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《音乐课程标准》指出音乐教学应该以（）为核心，以_____为动力。

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义务教育音乐课程标准2011年版将教学内容划分为

感受与欣赏；唱歌；乐器；创造感受与欣赏；识谱；表现；创造感受与欣赏；表现；创造；音乐与相关文化歌唱；表现；创造；音乐与相关文化

音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述

下列不属于音乐教学目标制定的依据的是

认真研读音乐课程标准深入分析音乐教材充分了解学情熟悉教师需求

普通高中音乐课程标准中规定高中音乐课程的内容由音乐鉴赏唱歌应为歌唱演奏创作音乐与舞蹈戏剧表演应是音乐

依据普通高中音乐课程标准实验的理念按照下列要求进行教学设计教学对象高中学生教学内容音乐鉴赏新时

依据普通高中音乐课程标准实验下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是

在聆听的基础上，注重对作品的欣赏在聆听的基础上，注重对作品进行演奏在体验的基础上，注重对作品的比较、探究等在体验的基础上.注重对音乐作品的联想与改编

音乐课程标准的课程内容包括四个领域

演唱与演奏、表现与创造、音乐与社会生活、感受与欣赏表现、创造、音乐与姐妹艺术、音乐风格与流派创造实践、识度乐谱、演唱与演奏、表现感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

举办各种类型的演唱会音乐会为学生提供充分展示音乐表演才能的机会体现了普通高中音乐课程标准实验中哪一个

歌唱模块音乐与舞蹈模块创作模块音乐鉴赏模块

普通高中音乐课程标准实验指出音乐教学应该以为核心以为动力

音乐创造音乐审美音乐实践音乐创造音乐审美兴趣爱好兴趣爱好音乐实践

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