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幼儿园课程的基础性、 启蒙性 幼儿园课程的全面性、 生活性 幼儿园课程的整合性 幼儿园课程的活动性和直接经验性
、 幼儿园课程是活动 、 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 、 地方特色资源也可作为幼儿园课程 、 幼儿园课程是各种活动的总和
陈鹤琴五指活动课程 幼儿园综合教育课程 幼儿园领域教育课程 意大利瑞吉欧幼儿教育体系
从幼儿园到初中 从小学到初中 从初中到高中 从小学到高中
从课程功能的角度 从教育阶段的作用 从课程制定者或管理制度角度 从课程核心组织角度
课程功能的角度 教育阶段的作用 课程制定者或管理制度的角度 课程核心组织的角度
小学阶段以分科课程为主 初中阶段设置分科与综合相结合的课程 高中以综合课程为主 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
幼儿园课程目标 幼儿园课程内容 幼儿园课程实施 幼儿园课程评价
课程功能的角度 教育阶段的作用 课程制定者或管理制度的角度 课程核心组织的角度
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