯书曰白起为秦将南征鄢郢北坑马服①攻城略地不可胜计而竟赐死蒙恬为秦将北逐戎人开榆中地数千里竟斩阳周何者攻多秦不能尽封因以法诛之今将军为秦将三岁矣所亡失以十万数而诸侯并起滋益多彼赵高素谀日久今事急亦恐二世诛之故欲以法诛将军以塞责使人更代将军以脱其祸夫将军居外久多内隙有功亦诛无功亦诛且天之亡秦无愚智皆知之今将军内不能直谏外为__将孤特独立而欲常存岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从约共攻秦分王其地南面称孤此孰与身伏斧质妻子为戮乎章邯狐疑阴使候始成使项羽欲约约未成项羽使蒲将军日夜引兵渡三户军漳南与秦战再破之①史记索隐韦昭云赵奢子括也代号马服2.对下列词语的解释不正确的一项是3分A.章邯军棘原军军队B.愿将军孰计之孰通熟仔细地C.约共攻秦分王其地王称王D.阴使候始成使项羽阴暗中暗地里3.长史欣和陈馀劝说章邯的角度和目的均不同但看法却一致选出符合两人一致意见的一项3分A.认清所处境地与项羽订立盟约B.认清赵高的为人看清个人危险处境C.认清天下形势及早称王称霸D.认清当前形势及早做好反叛准备4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是3分A.章邯的军队驻扎在棘原和驻扎在漳河南面的项羽的军队相持未战由于秦二世对秦军状况很不满意章邯害怕了派长史司马欣回朝廷去请示公事B.长史司马欣到了咸阳被滞留在宫外的司马门呆了三天赵高竟不接见心有不信任之意他非常害怕赶快奔回棘原军中都没敢顺原路走赵高果然派人追赶没有追上C.司马欣回到军中向章邯报告说赵高在朝廷中独揽大权下面的人不可能有什么作为劝他赶快反叛D.陈馀也给章邯写了封信用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合订立和约一起攻秦共分秦地各自为王5.将下列句子翻译成现代汉语6分①秦军数却二世使人让章邯3分②此孰与身伏斧质妻子为戮乎3分
赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问曰夜久甚寒陛下何以出?帝曰吾睡不能着一榻之外皆他人家也故来见卿普曰陛下小天下耶?南征北伐今其时也愿闻成算所向②帝曰吾欲下太原普默然久之曰非臣所知也帝问其故普曰太原当西北二边使一举而下则二边之患我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑曰吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问曰自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也?吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何?普曰镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上曰卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上曰人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之间两无猜嫌上下相安不亦善乎?皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请曰刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗③欲相普或谮之曰普山东学究惟能读论语耳!太宗疑之以告普普曰臣实不知书但能读论语佐艺祖④定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动[注】①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②成算所向以后的打算③太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝④艺祖指一朝开国的帝王9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.则二边之患我独当之当对面对B.为国家建长久计其道如何道道义C.卿勿复言吾已谕矣谕明白D.上素嫌其人不与与赞成10.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.使一举而下置之地拔剑撞而破之B.上因晚朝肉袒负荆因宾客至蔺相如们谢罪C.岂得以喜怒专之为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡D.则论语二十篇也位卑则足羞官盛则近谀11.续资治通鉴·宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相第Ⅱ卷共114分四24分13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1陛下小天下耶?南征北伐今其时也3分2陛下念臣及此所谓生死肉骨也4分3刑以惩罪赏以酬功古今之通道也3分
阅读下面的文言文完成后面各题题赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问日夜久甚寒陛下何以出?帝日吾睡不能着一榻之外皆他人家也故来见卿普日陛下小天下耶?南征北伐今其时也愿闻成算所向②帝日吾欲下太原普默然久之曰非臣所知也帝问其故普曰太原当西北二边使一举而下则二边之患我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑日吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问日自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也?吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何?普日镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上日卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上曰人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之间两无猜嫌上下相安不亦善乎?皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请日刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗③欲相普或谮之日普山东学究惟能读论语耳!太宗疑之以告普普日臣实不知书但能读论语佐艺祖④定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动【注】①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②成算所向以后的打算③太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝④艺祖指一朝开国的帝王14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.则二边之患我独当之当对面对B.为国家建长久计其道如何道道义C.卿勿复言吾已谕矣谕明白D.上素嫌其人不与与赞成15.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.使一举而下置之地拔剑撞而破之B.上因晚朝肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪C.岂得以喜怒专之为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡D.则论语二十篇也位卑则足羞官盛则近谀16.续资治通鉴•宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.①④⑤B.②⑨⑤C.②④⑥D.③⑤⑥17.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝.宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相18.将文言文中的划线语句翻译为现代汉语10分1陛下小天下耶?南征北伐今其时也3分2陛下念臣及此所谓生死肉骨也3分3刑以惩罪赏以酬功古今之通道也4分
越王勾践元年吴王阖庐闻允常死乃兴师伐越越王勾践使死士挑战三行①至吴陈②呼而自刭吴师观之越因袭击吴师吴败于檇李射伤吴王阖庐阖庐且死告其子夫差曰必毋忘越三年勾践闻吴王夫差日夜勒兵③且以报越越欲先吴未发往伐之范蠡谏曰不可臣闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也阴谋逆德好用凶器试身于所末上帝禁之行者不利越王曰吾已决之矣遂兴师吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒越王乃以余兵五千人保栖④于会稽吴王追而围之越王谓范蠡曰以不听子故至于此为之奈何蠡对曰卑辞厚礼以遗之不许而身与之市勾践曰诺乃令大夫种行成⑤于吴膝行顿首曰君王亡臣勾践使陪臣种敢告执事勾践请为臣妻为妾吴王将许之子胥言于吴王曰天以越赐吴勿许也种还以报勾践勾践欲杀妻子燔宝器触战以死种止勾践曰夫吴太宰嚭贪可诱以利请间行言之于是勾践乃以美女宝器令种间献吴太宰嚭嚭受乃见大夫种于吴王种顿首言曰愿大王赦勾践之罪尽入其宝器不幸不赦勾践将尽杀其妻子燔其宝器悉五千人触战必有当也嚭因说吴王曰越以服为臣若将赦之此国之利也吴王将许之子胥进谏曰今不灭越后必悔之勾践贤君种蠡良臣若反国将为乱吴王弗听卒赦越罢兵而归吴既赦越越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰女忘会稽之耻邪身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采折节下贤人厚遇宾客振贫吊死与百姓同其劳其后四年越复伐吴吴师败越王乃葬吴王而诛太宰嚭节选自史记·越王勾践世家注①三行排成三行②陈通阵③勒兵练兵④保栖守卫居住⑤行成议和求和5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.悉发精兵击越悉尽全部B.卑辞厚礼以遗之遗:赠送C.乃见大夫种于吴王见:接见D.振贫吊死与百姓同其劳吊:慰问6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.乃兴师伐越B.越因袭击吴师乃不知有汉因击沛公于坐C.种还以报勾践D.若反国将为乱作师说以贻之久不见若影7.下列对省略句成分的补充不正确的一项是3分A.越王勾践使死士挑战于吴B.越欲先吴未发兵往伐之C.越败之于夫椒D.王勿许之也8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.允常死后吴王阖庐兴兵伐越越王勾践用敢死之士在阵前自杀的战术击败吴王于檇李阖庐被射伤吴越由此结怨B.越王勾践欲先发制人攻打吴国范蠡认为攻战是违背道德的提醒越王逆德而谋会有不利勾践不听结果有了会稽之耻C.越王勾践知道吴太宰嚭贪婪因此在战败之后想到了派大夫文种偷偷送给他美女和珠宝玉器的计策在太宰嚭的劝说下吴王最终赦免了越王勾践D.越王勾践被吴王赦免回国后便开始卧薪尝胆亲自耕作礼贤下士与百姓同甘共苦终于战胜了吴国9.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语9分1以不听子故至于此为之奈何3分2夫吴太宰嚭贪可诱以利请间行言之3分3折节下贤人厚遇宾客3分
阅读下面的文言文完成后面题目初魏人范睢从中大夫须贾使于齐齐襄王闻其辩口私赐之金须贾以为睢以国阴事告齐也归而告其相魏齐魏齐怒笞击范睢折胁睢佯死卷以箦置厕中范睢谓守者曰能出我我必有厚谢守者请弃箦中死人魏齐醉曰可矣范睢得出魏齐悔复召求之魏人郑安平遂操范睢亡匿更姓名曰张禄秦谒者王稽使于魏范睢夜见王稽稽潜载与俱归荐之于王王见之于离宫范睢佯为不知永巷而入其中王来而宦者怒逐之曰王至！范睢谬曰秦安得王秦独有太后穰侯耳！王微闻其言乃屏左右跽而请曰先生何以幸教寡人对曰唯唯如是者三王曰先生卒不幸教寡人邪范睢曰非敢然也！臣羁旅之臣也交疏于王而所愿陈者皆匡君之事愿效愚忠而未知王之心也此所以王三问而不敢对者也臣知今日言之于前明日伏诛于后然臣不敢避也且死者人之所必不免也苟可以少有补于秦而死此臣之所大愿也独恐臣死之后天下杜口裹足莫肯乡秦耳王跽曰先生是何言也！今者寡人得见先生是天以寡人溷而存先王之宗庙也事无大小上及太后下至大臣愿先生悉以教寡人无疑寡人也！范睢拜王亦拜范睢曰以秦国之大士卒之勇以治诸侯譬若走韩卢而博蹇兔也而闭关十五年不敢窥兵于山东者是穰侯为秦谋不忠而大王之计亦有所失也王跽曰寡人愿闻失计！然左右多窃听者范睢未敢言内先言外事以观王之俯仰因进曰夫穰侯越韩魏而攻齐刚寿非计也齐王南攻楚辟地千里而齐尺寸之地无得焉者岂不欲得地哉形势不能有也诸侯见齐之罢敝起兵而伐齐大破之齐几于亡以其伐楚而肥韩魏也今王不如远交而近攻得寸则王之寸也得尺亦王之尺也今夫韩魏中国之处而天下之枢也王若用霸必亲中国以为天下枢以威楚赵楚强则附赵赵强则附楚楚赵皆附齐必惧矣齐附则韩魏因可虏也王曰善乃以范睢为客卿选自资治通鉴第五卷有删节12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.须贾以为睢以国阴事告齐也阴阴险B.范睢佯为不知永巷而入其中佯假装C.而所愿陈者皆匡君之事匡辅助D.王若用霸必亲中国以为天下枢亲接近13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.愿效愚忠而未知王之心也弃甲曳兵而走B.苟可以少有补于秦而死归璧于赵C.以秦国之大士卒之勇以其乃华山之阳名之也D.形势不能有也仁义不施而攻守之势异也14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.魏齐起初听信须贾的话打断范睢肋骨将范睢卷进竹席放到厕所里酒醉后答应看守扔掉席中死人的请求后来得知范睢逃脱又派人去寻找范睢B.出使魏国的秦国谒者王稽秘密地带范睢上车一起回国推荐给秦王范睢见秦王来了故意说秦国没有大王只有太后和穰侯以此来引起秦王注意C.范睢面对秦王问计为抬高自己身价一开始故意含含糊糊地三问不答后来又只说外事不提内政在秦王再三请求之下他才对秦王纵论天下大势D.范睢认为穰侯越过韩魏两国进攻齐国刚寿两地不是好计策他建议秦王采取远交近攻的策略攻取中原之地来控制天下枢纽从而完成称霸大业15.下面的句子断句正确的一项是A.诸侯见齐之罢敝/起兵而伐齐/大破之/齐几于亡/以其伐楚而肥韩魏也B.初/范阳祖逖/少有大志/与刘琨俱为司州/主簿同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞C.郑人有欲买履者/先自度/其足而置之其坐/至之市而忘操之/已得履/乃曰/吾忘持度/反归取之/及反市/罢遂不得履D.伯牙鼓琴/志在高山/钟子期曰/善哉峨峨兮/若泰山/志在流水/钟子期曰/善哉洋洋兮/若江河/伯牙所念/钟子期必得之/子期死/伯牙谓世再无知音/乃破琴绝弦/终身不复鼓16.把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分1王微闻其言乃屏左右跽而请曰先生何以幸教寡人4分2独恐臣死之后天下杜口裹足莫肯乡秦耳3分3愿先生悉以教寡人无疑寡人也！3分
阅读下面的文言文完成题14分燕昭王收破燕后即位卑身厚币以招贤者欲将以报雠故往见郭隗先生曰齐因孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报雠者奈何?郭隗先生对曰帝者与师处主者与友处霸者与臣处__与役处诎指而事之北面而受学则百己者至先趋而后息先问而后嘿①则十己者至人趋而己趋则若己者至冯几据杖眄视指使则厮役之人至若恣睢奋击呴籍叱咄②则徒隶之人至矣此古服道致士之法也王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤臣天下之士必趋于燕矣昭王曰寡人将谁朝而可?郭隗先生曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰‘请求之’君遣之三月得千里马马已死买其骨五百金反以报君君大怒曰‘所求者生马安事死马而捐五百金?’涓人对曰‘死马且买之五百金况生马乎?天下必以王为能市马马今至矣’于是不能期年千里之马至者三今王诚欲致士先隗始隗且被事况贤于隗者乎?岂远千里哉！于是昭王为隗筑宫而师之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争凑燕燕王吊死问生与百姓同其甘苦二十八年燕国殷富士卒乐佚轻战于是遂以乐毅为上将军与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败闵王出走于外燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙齐城之不下者唯独莒即墨战国策·燕昭王求士[注]①嘿同默②呴x籍叱咄作践人呵斥人12.下列句子划线词的解释不正确的一项是2分A.然得贤士与共国共管理B.诎指而事之指通旨C.安事死马而捐五百金捐捐献D.士争凑燕凑奔赴13.下列名组句子中加点词的意义与用法不相同的一组是2分14.下列有关对原文内容的分析和概括不正确的一项是2分A.文中刻画的燕昭王是一个虚心求教励精图治的国君的形象B.燕昭王关注百姓的疾苦二十八年的同其甘苦使他得到了百姓的全力支持这是他能复兴燕国打败齐国的极为重要的条件C.郭隗虽是一个有历史经验娴于辞令有从政才能的人但他要燕王先从尊重他做起这未免有些自傲之嫌D.在刻画人物形象时作者运用的方法同中有异写燕昭王主要写他的言和行写郭隗则完全写他与昭王的对话15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语8分1燕昭王收破燕后即位卑身厚币以招贤者欲将以报雠3分译文__________________________________________________2燕王吊死问生与百姓同其甘苦2分译文__________________________________________________3燕国殷富士卒乐佚轻战3分译文__________________________________________________
阅读下面的文言文完成后面问题九月公元676年壬申大理奏左威卫大将军权善才左监门中郎将范怀义误斫昭陵柏罪当除名上特命杀之大理丞太原狄仁杰奏二人罪不当死上曰善才等斫陵柏我不杀则为不孝仁杰固执不已上作色令出仁杰曰犯颜直谏自古以为难臣以为遇桀纣则难遇尧舜则易今法不至死而陛下特杀之是法不信于人也人何所措其手足！且张释之有言‘设有盗长陵一抔土陛下何以处之’今以一株柏杀二将军后代谓陛下为何如矣！臣不敢奉诏者恐陷陛下于不道且羞见释之于地下故也上怒稍解二人除名流岭南后数日擢仁杰为侍御史初仁杰为并州法曹同僚郑崇质当使绝域崇质母老且病仁杰曰彼母如此岂可使之有万里之忧！诣长史蔺仁基请代之行仁基素与司马李孝廉不协因相谓曰吾辈岂可不自愧乎！遂相与辑睦春公元679年正月己酉上幸东都司农卿韦弘机作宿羽高山上阳等宫制度壮丽上阳宫临洛水为长廊亘一里宫成上徙御之侍御史狄仁杰劾奏弘机导上为奢泰弘机坐免官左司郎中王本立恃恩用事朝廷畏之仁杰奏其奸请付法司上特原之仁杰曰国家虽乏英才岂少本立辈！陛下何惜罪人以亏王法必欲曲赦本立请弃臣于无人之境为忠贞将来之诫！本立竟得罪由是朝廷肃然公元688年以文昌左丞狄仁杰为豫州刺史时治越王贞党与当坐着六七百家籍没者五千口司刑趣使行刑仁杰密奏彼皆诖误臣欲显奏似为逆人申理知而不言恐乖陛下仁恤之旨太后特原之皆流丰州道过宁州宁州父老迎劳之曰我狄使君活汝邪相携哭于德政碑下设斋三日而后行选自资治通鉴15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.是法不信于人也信信任B.当坐着六七百家当判处C.本立竟得罪竟竟然D.韦弘机作宿羽等宫作修建16.以下各组句子中全都表明狄仁杰刚直不阿的一组是①二人罪不当死②擢仁杰为侍御史③诣长史蔺仁基请代之行④侍御史狄仁杰劾奏弘机导上为奢泰⑤请弃臣于无人之境⑥知而不言恐乖陛下仁恤之旨A.①④⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②⑤⑥17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高宗要处死误砍昭陵的将官狄仁杰坚决请求不杀高宗变了脸色命令狄仁杰退出去几天后狄仁杰委婉劝谏高宗怒气消解权善才范怀义得以被除去名籍流放岭南B.长史蔺仁基一贯与司马李孝廉不和看到狄仁杰请求代替郑崇质承担出使的任务后都觉得自己应当感到羞愧于是两人和睦相处C.左司郎中王本立依恃皇帝恩典当权用事朝中士臣都害怕他狄仁杰奏报他作奸犯科的事请求把他交付执法官吏处理高宗最终答应了狄仁杰王本立被判罪从此朝廷士臣都不敢为非作歹了D.狄仁杰查知因为越王李贞而犯罪的六七百家被籍没官府充当奴婢的五千人都是无罪而被牵累的后秘密奏报太后太后听了狄仁杰的奏报就特别原谅了这些人全部流放到丰州18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1陛下何惜罪人以亏王法必欲曲赦本立请弃臣于无人之境为忠贞将来之诫！5分2宁州父老迎劳之曰我狄使君活汝邪相携哭于德政碑下设斋三日而后行5分
阅读下面的文言文完成后面小题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图!轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑!王负剑!遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也选自战国策·燕策三11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.既至秦持千金之资币物币礼品B.秦武阳色变振恐群臣怪之怪感到奇怪C.轲既取图奉之发图发发放D.秦王方还柱走卒惶急不知所为还通环围绕12.以下各组句子中全都表明荆轲沉着机智的一项是3分①荆轲顾笑武阳前为谢曰②倚柱而笑③乃引其匕首提秦王④厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉⑤恐惧不敢自陈⑥右手持匕首揕之A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.荆轲到了秦国用重金收买了秦王宠臣蒙嘉经蒙嘉进言取得秦王的完全信任得以进见秦王B.荆轲秦武阳进见秦王时秦武阳害怕得脸色都变了荆轲回头讥笑他并向秦王做了圆说消除了秦王的猜疑C.荆轲追杀秦王在场君臣都惊呆了惊慌失措失去了常态赤手空拳与荆轲搏斗D.面对突如其来的危机秦王又怕又急不知所为侍臣们提醒才醒悟过来拔剑杀荆轲14.把文中画线的句子翻译成现代汉语每小题5分共10分1函封燕王拜送于庭使使以闻大王2事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也
傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥①倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才干王肃之为豫州以永为王肃平南长史齐将鲁康祖赵公政侵豫州之太仓口肃令永击之永量吴楚兵好以斫营为事又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教云若有火起即亦燃之其夜康祖公政等果亲率领来斫营东西二伏夹击之康祖等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡水深溺死斩首者数千级生禽公政康祖人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业围涡阳时帝在豫州遣永为统军与高聪刘藻成道益任莫问等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锐藻徙边永免官爵而已不经旬诏永为汝阴镇将带汝阴太守中山王英之征义阳永为宁朔将军统军当长围遏其南门齐将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣！且还营永曰昔汉祖扪足②不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名！遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国③竟何人哉吾独白首见拘此郡！然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九还京拜光禄大夫卒赠齐州刺史选自北史【注】①鞍桥马鞍②汉祖扪足汉高祖在楚汉战争中曾有一次被射中了胸膛为了不动摇军心就装作被射中了脚趾头摸着脚趾头而向士兵喊话激励他们对敌作战③马援充国马援东汉名将有马革裹尸的典故赵充国西汉名将7.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.洪仲让之而不为报让责备B.自将马步千人南逆仙琕逆背对C.齐将马仙琕连营稍进规解城围规谋划D.表请永求以为将朝廷不听听接受8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.永乃发愤读书涉猎经史永乃分兵付长史贾思祖B.有友人与之书而不能答中山王英之征义阳C.有友人与之书而不能答请洪仲洪仲让之而不为报D.其夜康祖公政等果亲率领来斫营贼俯射永洞其左股9.下列选项中属于表现傅永善用谋略和勇猛坚毅的一组是A.①能手执鞍桥倒立驰骋②斩首者数千级生禽公政B.①密令人以瓠盛火渡南岸②洞其左股永出箭复入C.①永曰深沟固垒然后图之②永乃分兵付长史贾思祖令守营垒D.①与高聪刘藻成道益任莫问等救之②年逾八十犹能驰射盘马奋槊10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文表现了傅永从一个有勇无谋的武夫到一个智勇双全的大将的转变傅永年轻时没什么文化连一封信也不会答复后发奋读书从而使自己变得兼有才干B.涡阳之围时傅永提出抗敌措施因不为其他人所认可而吃了败仗虽处败势傅永仍运用谋略进行反击打击了敌人的锐气由此傅永后来虽被免官但很快又被诏任官职C.义阳之战再次显示了傅永胸怀韬略足智多谋沉着冷静的性格他以汉祖扪足的典故激励士兵一句奈何使虏有伤将之名充分表现了他强烈的自尊心D.晚年的傅永对自己担任的恒农太守一职很不喜欢常发牢骚在用人方面他不擅长因此在任期间没有什么声誉而他死后朝廷追封官爵可见还是一个被肯定的人物
阅读下面的语段完成后面习题良尝学礼淮阳东见仓海君得力士为铁锥重百二十斤秦皇帝东游良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车秦皇帝大怒大索天下求贼甚急为张良故也良乃更名姓亡匿下邳良尝间从容步游下邳圯上有一老父衣褐至良所直堕其履圯下顾谓良曰孺子下取履！良鄂然欲殴之为其老强忍下取履父曰履我！良业为取履因长跪履之父以足受笑而去良殊大惊随目之父去里所复还曰孺子可教矣后五日平明与我会此良因怪之跪曰诺五日平明良往父已先在怒曰与老人期后何也去曰后五日早会五日鸡鸣良往父又先在复怒曰后何也去曰后五日复早来五日良夜未半往有顷父亦来喜曰当如是出一编书曰读此则为王者师矣后十年兴十三年孺子见我济北谷城山下黄石即我矣遂去无他言不复见旦日视其书乃太公兵法也良因异之常习诵读之居下邳为任侠项伯常杀人从良匿后十年陈涉等起兵良亦聚少年百余人景驹自立为楚假王在留良欲往从之道遇沛公沛公将数千人略地下邳西遂属焉沛公拜良为厩将良数以太公兵法说沛公沛公善之常用其策良为他人言皆不省良曰沛公殆天授故遂从之不去见景驹及沛公之薛见项梁项梁立楚怀王良乃说项梁曰君已立楚后而韩诸公子横阳君成贤可立为王益树党项梁使良求韩成立以为韩王以良为韩申徒与韩王将千余人西略韩地得数城秦辄复取之往来为游兵颍川选自留侯世家15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.有一老父衣褐至良所衣穿着B.良殊大惊随目之目注视C.沛公善之善交好D.而韩诸公子横阳君成贤可立为王益树党益增加16.下列各组句子中的加点词的意义和用法相同的一组是A.①良业为取履因长跪履之②良因异之常习诵读之B.①父以足受笑而去②良数以太公兵法说沛公沛公善之C.①故遂从之②及沛公之薛D.①良为他人言②为其老强忍17.把文中画线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语8分1良业为取履因长跪履之父以足受笑而去4分2吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也4分
阅读下面的文言文完成小题陆贾从高祖定天下名为有口辩士居左右常使诸侯及高祖时中国初定尉佗平南越因王之高祖使陆贾赐尉佗印为南越王陆生至尉佗椎结①箕踞见陆生陆生因说佗曰足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣！且夫秦失其政诸侯豪杰并起惟汉王先入关据咸阳项籍背约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天下所建也天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天下怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使君王宜郊迎北面称臣乃欲以新造未集之越屈强于此汉诚闻之掘烧郡王先人冢墓夷种宗族使一偏将将十万众临越越则杀王已降汉如反覆手耳于是尉佗乃蹶然起坐谢陆生曰居蛮夷中久殊失礼仪因问陆生曰我孰与萧何曹参韩信贤陆生曰王似贤复问我孰与皇帝贤陆曰皇帝起丰沛讨暴秦诛强楚为天下兴利除害继五帝三王之业统理中国中国之人以亿计地方万里居天下之膏腴人众车舆万物殷富政由一家自天地剖判未尝有也今王众不过数十万皆蛮夷踦区山海之间譬若汉一郡何可乃比于汉王！尉佗大笑曰吾不起中国故王此使我居中国何遽不若汉！乃大悦陆生留与饮数月曰越中无足与语至生来令我日闻所不闻陆生拜尉佗为南越王令称臣奉汉约归报高祖大悦拜为太中大夫节选自说苑·奉使南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗即被佗书行南海尉事嚣死佗因稍以法诛秦所置长史以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王节选自史记·南越列传【注】①椎结同椎髻发髻梳成一撮形状如椎②踦区同崎岖10.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是3分A.亲戚昆弟坟墓在真定亲戚父母B.如反覆手耳反覆翻转C.人众车舆舆众多D.政由一家由如同11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.陆贾极具政治才干他深受高祖信任跟随高祖平定天下代表朝廷出使南越成功游说尉佗归顺汉王朝得到高祖的肯定被任命为太中大夫B.尉佗原本自傲自大与陆贾会面时他举止无礼态度轻慢认为自己既有将相之才亦有帝王之能且南越君民同心足以与汉王朝分庭抗礼C.委托亦能审时度势他本为龙川令受命于任嚣带任南海尉趁天下大乱统一了南越后听从陆贾的劝导与建议接受朝廷封赏臣服于汉王朝D.陆贾游说技巧高超为说服尉佗他从国力军事等方面分析了对方可能面临的情势进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益13.把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分1今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣！2吾不起中国故王此使我居中国何遽不若汉！3越中无足与语至生来令我日闻所不闻
阅读下面的文言文完成后面题楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也张良曰臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义不可不语良乃入具告沛公沛公大惊曰为之奈何张良曰谁为大王此计者曰鲰生说我曰‘距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿约为婚姻曰吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关__岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因善遇之项王许诺沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有卻项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击12.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.亡去不义亡逃跑B.秦时与臣游游交游C.臣与将军戮力而攻秦戮力拼力厮杀D.籍吏民封府库籍登记造册13.下面加点字解释用法和意义相同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军臣之壮也犹不如人B.所以遣将守关者亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也C.臣为韩王送沛公父母宗族皆为戮没D.孰与君少长有志与力而又不随以怠14.下列各组句子中分别表现沛公善于应变和项羽优柔寡断的一组是A.①固不如也且为之奈何②此沛公左司马曹无伤言之B.①君为我呼入吾得兄事之②项王默然不应C.①君为我呼入吾得兄事之②此沛公左司马曹无伤言之D.①固不如也且为之奈何②项王默然不应15.下列对选段的内容理解正确的一项是A.沛公为项伯的侠义所感动于是就与他结拜为兄弟并结成儿女亲家B.项羽为人善良宽容大度所以不计前嫌接受刘邦道歉与之和解C.项伯为人仗义主持公道所以他在项庄舞剑时挺身而出保护刘邦D.范增老谋深算深知刘邦有称王的野心所以多次暗示项羽除掉刘邦16.翻译下面的句子10分1所以遣将守关者备他盗之出入与非常也3分答2臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻3分答3然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔4分答
阅读下列文言文完成后面题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军汜南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之14.对下列加点的词解释不正确的一项是2分A.且贰于楚也贰从属二主B.又欲肆其西封肆扩张C.朝济而夕设版焉济成功D.若不阙秦将焉取之阙侵损15.下列加点的之与微夫人之力不及此的之意义用法相同的一项是2分A.臣之壮也犹不如人B.邻之厚君之薄也C.夫晋何厌之有D.今急而求子是寡人之过也16.选出句式与其他三项不同的一项2分A.以其无礼于晋B.若亡郑而有益于君C.夫晋何厌之有D.佚之狐言于郑伯曰17.选出不属于让秦伯退兵的理由的一项2分A.许君焦瑕朝济而夕设版焉B.邻之厚君之薄也C.秦晋围郑郑既知亡矣D.阙秦以利晋唯君图之
阅读下面的文言文完成后面习题共6分每小题3分燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞠武曰燕秦不两立愿太子幸而图之武对曰秦地遍天下威胁韩魏赵氏则易水以北未有所定也奈何以见陵之怨欲排其逆鳞哉太子曰然则何由太傅曰请入图之①鞠武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎鞫武曰敬诺出见田光道太子曰愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道②跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光盛壮之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也太子曰愿因先生得交于荆轲可乎田光曰敬诺即起趋出太子送之至门曰丹所报先生所言者国之大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺偻行见荆轲曰光与子相善燕国莫不知今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也幸而教之曰‘燕秦不两立愿先生留意也’光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫荆轲曰谨奉教田光曰光闻长者之行不使人疑之今太子约光曰‘所言者国之大事也愿先生勿泄也’是太子疑光也夫为行使人疑之非节烈侠士也欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死注①请入图之南宋鲍彪注请太子入息己乃图之②道导引导13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.乃造焉造到去B.却行为道却退C.奈何以见陵之怨欲排其逆鳞哉见被D.愿足下急过太子过经过14.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是A.①愿图国事于先生②愿因先生得交于荆轲B.①至其衰也驽马先之②臣左手把其袖C.①光不敢以乏国事也②欲自杀以激荆轲D.①今太子闻光壮盛之时②愿伯具言臣之不敢倍德也15.把下面的文言句子翻译成现代汉语共8分①既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之3分②刘备天下枭雄与操有隙寄寓于表表恶其能而不能用也2分③见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之3分16.请简要概括第Ⅰ卷文言文中太子丹田光荆轲的为人行事5分
阅读下面的文言文完成9～12题魏主以平城地寒六月雨雪风沙常起将迁都洛阳恐群臣不从乃议大举伐齐欲以协众使太常卿王谌筮之遇革帝曰汤武革命顺乎天而应乎人吉孰大焉！群臣莫敢言尚书任城王澄曰陛下奕叶重光帝有中土令出师以征未服而得汤武革命之象未为全吉也帝厉声曰卜辞云‘大人虎变’何言不吉！澄曰陛下龙兴已久何得令乃虎变！帝作色曰社稷我之社稷任城欲沮众邪！澄曰社稷虽为陛下之有臣为社稷之臣安可知危而不言！帝久之乃解曰各言其志夫亦何伤！既还宫召澄入见逆谓之曰向者革卦今当更与卿论之明堂之忿恐人人竞言沮我大计故以声色怖文武耳想识朕意因屏人谓澄曰今日之举诚为不易但国家兴自朔土徒居平城此乃用武之地非可文治今将移风易俗其道诚难朕欲因此迁宅中原卿以为何如澄曰陛下欲宅中土以经略四海此周汉所以兴隆也帝曰北人习常恋故必将惊扰奈何澄曰非常之事故非常人之所及陛下断自圣心彼亦何所能为！帝曰任城吾之子房也！六月丙戌命作河桥欲以济师秘书监卢渊上表以为前代承平之主未尝亲御六军决胜行陈之间岂非胜之不足为武不胜有亏威望乎！昔魏武以弊卒一万破袁绍谢玄以步兵三千摧苻秦胜负之变决于须臾不在众寡也诏报曰承平之主所以不亲戎事者或以同轨无敌或以懦劣偷安今谓之同轨则未然比之懦劣则可耻必若王者不当亲戎则先王制革辂何所施也魏武之胜盖由仗顺苻氏之败亦由失政岂寡必能胜众弱必能制强邪！丁未魏主讲武命尚书李冲典武选资治通鉴138卷9.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.欲以协众协胁迫B.久之乃解解缓解C.更与卿论更更加D.弊卒一万弊疲惫10.下列各组语句中全部直接表明魏主迁都洛阳决心的一组是3分①乃议大举伐齐欲以协众②群臣莫敢言③社稷我之社稷任城欲沮众邪④各言其志夫亦何伤⑤此乃用武之地非可文治⑥任城吾之子房也A.①②③B.③④⑥C.②⑤⑥D.①③⑤11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.魏主与群臣对卦象是否吉利展开了激烈的争论其实质是因为对大举伐齐存在分歧B.魏主私下里向王澄征求意见态度谦逊魏主称王澄为子房的意思是夸赞王澄聪明能干超出众人C.本文通过语言神态描写塑造了一位锐意改革深谍远虑的君王形象在同群臣的争辩中也体现了魏主富有心计善用谋略的特点D.魏主在谈论亲自参与军事的理由时先分析承平之主不参与军事的原因再联系现实谈及应该参与军事的理由最后对比感叹强调寡不一定胜多的道理语句工整富有说服力12.请把文中画线的语句翻译成现代汉语9分1明堂之忿恐人人竞言沮我大计故以声色怖文武耳3分2北人习常恋故必将惊扰奈何3分3非常之事故非常人之所及陛下断自圣心彼亦何所能为！3分
阅读下面的文言文完成后面题共12分每小题3分赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问曰夜久甚寒陛下何以出?帝曰吾睡不能着一榻之外皆他人家也故来见卿普曰陛下小天下耶?南征北伐今其时也愿闻成算所向②帝曰吾欲下太原普默然久之曰非臣所知也帝问其故普曰太原当西北二边使一举而下则二边之患我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑曰吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问曰自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也?吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何?普曰镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上曰卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上曰人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之间两无猜嫌上下相安不亦善乎?皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请曰刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗③欲相普或谮之曰普山东学究惟能读论语耳!太宗疑之以告普普曰臣实不知书但能读论语佐艺祖④定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动【注】①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②成算所向以后的打算③太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝④艺祖指一朝开国的帝王13.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.则二边之患我独当之当对面对B.为国家建长久计其道如何道道义C.卿勿复言吾已谕矣谕明白D.上素嫌其人不与与赞成14.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.使一举而下抟扶摇而上者九万里B.上因晚朝则无恒产因无恒心C.岂得以喜怒专之申之以孝悌之义D.则论语二十篇也则其负大舟也无力15.续资治通鉴·宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.②④⑥B.②③⑤C.①④⑤D.③⑤⑥16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相17.把下列句子翻译成现代汉语10分1陛下小天下耶南征北伐今其时也3分2陛下念臣及此所谓生死肉骨也2分3刑于寡妻至于兄弟以御于家邦3分4天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪2分
阅读下面文言文完成1—5题选择题每题3分共21分公孙度威行海外中国人士避乱者多归之北海管宁邴原王烈毕往依焉宁少时与华歆为友尝与歆共锄菜见地有金宁挥锄不顾与瓦石无异歆捉而掷之人以是知其优劣邴原远行游学八九年而归师友以原不饮酒会米肉送之原曰本能饮酒但以荒思废业故断之耳今当远别可一饮燕于是共坐饮酒终日不醉宁原俱以操尚称度虚馆以候之宁既见度乃庐于山谷时避难者多居郡南而宁独居北示无还志后渐来从之旬月而成邑宁每见度语唯经典不及世事还山专讲诗书非学者无见也由是度安其贤民化其德邴原性刚直清议①以格物②度以下心不安之宁谓原曰潜龙以不见成德言非其时皆招祸之道也密遣原逃归度闻之亦不复追也王烈器业过人少时名闻在原宁之右善于教诱乡里有盗牛者主得之盗请罪曰刑戮是甘乞不使王彦方③知也！烈闻而使人谢之遗布一端或问其故烈曰盗惧吾闻其过是有耻恶之心既知耻恶则善心将生故与布以劝为善也后有老父遗剑于路行道一人见而守之至暮老父还寻得剑怪之以事告烈烈使推求乃先盗牛者也诸有争讼曲直将质之于烈或至涂而反或望庐而还皆相推以直不敢使烈闻之度欲以为长史烈辞之为商贾以自秽乃免资治通鉴·卷六十注①清议指对时政的议论②格物穷究事物的原理③彦方王烈的字1.对下列各句中加点词的解释不正确的一项A.由是度安其贤安感到安宁B.宁既见度乃庐于山谷庐建造房舍C.诸有争讼曲直将质之于烈质对证对质D.少时名闻在原宁之右右在之下2.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是A.烈使推求乃先盗牛者也B.人以是知其优劣以其乃华山之阳名之也度虚馆以候之C.但以荒思废业故断之耳D.为商贾以自秽老父还寻得剑怪之吾属今为之虏矣3.以下六句话分别编为四组全都能直接表现管宁邴原王烈品德操守的一组是①见地有金宁挥锄不顾②原曰本能饮酒但以荒思废业故断之耳③潜龙以不见成德言非其时皆招祸之道也④邴原性刚直清议以格物⑤烈使推求乃先盗牛者也⑥度欲以为长史烈辞之为商贾以自秽A.①④⑥B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的叙述不正确的一项是A.公孙度的声威远传海外中原地区人士为了躲避战乱纷纷归附他北海人管宁邴原和王烈都前往投奔B.管宁见过公孙度之后独自在郡北居住由于敬重管宁许多避难者从郡南迁到郡北不久这里就成了村落C.邴原喜欢议论时政指责他人公孙度对他心生忌恨而欲加罪管宁让邴原逃回中原公孙度也没再派人追回D.王烈德高望重善于教化当地有的人犯罪后觉得愧对王烈宁愿接受严厉的惩罚也不愿让王烈知道5.1将下面文言文中画线的部分用斜线断句3分时避难者多居郡南而宁独居北示无还志后渐来从之旬月而成邑宁每见度语唯经典不及世事还山专讲诗书非学者无见也2翻译下面两句话6分每句3分1潜龙以不见成德言非其时皆招祸之道也________________________________________________________2度欲以为长史烈辞之为商贾以自秽乃免_______________________________________________________
阅读下面的文言文完成后面的题目赵惠文王卒子孝成王立七年秦与赵兵相距长平时赵奢已死而蔺相如病笃赵使廉颇将攻秦秦数败赵军赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间秦之间言曰:秦之所恶独畏马服君赵奢之子赵括为将耳赵王因以括为将代廉颇蔺相如曰王以名使括若胶柱而鼓瑟耳括徒能读其父书传不知合变也赵王不听遂将之赵括既代廉颇悉更约束易置军吏秦将白起闻之纵奇兵详败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心四十余日军饿赵括出锐卒自搏战秦军射杀赵括括军败数十万之众遂降秦秦悉坑之赵前后所亡凡四十五万明年秦兵遂围邯郸岁余几不得脱赖楚魏诸侯来救乃得解邯郸之围自邯郸围解五年而燕用栗腹之谋曰:赵壮者尽于长平其孤未壮举兵击赵赵使廉颇将击大破燕军于鄗杀栗腹遂围燕燕割五城请和乃听之赵以尉文封廉颇为信平君为假相国廉颇之免长平归也失势之时故客尽去及复用为将客又复至廉颇曰客退矣!客曰:吁!君何见之晚也?夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固其理也有何怨乎?居六年赵使廉颇伐魏之繁阳拔之赵孝成王卒子悼襄王立使乐乘代廉颇廉颇怒攻乐乘乐乘走廉颇遂奔魏之大梁廉颇居梁久之魏不能信用赵以数困于秦兵赵王思复得廉颇廉颇亦思复用于赵赵王使使者视廉颇尚可用否廉颇之仇郭开多与使者金令毁之赵使者既见廉颇廉颇为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用赵使还报王曰:廉将军虽老尚善饭然与臣坐顷之三遗矢矣赵王以为老遂不召楚闻廉颇在魏阴使人迎之廉颇一为楚将无功曰:我思用赵人廉颇卒死于寿春节选自史记·廉颇蔺相如列传14.对下列句子中加点词的解释错误的一项是A.赵军固壁不战壁坚守B.赵使廉颇将攻秦将率兵C.为假相国假代理D.顷之三遗矢矣矢筷子15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.赵王因以括为将因宾客至蔺相如门谢罪B.乃得解邯郸之围设九宾于廷臣乃敢上璧C.壮者尽于长平于其身也则耻师焉D.夫天下以市道交以勇气闻于诸侯赵16.下列各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项是①赵王信秦之间②王以名使括若胶柱而鼓瑟耳③悉更约束易置军吏④赖楚魏诸侯来救乃得解邯郸之围⑤使乐乘代廉颇⑥赵王以为老遂不召A.①②④B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1秦与赵兵相距长平时赵奢已死而蔺相如病笃赵使廉颇将攻秦4分2君何见之晚也?夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固其理也4分3赵使者既见廉颇廉颇为之一饭斗米肉十斤被甲上马以示尚可用4分
阅读下面的文言文完成后面题赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问曰夜久甚寒陛下何以出?帝曰吾睡不能着一榻之外皆他人家也故来见卿普曰陛下小天下耶?南征北伐今其时也愿闻成算所向②帝曰吾欲下太原普默然久之曰非臣所知也帝问其故普曰太原当西北二边使一举而下则二边之患我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑曰吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问曰自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也?吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何?普曰镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上曰卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上曰人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之间两无猜嫌上下相安不亦善乎?皆再拜曰陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请曰刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗③欲相普或谮之曰普山东学究惟能读论语耳!太宗疑之以告普普曰臣实不知书但能读论语佐艺祖④定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动[注】①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②成算所向以后的打算③太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝④艺祖指一朝开国的帝王17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.则二边之患我独当之当对面对B.为国家建长久计其道如何道道义C.卿勿复言吾已谕矣谕明白D.上素嫌其人不与与赞成18.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.使一举而下置之地拔剑撞而破之B.上因晚朝肉袒负荆因宾客至蔺相如们谢罪C.岂得以喜怒专之为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡D.则论语二十篇也位卑则足羞官盛则近谀19.续资治通鉴·宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥20.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相21.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1陛下小天下耶南征北伐今其时也3分2陛下念臣及此所谓生死肉骨也4分3刑以惩罪赏以酬功古今之通道也3分
阅读下面的文言文完成后面题目9分齐桓公好服紫一国尽服紫当是时也五素不得一紫桓公患之谓管仲曰寡人好服紫紫贵甚一国百姓好服紫不已寡人奈何管仲曰君欲止之何不试勿衣紫也谓左右曰‘吾甚恶紫之臭’于是左右适有衣紫而进者公必曰‘少却！吾恶紫臭’公曰诺于是日郎中莫衣紫其明日国中莫衣紫三日境内莫衣紫也11.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.桓公患之患为而生病B.吾甚恶紫之臭恶讨厌厌恶C.少却！吾恶紫臭少稍微略微D.其明日国中莫衣紫明日第二天12.下列句子的翻译不准确的一项是3分A.当是时也五素不得一紫译文在那时五匹生绢也换不到一匹紫色的布B.寡人好服紫紫贵甚译文我喜欢穿紫色的衣服紫色的衣料昂贵的厉害C.于是左右适有衣紫而进者译文在这时侍从中恰好有穿着紫色衣服来进见您的人D.于是日郎中莫衣紫译文在当天宫中的御医就没有人穿紫色衣服了13.这则寓言故事意在说明的道理是3分A.地位在上的人喜欢穿什么衣服下面的人就喜欢穿什么衣服有地位的人往往领导服装新潮流B.地位在上的人喜欢什么下面的人就仿效什么在上者讨厌什么下面的人就讨厌什么批判了那些讨好媚上的人C.在上者的一言一行都对下面的人有很大影响所以在上者应时时处处以身作则严格要求自己D.在上者的一言一行都对下面的人有直接的影响所以在上者一定要注意衣着朴素保持良好的风度仪表
文言文阅读12分既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久16.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是2分A.持千金之资币物币礼品B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗给予赠送C.荆轲顾笑武阳前为谢曰谢道谢D.图穷而匕首见见露出来17.下列各组句子中加点词的含义和用法相同的一项2分A.使毕使于前若亡郑而有益于君B.夏无且以其所奉药囊提轲吾其还也C.乃引其匕首提秦王乃不知有汉D.倚柱而笑夜缒而出18.下列有关文段内容的解说不准确的一项2分A.这段文字重点描述了荆轲廷刺秦王的场景刻画了荆轲临危不惧奋不顾身的英雄形象B.文段写秦武阳色变振恐是从正面体现荆轲的镇定自若显示秦廷的森严和始皇的威武这一色变振恐与荆轲的顾笑形成鲜明的对比C.荆轲左手把秦王之袖而右手持匕首揕之正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施此处印证了荆轲计划的合理性D.由于刺杀秦王是在仓促之间出现的秦廷上下反应迟钝秦王惶恐到拔不出剑的地步大臣们也都是目瞪口呆手足无措19.将下列句子翻译成现代汉语9分1函封燕王拜送于庭使使以闻大王3分2所以遣将守关者备他盗之出入与非常也3分3既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之3分
阅读下面的两个文段完成后面题目12分其中选择题每小题2分梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣河内凶则移其民于河东移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如曰不可！直不百步耳是亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰‘非我也岁也’是何异于刺人而杀之曰‘非我也兵也’王无罪岁斯天下之民至焉11.下列加点词解释错误的一项是2分A.河内凶凶年成不好饥荒B.数罟不入洿池洿池塘C.狗彘食人食而不知检检通捡捡起来D.涂有饿莩而不知发发开仓赈济12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是2分A.请以战喻斧斤以时入山林B.弃甲曳兵而走吾尝终日而思矣C.直不百步耳是亦走也丘也闻有国有家者D.然而不王者未之有也斯天下之民至焉13.下列对寡人之于国也的赏析不恰当的一项是2分A.文中孟子在对话开始之际一上来就针对梁惠王的错误观点直接进行反驳语言犀利不留任何余地从而占据对话的主动性B.孟子的文章善用排比句式极大地增强了语言的气势同时也增强了论辩的效果C.孟子善于设喻通过五十步笑百步的比喻把抽象道理形象化使说理显得生动化D.文中末段仁政理想图景与暴政虐民情形的对比形成极大的反差对比之下突出了仁政前景的美好也突出了仁政治国的必要性14.翻译文中划线的句子6分1谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也3分2王无罪岁斯天下之民至焉3分
顺民先王先顺民心故功名成夫以德得民心以立大功名者上世多有之矣失民心而立功名者未之曾有也得民心有道万乘之国百户之邑民无有不说取民之所说而民取矣民说岂众哉此取民之要也昔者汤克夏而正天下天大旱五年不收汤乃以身祷于桑林①曰余一人有罪无及万夫万夫有罪在余一人无以一人之不敏使上帝鬼神伤民之命于是翦其发枥②其手以身为牺牲用祈福于上帝民乃甚说雨乃大至则汤达乎鬼神之化人事之传也文王处歧事纣冤侮雅逊朝夕必时上贡必适祭祀必敬纣喜命文王称西伯赐之千里之地文王再拜稽首而辞曰愿为民请炮烙之刑文王非恶千里之地以为民请炮烙之刑必欲得民心也得民心则贤于千里之地故曰文王智矣越王苦会稽之耻欲深得民心以致必死于吴身不安枕席口不甘厚味目不视靡曼耳不听钟鼓三年苦身劳力焦唇干肺内亲群臣下养百姓以来其心有甘肥不足分弗敢食有酒流之江与民同之身亲耕而食妻亲织而衣味禁珍衣禁袭色禁二时出行路从车载食以视孤寡老弱之渍病困穷颜色憔悴不赡者必身自食之于是属诸大夫而告之曰愿一与吴徼天下之衷今吴越之国相与俱残士大夫履肝肺同日而死孤与吴王接颈交臂而偾此孤之大愿也若此而不可得也内量吾国不足以伤吴外事之诸侯不能害之则孤将弃国家释群臣服剑臂刃变容貌易姓名执箕帚而臣事之以与吴王争一旦之死孤虽知要领不属首足异处四肢布裂为天下戮孤之志必将出焉！于是异日果与吴战于五湖吴师大败遂大围王宫城门不守禽夫差戮吴相残吴二年而霸此先顺民心也吕氏春秋【注】①桑林古地名传说是汤祭祀神的场所②枥压挤枥手是古代的一种刑罚10.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.文王再拜稽首而辞曰辞辞谢B.得民心则贤于千里之地贤胜过C.释群臣服剑臂刃释放走遣散D.身不安枕席口不甘厚味甘甘甜11.下列四组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.下养百姓以来其心中述汤武以刺世事B.以视孤寡老弱之渍病鄙贱之人不知将军宽之至此C.残吴二年而霸城入赵而璧留秦D.得民心则贤于千里之地平原君不敢自比于人12.下列句子分别编为四组全都表明君王顺依民心的举措的一组是①汤乃以身祷于桑林②无以一人之不敏使上帝鬼神伤民之命③文王再拜稽首而辞曰愿为民请炮烙之刑④得民心则贤于千里之地⑤三年苦身劳力焦唇干肺内亲群臣下养百姓以来其心⑥身亲耕而食妻亲织而衣A.①②⑤B.②④⑥C.①③⑤D.②⑤⑥13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.用历史上商汤以自己的身体作牺牲为民求雨的事例说明汤通晓鬼神的变化人事转移的道理B.文王辞去纣封给他的千里之地为民请除炮烙之刑一心要换取民心其目的在于得到民心因此说文王是非常聪明的C.文章重点叙述了越王勾践内亲群臣下养百姓以来其心终于残吴二年而霸的事例旨在说明只有先顺民心方可功名成以及以德得民心的道理D.本篇文章继承了孟子荀子重视民众的思想反映了新兴地主阶级对民心的重视在今天仍然很有现实意义
阅读下面的文言文完成后面题19分交州都督遂安公寿以贪得罪上以瀛州刺史卢祖尚才兼文武廉平公直征入朝谕以交趾久不得人须卿镇抚祖尚拜谢而出既而悔之辞以旧疾上遣杜如晦等谕旨曰匹夫犹敦然诺奈何既许朕而复悔之！祖尚固辞戊子上复引见谕之祖尚固执不可上大怒曰我使人不行何以为政！命斩于朝堂寻悔之它日与侍臣论齐文宣帝何如人魏徵对曰文宣狂暴然人与之争事理屈则从之有前青州长史魏恺使于梁还除光州长史不肯行杨遵彦奏之文宣怒召而责之恺曰‘臣先任大州长史使还有劳无过更得小州此臣所以不行也’文宣顾谓遵彦曰‘其言有理卿赦之’此其所长也上曰然向者卢祖尚虽失人臣之义朕杀之亦为太暴由此言之不如文宣矣！命复其官荫徵状貌不逾中人而有胆略善回人主意每犯颜苦谏或逢上怒甚徵神色不移上亦为霁威尝谒告上冢还言于上曰人言陛下欲幸南山外皆严装已毕而竟不行何也上笑曰初实有此心畏卿嗔故中辍耳上尝得佳鹞自臂之望见徵来匿怀中徵奏事固久不已鹞竟死怀中初上令群臣议封建魏徵议以为若封建诸侯则卿大夫咸资俸禄必致厚敛又京畿赋税不多所资畿外若尽以封国邑经费顿阙又燕秦赵代俱带外夷若有警急追兵内地难以奔赴礼部侍郎李百药以为运祚修短定命自天尧舜大圣守之而不能固汉魏微贱拒之而不能却今使勋戚子孙皆有民有社易世之后将骄淫自恣攻战相残害民尤深不若守令之迭居也中书侍郎颜师古以为不若分王宗子勿令过大间以州县杂错而居互相维持使各守其境协力同心足扶京室为置官寮皆省司选用法令之外不得擅作威刑朝贡礼仪具为条式一定此制万世无虞十一月丙辰诏皇家宗室及勋贤之臣宜令作镇藩部贻厥子孙非有大故无或黜免所司明为条列定等级以闻节选自资治通鉴·唐纪九14.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.匹夫犹敦然诺敦:敦厚淳厚B.上亦为霁威霁止收敛C.运祚修短祚福分D.不若守令之迭居也迭交替轮换15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.若尽以封国邑臣以供养无主辞不赴命B.文宣怒召而责之爱其子择师而教之C.我使人不行何以为政何竟日默默在此大类女郎也D.为置官寮皆省司选用卒相与欢为刎颈之交16.下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是A.因卢祖尚居功自傲违背皇命太宗下令立斩于朝堂魏徵援引齐国文宣王纳谏的事例规劝最终太宗幡然醒悟下令让卢祖尚官复原职以荫庇其子孙B.在魏徵告假去祭扫祖墓期间太宗曾有临幸南山的打算后因怕受魏徵责备而取消了南山之行可见直谏之臣对当国者的影响之大C.一次太宗正在把玩鹞鸟望见魏徵前来将鸟藏于怀中魏徵上奏朝政大事经久不停结果鹞憋死怀中从中可见太宗对魏徵的敬畏D.群臣对封建之事各抒己见或忧经费短缺或患子孙相残为害或主张有序地分封亲王宗子他们从不同层面为皇上的决策提供了有益的借鉴17.用／给文中画波浪线的部分断句3分皇家宗室及勋贤之臣宜令作镇藩部贻厥子孙非有大故无或黜免所司明为条列定等级以闻18.把文中画线的句子翻译成现代汉语7分1徵状貌不逾中人而有胆略善回人主意每犯颜苦谏4分2若封建诸侯则卿大夫咸资俸禄必致厚敛3分
阅读下面的文字完成小题12分燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞫武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之！武对曰秦地遍天下威胁韩魏赵氏则易水以北未有所定也奈何以见陵之怨欲批其逆鳞哉太子曰然则何由太傅曰请入图之居之有间樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞫武谏曰不可！夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是委肉当馁虎之蹊祸必不振矣！虽有管晏不能为谋愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也太子丹曰太傅之计旷日弥久心惛然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是丹命固卒之时也愿太傅更虑之鞫武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎鞫武曰敬诺出见田光曰愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也！田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也！太子曰愿因先生得交于荆轲可乎田光曰敬诺11.对下列句子中加线词语的解释不正确的一项是A.燕太子丹质于秦亡归亡逃亡B.愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口灭口杀死C.太子避席而请避离开D.却行为道跪而拂席却后退12.下列各组句子中加线词的用法和意义都相同的一组是A.①樊将军亡秦之燕②有如此之势而为秦人积威之所劫B.①谓其太傅鞫武曰②其孰能讥之乎C.①然后乃可图也②而陋者乃以斧斤考击而求之D.①光不敢以乏国事也②又以悲夫古书之不存13.以下句子分别编为四组能表现太子丹重视贤士的一组是①终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴②避席而请③心惛然恐不能须臾④樊将军亡秦之燕太子容之⑤跪而逢迎却行为道跪而拂席⑥愿因先生得交于荆轲可乎A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.④③⑤14.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.鞫武认为燕国在西边与韩赵魏三国结盟在南边与齐国和楚国联合在北边与匈奴单于结交然后可以想办法对付秦国B.太子知道有位田光先生深谋远虑勇敢沉着因此就请他并和他商量国家大事C.樊将军从秦国逃到燕国燕太子接待了他并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张D.面对强大的秦国燕太子希望太傅帮助他为他出谋划策太傅向他推荐了田光田光觉得自己已老无能为力就向太子推荐了荆轲
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