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有人类社会就有教育,也就有了教育学。
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中学教育知识与能力(统考)《判断》真题及答案
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人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的
自有人类社会就有警察而且警察将伴随人类社会永远地生存下去
有人类社会就有教育教育随着社会的发展而发展
有了人类社会就有了教育教育是一种永恒的社会现象
只要有人类社会就有教育说明教育具有
历史性
继承性
永恒性
相对独立性
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教育教学中只要强调统一要求就够了
个体主观能动性的最高层次是______
教育能力
中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到两个全面即
教学目标的特征有
教学工作的基本程序包括
目的在于对已学过的知识进行巩固和加深了解学生接受情况加强新旧知识的联系的教学环节是
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是
学生是学习的主体是具有能动性的教育对象
考试时为照顾部分落后学生应尽可能降低试题难度和分量
如何培养良好的学生集体其策略有
在学校管理活动中占有中心地位是学校管理的基本途径的是
教育对政治经济制度的促进作用表现在哪些方面
生产力对教育的制约作用体现在
社会的______是直接决定教育目的的因素
西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育
德育内容
中学美育的要求是什么
陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的素养
教学方法
课程的组织方式或设计课程的种类指的是
下列关于智育与教学的关系描述不正确的是
教育推进科学的______
教育目的是一种理想因此从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的所以教育目的是人的主观意志的产物
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成比较完善的现代国民教育体系科技和文化创新体系全民健身和医疗卫生体系人民享有接受良好教育的机会基本普及高中阶段的教育消除文盲形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展试论述终身教育的基本思想
教师的工作目的和使命是
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______既是一切教育工作的出发点也是其归宿点
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