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小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
皇权受制于士大夫 士大夫反对任何变革 改革损害官僚集团利益 改革未能兼顾国家与百姓
礼貌待人,培养谦让美德 遵守规则,勇于承担责任 严于律己,放弃合法权利 尊重父母,掌握交往技巧
小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
要自觉改造客观世界 要支持新事物的成长 发展是前进性和曲折性的统一 要重视量的积累
小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
要虚心向古人学习,学会数豆 每个人的文化素养都是天生的,和后天的培养没有关系 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的 精神活动离不开物质活动,二者是一回事
小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
小时候学习成绩越差,长大后的成就越大 人的才能表现有早晚之别 一个人的成就与他所受教育的多少无关 名人们小时候的学习成绩都不好
要虚心向古人学习,学会数豆 每个人的文化素养都是天生的,和后天培养无大关系 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的 文化是一种物质活动,精神产品离不开物质载体
量变是质变的必要准备,要重视量的积累 要具体问题具体分析 要虚心向群众学习 要看到事物发展的前途是光明的
要重视量的积累 要支持新事物的成长 发展是前进性和曲折性的统一 要自觉改造客观世界
要重视量的积累 要支持新事物的成长 发展是前进性和曲折性的统一 要自觉改造客观世界