洛克认为知识是关于（）之间关系的一种把握

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师道尊严是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系

关于认识过程中感性认识和理性认识的关系哲学史上曾有过不少论述现将有关材料摘录如下材料1笛卡尔认为对于

是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习

归属学习榜样学习模仿学习反叛学习

弗里德曼认为从长期看通货膨胀和失业之间不存在一种替代关系

IDC认为客户关系管理首先是一种管理理念又是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制

认为社会学本身也是一种日常活动社会学知识与日常知识或常识之间并没有截然分明的界限

在设计企业内部的晋升竞赛时需要注意的是

必须使参与晋升竞赛的候选人之间在知识、能力或经验等方面具有较高的可比性要在当前职位以及拟晋升职位之间创造出一种合理的工资差距不应使某个人能够非常有把握地认为自己能够获得晋升，或认为自己没有获得晋升的希望晋升风险越高，当前职位和拟晋升职位之间的工资差距就应该设计得越小工资差距太大，会削弱竞赛参与者的努力动机

奥苏伯尔认为新知识与已有知识之间可以构成三种关系即__________和_____

关于什么是哲学马克思主义认为哲学

既是世界观，又是方法论既是一种知识体系，又是一种意识形态是人类把握世界的一种特殊方式都是自己时代精神的精华

下列关于晋升竞赛的设计要点的陈述错误的是

不应使某个人能够非常有把握地认为自己能够获得晋升，或认为自己没有获得晋升的希望要在当前职位以及拟晋升职位之间创造出一种合理的工资差距必须使参与晋升竞赛的候选人之间在知识,能力或经验等方面具有较高的可比性工资差距太大，会削弱竞赛参与者的努力动机

师道尊严在今天的新课程改革中受到了责难新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系

法家认为人与人之间的关系就是一种利害关系

洛克认为战争状态是自然状态中的一种

正常状态确定状态反常状态法定状态

师道尊严的师生关系在今天的新课程中受到了责难新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系

认为人对人像狼一样是一种互相敌视的自然状态的是

霍布斯 马基雅维利 洛克