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下面实验设计一定能达到实验目的是( )
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下列实验设计能达到实验目的的是
下列实验方法一定能达到实验目的的是
简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计
经典实验设计指的是
单组前后测实验设计
两组前后测实验设计
两组无前测实验设计
多组前后测实验设计
下列实验方法一定能达到实验目的的是
从控制的严密程度来看控制最严密的实验设计是
真实验设计
准实验设计
非实验设计
B和A
析因实验设计方案是一种的实验设计方案
按照对实验控制程度的不同实验设计可以分为
真实验设计
准实验设计
前实验设计
小样本实验设计
根据的不同可分为实验室实验和现场实验
实验情境
实验目的
实验设计
实验形式
如图是化学兴趣小组的几位同学设计的实验方案请回答下列问题I..上述实验设计与对应的实验目的表述不一致
以下实验设计能达到实验目的的是
A.
B.
C.
D.
在实验设计中设置对照的目的是为了达到控制非处理因素
下面是三组研究生长素的实验设计示意图⑴根据实验设计示意图一结果可知切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长
下面是三组研究生长素的实验设计示意图⑴根据实验设计示意图一结果可知切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长
下列有关实验设计的叙述中不正确的是
实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
探究实验设计中,实验结果不一定与提出的假设一致
下列实验设计不能达到实验目的是
下列几种心理学实验设计中内部效度最高的是
前实验设计
事后设计
准实验设计
真实验设计
下面是三组研究生长素的实验设计示意图⑴根据实验设计示意图一结果可知切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长
下列有关实验设计的叙述中不正确的是
实验材料的数量、温度和时间都可能成为实验的变量
各种实验中都必须设置空白对照组,以确保单一变量
数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值
探究实验设计中,实验结果不一定总是与提出的假设一致
为了研究不同浓度的赤霉素溶液对蚕豆种子萌发过程中幼根生长的影响某校研究性学习小组用蒸馏水配制了不同浓
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国家学生体质健康标准规定体质测试成绩达到90.0分及以上的为优秀达到80.0分至89.9分的为良好达到60.0分至79.9分的为及格59.9分及以下为不及格.某校为了了解九年级学生体质健康状况从该校九年级学生中随机抽取了10%的学生进行体质测试测试结果如下面的统计表和扇形统计图所示. 各等级学生平均分统计表 1扇形统计图中“不及格”所占的百分比是 2计算所抽取的学生的测试成绩的平均分 3若所抽取的学生中所有不及格等级学生的总分恰好等于某一个良好等级学生的分数请估计该九年级学生中约有多少人达到优秀等级.
计算 1π0+﹣1﹣2 2x﹣1x+1﹣xx﹣1.
若△ABC~△A′B'C′相似比为12则△ABC与△A'B′C'的周长的比为
如图把平行四边形纸片ABCD沿BD折叠点C落在点C′处BC′与AD相交于点E. 1连接AC′则AC′与BD的位置关系是 2EB与ED相等吗证明你的结论.
判断命题“如果n<1那么n2﹣1<0”是假命题只需举出一个反例.反例中的n可以为
下列结论中矩形具有而菱形不一定具有的性质是
如图半径为的⊙O与边长为8的等边三角形ABC的两边ABBC都相切连接OC则tan∠OCB=.
如图在△ABC中ACBCAB=51213⊙O在△ABC内自由移动若⊙O的半径为1且圆心O在△ABC内所能到达的区域的面积为则△ABC的周长为.
“低碳生活绿色出行”是一种环保健康的生活方式小丽从甲地出发沿一条笔直的公路骑行前往乙地她与乙地之间的距离ykm与出发时间之间的函数关系式如图1中线段AB所示.在小丽出发的同时小明从乙地沿同一条公路骑车匀速前往甲地两人之间的距离xkm与出发时间th之间的函数关系式如图2中折线段CD﹣DE﹣EF所示. 1小丽和小明骑车的速度各是多少 2求点E的坐标并解释点E的实际意义.
计算a3÷a=.
计算a+32=.
如图二次函数y=﹣x2+bx+3的图象与x轴交于点AB与y轴交于点C点A的坐标为﹣10点D为OC的中点点P在抛物线上. 1b= 2若点P在第一象限过点P作PH⊥x轴垂足为HPH与BCBD分别交于点MN.是否存在这样的点P使得PM=MN=NH若存在求出点P的坐标若不存在请说明理由 3若点P的横坐标小于3过点P作PQ⊥BD垂足为Q直线PQ与x轴交于点R且S△PQB=2S△QRB求点P的坐标.
如图是某几何体的三视图该几何体是
分解因式4x2﹣y2的结果是
分解因式ax2﹣4a=.
5的相反数是
如果a﹣b﹣2=0那么代数式1+2a﹣2b的值是.
计算 1|﹣3|+﹣1﹣0 22a3•a3﹣a23.
的平方根为.
若是关于xy的二元一次方程ax+y=3的解则a=.
若a=b+2则代数式a2﹣2ab+b2的值为.
如图在△ABC中AB=AC点DE分别在ABAC上BD=CEBECD相交于点O. 1求证△DBC≌△ECB 2求证OB=OC.
如图已知A为反比例函数y=x<0的图象上一点过点A作AB⊥y轴垂足为B.若△OAB的面积为2则k的值为
如图在▱OABC中OA=2∠AOC=45°点C在y轴上点D是BC的中点反比例函数y=x>0的图象经过点AD. 1求k的值 2求点D的坐标.
已知圆锥的母线长为5cm侧面积为15πcm2则这个圆锥的底面圆半径为cm.
将图中的A型正方形B型菱形C型等腰直角三角形纸片分别放在3个盒子中盒子的形状大小质地都相同再将这3个盒子装入一只不透明的袋子中. 1搅匀后从中摸出1个盒子盒中的纸片既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是 2搅匀后先从中摸出1个盒子不放回再从余下的2个盒子中摸出1个盒子把摸出的2个盒中的纸片长度相等的边拼在一起求拼成的图形是轴对称图形的概率.不重叠无缝隙拼接
一个几何体的主视图左视图俯视图都是长方形这个几何体可能是
﹣3的相反数是
使有意义的x的取值范围是.
已知二次函数y=ax2+bx﹣4a>0的图象与x轴交于AB两点A在B左侧且OA<OB与y轴交于点C. 1求C点坐标并判断b的正负性 2设这个二次函数的图象的对称轴与直线AC相交于点D已知DCCA=12直线BD与y轴交于点E连接BC. ①若△BCE的面积为8求二次函数的解析式 ②若△BCD为锐角三角形请直接写出OA的取值范围.
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